聚焦核心素养构建高效课堂――肖旗乡初级中学高效课堂全员培训

肖旗初中

教师如何优化课堂教学效果，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，从而促进教育的高质量提升，这是摆在每一位一线教育工作者面前的一大问题。 肖旗乡初级中学一直在这方面进行着不懈探索，2021年3月8日，肖旗初中有幸请到了金太阳教育研究院教科所王才程教授，王教授是国内高效课堂的资深研究学者和专家，在老师们的期盼中，给大家进行了长达三小时的高效课堂建设精彩培训，同志们收获满满。肖旗乡中心校张顺航校长随同参加了培训会。 　　王才程教授从以下几方面内容展开讲授：一是为什么要课堂改革，二是全国课改模式介绍，三是导学案的实用操作，四是学习小组的构建。 　　在第一板块，王教授以文字和漫画的形式讲了传统教学模式的弊端，又从立德树人的需要出发，强调课改的重要意义，点出了课堂上老师讲解很容易，困难的是怎么和学生交流。接着和老师们强调了对高效课堂的认识误区，最后给老师们清晰地分享了高效课堂的建构要求、核心理念。 　　在第二板块里，王教授给老师们做了当前全国课改模式介绍，列举了如杜郎口中学、洋思中学、石家庄精英中学、昌乐二中、河北衡水等一大批名校的课堂教学模式，最后，王教授强调，高效课堂的关键词是先学后导，教学模式的设计要凸显一个字“活”。 王教授和老师互动，培训会场氛围热烈。 　　在第三板块，王教授细致讲解分析了导学案的实用操作，通过王教授讲解，老师们对导学案的正确使用有了清晰的思路，为以后的课堂实践教学打下基础。 　　最后，王才程教授详细讲解了如何构建学习小组。 　　通过参训教师的互动、形象直观地使老师们学会了学习小组的科学构建。王教授指出，要科学分组，团队要有组织，每个学生角色可以互换等。在教师互动中，教师们分为六组，扮演着学生，分别展示了学习小组的组名、口号、组徽、以及学习小组的精神风貌，很直观地教会了老师们如何构建学习小组。 　　八年级年级组长李向丽老师向大家分享了今天培训的深切体会。李老师说，今天听了王教授的培训会，受益匪浅，感触良多，学到了很多平时学不到的，今后，会把今天所学认真用到教学实践中去。 　　肖旗乡初级中学校长李红召同志对今天长达三小时辛苦讲解的王教授表示感谢，并对本次高效课堂建设培训会进行总结。 李校长指出，教学模式全国有很多，实践证明有实效的也很多，提高教育质量，一定要抛弃满堂灌的填鸭式传统模式，决不能墨守陈规。 李校长强调，高效课堂是每位老师课堂教学的追求目标，只有改变自己，让学生动起来，科学地实施每个教学环节，才能真正实现高效课堂，才能真正提高教育质量。 　　今天精彩而又深刻的培训会结束了，给每位同志带来了深深的感触和思索，也激发了同志们的潜能和斗志，通过对高效课堂的探索、学习、致用，相信定会取得课改实效，实现教学质量进一步提升。