☀️旭日幼儿园☀️老师一日活动不同环节中标准站位图(漫画版)

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在幼儿园一日生活各环节中，经常会出现视线盲区，无法注意全部幼儿，导致意外情况发生。其实，这与幼师一日生活环节的站位密切相关。在不同环节中，教师要掌握正确的站位，避免些错误站位，做到眼观六路耳听八方，以最大程度地看到每个孩子。 早晨，家长和幼儿入园，老师们应以饱满、热情的状态去迎接孩子们的到来。但有的老师对来园环节无所谓，有的带早饭坐教室吃，有的在教室里收拾东西，孩子自己进来找老师。 　　幼儿园每天的“三餐两点”，所有孩子都在一起吃饭，带班老师和保育员通力合作，无缝衔接。但有的老师把就餐环节当成“茶话会”，不顾孩子吃饭，老师和保育员在一旁聊天。 　　上厕所、洗手是幼儿在幼儿园常做的事情。幼儿要分男女或者分组排队，分批上卫生间。老师要站在幼儿队伍前面进行监督。但有的老师坐在椅子上玩手机，让孩子自己去盥洗；保育员在操作间忙着清洗毛巾。 　　幼儿选择自己喜欢的区域游戏，各个区域都有孩子的身影。但有的老师把区域活动当成休息时间，喝水、看会手机，坐下休息下，看着幼儿就好。我们需要及时发现活动中存在的安全隐患问题，及时调整，个别活泼的幼儿需要和其他幼儿区别对待。避免幼儿园发生矛盾点，区域活动前老师要先讲好游戏规则，违背规则的孩子需要接受惩罚。 　　孩子们坐在一起，和老师学本领，老师时而坐着、蹲着、站着。但有的老师会不注意，展示图片时直接背对幼儿，或是为使用电脑，与幼儿之间的站距很远。有个别特殊的孩子，我们要特殊对待，想个更好的办法让孩子安静下来认真听课。课程要设计的生动活泼，抓住幼儿的心理特点设计有意思的教学环节。 　　每天中午，孩子都有固定的午睡时间，睡觉前我们做好午检，首先量体温，用手电筒看孩子的口腔里面有没有，没有吃完的食物，口腔内有没有疱疹和扁桃体有没有发炎。孩子手心里有没有红色疱疹，手里有没有玩具，女生头发辫皮筋全部去掉。孩子所有口袋里有没有危险物品。睡觉中，有的孩子容易出汗，有的孩子被子太厚，有的孩子会踢被子，有的会蒙头睡，还有的偷偷玩游戏。但有的老师趁孩子午睡，以为没事了，在旁边和老师聊天或者看手机📱，或是直接躺幼儿床上休息。这些都是安全隐患。 　　幼儿排队常会发生推搡，尤其是上下楼梯时，稍不注意可能就会发生意外事故。但有的老师完全忘记后面小朋友，两人站在前面拉着小朋友往下走，但这样极易发生幼儿推搡或摔倒等意外。上下楼梯要前面站一位老师倒着走看着孩子，队伍的后面站另一位老师维持后面队伍的情况。让幼儿园手扶栏杆，眼睛看着前面小朋友后脑勺，避免孩子意外发生。 在户外，场地大，孩子到处奔跑、游戏，这也是老师要特别注意的环节。给孩子们设定活动场地，不能离开你的视线范围，但有的老师碰到其他班老师，就直接和人聊起来，忽略孩子的危险。有的老师怕晒，还站到阴凉处，就远远看着孩子们游戏。这样如果突然遇到孩子发生危险和其他小朋友产生冲突，老师离孩子距离太远不能及时阻止危险发生。所以找到自己站位非常重要。 即将放学时前10分钟，教师要进行晚检，给孩子量体温，提醒孩子上厕所，整理衣物，手和脸保持干净涂抹护肤品，并带好个人物品。但有的老师想着总算要结束了，让孩子们坐好了，两位老师就等在门口，等着家长赶紧来。 一日生活中老师的标准站位的核心：作为幼师，一名专业的幼教工作者，我们在站位上要眼里有幼儿，眼睛跟随幼儿的行为。这样不仅能保证幼儿的安全，更能增进师幼互动哦。