“小讲师 、大讲坛”争当数学小讲师—105、106班活动第三讲

萍水相篷

<p class="ql-block">  孩子是学习的主人,为了点燃孩子们学习的激情,提高自主学习能力,105、106班开展了“跟我学数学”的活动。让我们一起去看一看小讲师的精彩表现吧!</p> <p class="ql-block">  吴茼同学通过自主学习和探索,用自己方式为大家讲解一年级下册第二单元解决问题找出多余条件,她条理清晰,发音标准,讲解到位,仪表大方,动作自然,俨然像一个小老师,老师为你点赞[强][强][强]</p> <p class="ql-block">胡锦玉小讲师对待学习踏实认真、勤奋努力、善于思考和总结,数学语言表达能力和思维能力特别好,</p> <p class="ql-block">李锦祥小讲师教态自然大方,讲解思路清晰,过程流畅自然,对相遇问题的应用题理解的很透彻,非常棒,你是一名了不起的小讲师!</p> <p class="ql-block">杨朵小讲师讲解内容主题鲜明,声音清脆,语言有条理。</p> <p class="ql-block"> 范博雅同学用清晰的思路,干练的语言,神态自然,声音洪亮,颇有一位小老师的风范</p> <p class="ql-block">陈锦萱小讲师是个稳重,踏实的孩子,有着良好的学习习惯,在上面的视频中她逻辑清晰,语言简练</p> <p class="ql-block"> 此次活动充分调动了学生的学习数学的热情,让学生真正参与到课堂中来,发挥了学生的主体作用,锻炼孩子们的胆量,同时提高他们的口语表达能力,提高了学习效果,增强了自信,为孩子们提供了自我发挥自我价值的平台。</p>

讲师

学习

讲解

数学

孩子

自然

老师

语言

学生

踏实