养成教育课程制定 <p class="ql-block"> “行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运” 养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。从行为训练入手，综合多种教育方法，全面提高学生的知、情、意、行，最终形成良好的行为习惯。养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心，为了使我校养成教育工作符合具体化，规范化和制度化的要求，巩固养成教育成果，培养学生高尚的道德品质和良好举止，形成良好的校风校纪和班风班纪，三十三团中学结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点，制定了为期3天的养成教育课程。</p> 开学第一课 <p class="ql-block"> 3月1日，我校以培养学生的生活习惯、学习习惯、文明习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长为目的，根据我校学生的年龄特点，分年级制定养成计划开展养成教育课程。</p><p class="ql-block"> 首先在全校集体开展的“开学第一课”中，为加强学生爱国主义教育，利用观看视频的方式，了解边防战士的伟大壮举，提高了学生对祖国对保卫我们安危的战士们的敬畏之心。</p><p class="ql-block"> 在我校开展的养成教育课程中，结合德育目标在以往抓养成教育的基础上，进一步从环境卫生、文明礼仪、安全法制、学习规范、爱国卫生等方面对学生进行行为习惯的养成教育。</p> 有序开展养成教育课程 <p class="ql-block"> 各年级紧扣年龄阶段，牢牢把握德育目标，各班级在抓学生卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成方面有较大的进展。每一位老师把养成教育课程当成每一位学生人生当中最重要的课程，是作为老师的一种责任，都能耐心的，负责的对待每一堂养成教育课程。</p> <p class="ql-block"> 在安全教育养成教育课程中，老师们对学生进行了消防实操演练，疫情防控实操演练，在每一次演练的过程中，认真对待，严格要求，安全教育根深蒂固在学生心中，增强学生安全意识，培养学生应对突发情况的能力，把安全永远放在第一位。</p> <p class="ql-block"> 此次养成教育课程包含了行为习惯教育、文明礼仪教育、法制教育、安全教育、爱国卫生教育、勤俭节约教育、各班在抓学生各类习惯方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。</p> 国防教育课程 <p class="ql-block"> 6—8年级在为期6天的国防教育课程中，漫长的军姿,踢不完的正步,挨不完的训斥,使个个脆弱的孩子们慢慢变的坚强,严肃的训练场让每个学生变得英姿飒爽,但绝没有矫揉造作,有的是勇敢和坚强。虽然我们的军训没有部队里的正规、严格，但从中足可以让我们深深的体会到“绿橄榄”的真正内涵，真正感受到作为一名军人的酸甜苦辣，不觉心中油然而生了一种对中国军人的崇高敬意。军训虽然短暂，但足以让我们体会到人生的路途中并非总是一帆风顺，时常会有荆棘存在，坎坷同行。</p><p class="ql-block"> 严明的纪律，严格的要求，紧张的节奏，以及辛苦的训练，这是我校最特殊的一次养成教育课程，也是用新的方式锻炼孩子们的课程。</p> <p class="ql-block"> 本次养成教育课程的开展，使得学生学会做人、学会交往、学会学习、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造、学会坚强、学会感恩、拥有健全的人格，热爱祖国，具有强烈的社会责任感和民族自豪感，具有远大理想，拥有良好基础道德素养和较好的行为习惯。领导的积极带领，教师的辛苦授课，一定会让我校的素质教育发展更上一层楼！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：杨玉莉</p><p class="ql-block">图片来源：德育处 信息组 各年级组</p><p class="ql-block">审核：白璐</p>