<p class="ql-block"> 2021年3月7日下午，凤城高中进行的高二级部学生心理测评报告顺利导出，活动圆满结束。这项工作从心理测评平台的试测到完成，历时近半个月的时间。</p><p class="ql-block"> 凤城高中各级领导非常重视学生心理健康成长，创造各种条件为学生提供服务和指导，特别是自疫情以来，领导们更加重视学生的心理健康状况，贯彻济南市“觉察接纳，涵育未来”的要求，为及时调研开学后学生的心理状况，开展心理测评活动。校长王俊相同志要求心理健康研究中心一定要根据学生和心理老师的现状，紧密结合“以德树人，全员育人”的教育理念，围绕“人人成人，人人会做人，人人成才”的教育管理理念而开展各项心理活动。</p> <p class="ql-block"> 王俊相校长和田军副校长在调研学生心理测评</p> <p class="ql-block"> 开学前，团委韦鹏主任、高立副主任和韩锡强副主任协调各级部，安排心理健康教育研究中心的心理教师们与微机教研组的教师合作，开学后马上就按计划有序进行测评，要求测出学生当下的心理状况，要为教学一线提供科学依据，为班主任及任课教师帮助学生提供思路和方法。</p><p class="ql-block"> 心理测评可以将一个人的行为，在许多方面进行比较，从而确定其相对的长处和短处，为决策提供信息。在教育上可以对学生适应不良的原因和学习困难所在进行诊断，从而可以采取相应的帮助和补救措施。</p> <p class="ql-block"> 专职心理教师段希莲老师与微机教师田波老师一起指导学生进行心理测评</p> <p class="ql-block"> 专业心理测评与一般的心理测试不同的是，专业心理测评是从科学理论出发，能真正的帮助到学生，更准确的认识自己，了解自己的状态，会帮助学生明确今后的学习生活中可以怎样做得更好，还可以评价个体在学习和能力上的差异、人格的特点以及学生已经达到的发展阶段等，心理测评帮助学生们更全面滴了解自己。</p> <p class="ql-block"> 兼职心理教师韩锡强副主任在助力学生</p> <p class="ql-block"> 兼职心理教师李翠玲老师在指导学生</p> <p class="ql-block"> 兼职心理教师崔曼老师在与学生交流</p> <p class="ql-block"> 微机教师李丽华老师在帮助学生</p> <p class="ql-block"> 心理测评结束后专职心理教师段希莲老师采访学生的心理感受，有很多同学说感觉测试题设计的很好，就是自己的感受。还有的说测试内容把他想说而不会表达的心理话表达出来了，做完后心里不堵了，很通畅的感觉，十分舒服。</p> <p class="ql-block"> 专职心理教师段希莲老师在心理测评后调研学生</p> <p class="ql-block"> 测评前部分心理教师与微机教师在研讨测评内容与步骤</p> <p class="ql-block"> 两位教师在机房调试</p> <p class="ql-block"> 这次活动有效降低了学生开学后的压力，缓解了开学后的适应不良状况，有利于学生获得安全感和自信，增强了学习兴趣和提高了学习效率。</p><p class="ql-block"> 编辑：段希莲</p><p class="ql-block"> 校审：韦鹏 高立</p><p class="ql-block"> 审核：田军</p>