向阳青年教师2020

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光阴似箭，岁月如梭，流去的是时间，留下的是成长，面对已经过去的不平凡的2020，向阳实验学校的青年教师们也有自己独特真挚的感悟想要分享。 再见2020，你好2021于祥华 不经意间，2021年已经悄悄地走来了。而2020年的很多画面就像是刚刚发生的一样，深刻地定格在了脑海中——网课的一幕幕，网上批阅的一页页……一切都还那么的清晰，不禁让我感叹自己就像坐在时间河的桥头，经历着时间如流水般不慌不忙、不声不响，且不带有丝毫间歇的流逝。 现在回望2020，它带给我的是感恩和感动，感恩校领导的全方位支持和引导，感恩家长竭尽所能的配合，同时为全体教师不辞辛苦，认真负责的精神而感动，为孩子们认真学习，不畏困难的劲头而感动！ 年初的这场突如其来的疫情打乱了所有师生的节奏，迎来的是史上第一个“超级寒假”，尽管目前疫情得到了有效的控制，但一直到今天仍然在持续。去年整个上半年我们都不能面对面给学生授课，但我们仍旧想尽一切办法从网上下载了电子课本并且在网上搜集整理相关的教学资料，通过钉钉和微信等线上方式进行网络授课，同时进行网上批改作业，网上家长会，全体教师全程跟踪及时回复，并和家长互动，孩子们的学习并没有因为见不到老师而放松对自己的要求反而比在校更自觉，对自己要求更加严格了。 经历了漫长的网课时期，也让我更加清晰的意识到网络时代，必须将网络运用到教学中。也可能是因为自己还年轻，对于网络的依赖比较大，对网络的认识也算是比较充分的，不管是平时的工作还是生活都已经离不开网络的帮助，因此我认为网络是一把利剑，进而我一直想传递给家长和孩子们一个观念，那就是手机、电脑等电子产品并不是毒瘤，电子产品也有有利的一面，通过这次线上学习，家长和孩子们肯定也深切的感受到电子产品和网络给我们带来的便利，原来手机电脑不光可以玩游戏，也可以用来学习！同学们对手机电脑等电子产品有了正确的认识，我相信待疫情完全过后，家长担心的“手机控”、“游戏控”、“电脑控”等问题会大大减轻。今天，网课虽然已经成为了过去，我们也回归了正常的上课流程，但我会继续将网络教育穿插进今后的教学中，实现传统教学和现代化网络教学的有效结合。2020已经过去，“网课”“视频会议”“线上考试”“线上家长会”……这些名词也会随着时间地流逝成为过去，相信疫情也一定会在全国人民的共同努力下彻底消灭。现在，我们迎来了新的一年，带给我们的将是新征程。经历了2020的洗礼，我将更加有信心迎接新的挑战，同时我会继续发扬网课期间的奋斗精神，不忘初心，砥砺前行！ 2020,----留在我们记忆深处高阳 春夏秋冬，寒暑易节，2020年转瞬即逝，然后2020年的种种瞬间，依然清晰地印在我的脑海。2020年是多灾多难的一年。一场疫情突如其来，全国上下进入备战阶段。工人无法复工，教师无法复学。但学生们还是要学习，于是我们开启了线上教学，一位位老师化成网红，开始直播教学。因不了解设备软件等种种原因，啼笑皆非的事比比发生。至今我还记得钉钉直播时，我讲了半天才发现没有开始，直到家长给我发信息问什么时候开始，我才发现……2020年是收获的一年。今年是我的女儿初入小学的一年。因为孩子原来跟着姥姥，在幼儿园里没有学过拼音，刚开始上学时拼音成为一大难题。太抽象了，孩子难，我也难。有时，当孩子问到我前鼻音后鼻音时，我都懵了，百度后才敢告诉孩子。刚开始考试，成绩一直很差，女儿的班主任朱老师一直宽慰我，慢慢来，孩子有进步了。所以我把焦躁情绪梳理了一遍。到了今天，女儿能正确的给生字注音，甚至都可以看图写三句话了，成绩有了很大的进步。孩子收获了太多太多，我也收获了太多太多。2020年是挑战的一年。这一年，我教的班级进入三年级。三年级数学真是小学阶段的转折，一大跨步。学生的理解能力得到充分的表现。班里涌现出一大批学困生，理解不了题意，听讲题时只记答案，理解似是而非。这些同学对做过的题错了还错，我单独提问时，能答对，等他自己做题时又错了。解决问题成为一大难题。于是，我在网上找到三年级数学的解决问题。把适合的一一摘出来，粘贴到文档里，让家长打印出来，每天做5道，第二天讲评。刚开始大家的积极性比较高，完成率接近90%，慢慢地学生就有点懈怠了。于是，我想到了接力打卡，周五的时候随机抽一天，打卡的同学发个小奖励。这样慢慢下来，我们班连续做了两个月，解决问题有了很大的提高。问题总是此起彼伏，有的同学空间想象能力比较弱，对于长方形和正方形的拼接裁剪后的问题总是出错。偶尔一次考试，我发现一位同学把我讲解时用到的画图方法都写到题目旁边。这给了我很好的启示，于是我要求同学们在做这里一类问题时，不管填空选择判断，都要画出图来，哪怕你脑海里有，也要落实到纸上。这样大大减少了出错率。困难和办法总是互存的，哪怕班里的困难再多，我们总有解决的方法。在奔向2021的旅程中，我将与学生共勉。 难忘，2020朱德明 时光荏苒，白驹过隙。2020年在人们的期盼、担忧、祝福中悄然离去。回望这一年，有失落，有难过，更有收获。一、加入叙事者团队 2020年1月9日加入了由曹校长组织带领的读思写行团队。作为一名语文老师，却不爱写作，我一直觉得自己是不合格的。文采斐然的人写作是一气呵成，而我写东西则是绞尽脑汁。自从加入团队，每周至少要写一篇文章，这对我来说，也算是一种督促吧，感恩。自从加入叙事者QQ群，我觉得晚上临睡前的时间可以利用起来了--拜读老师们发在群里的作业。有的文章文采斐然，给人一种美的享受；有的文章平淡短小，却是真情实感的流露；有的文章向大家传授教学、为师之道；有的则充满温暖且坚韧的力量。总之，读了这些杰作，我受益匪浅。今天是2021年1月9日，是加入叙事者团队整整一周年的时间。感谢简书的提醒与陪伴。说来惭愧，这一年来，我没能做到每周按时交作业，而且每篇文章的字数也不足千字。这让我想起了之前读过的一个故事。大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课，他说：“同学们,我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作：把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。”过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。二、对学生永保耐心 在一次书法比赛中，班里小付那歪歪扭扭的字体，实在是不够养眼，我鬼使神差地把自己写的那张比赛纸签上了小付的名字，把全班同学的作品一起上交了，这件事就这么过去了。 有一天，我刚上完课回到办公室，看到桌子上放着几张醒目的奖状，仔细一看，原来是对之前在书法比赛中脱颖而出的同学的奖励。而最上面一张奖状赫然写着小付同学的名字，我不禁笑了起来：嗬，一不小心给他挣来了一张奖状。本来不打算发给他的，但转念一想，何不借此机会大肆表扬他一下呢。说不定他哪天脑子开窍，突然就崛起了。下午临上课时，我把奖状发给那几位同学，当大家听到小付名字的一刹那，都惊讶得张大了嘴巴，简直不敢相信自己的耳朵。我趁机说到：“小付同学的字得到了书法老师的欣赏，看来，只要我们肯努力，端正学习态度，一切皆有可能。”教室里想起了热烈的掌声。我想，这掌声除了对小付的羡慕，更多的是一种发自内心的鼓舞。在接下来的两节课考试中，我发现小付确实比以前少了一些小动作，书写也稍微有点儿进步。(这次奖励虽然是一个谎言，但我觉得是一个善意的谎言。) 一位教育学家曾说过：“没有教不好的学生，只是我们没找到只是我们没找到能教好学生的方法。”后进生的独立性、自觉性相对较弱，往往很难下大决心改正错误，而且一遇到困难和挫折，就表现得没有毅力。所以面对差生，我们要始终不能放弃自己的努力，及时表扬，让他们不断增强自信心，增强学习的主动性和积极性。时光不语，静待花开！柏拉图说，最容易的事情是坚持，最艰难的事情也是坚持。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。在接下来的2021年，我仍愿坚持，坚持做好每一件事。 再见2020戴媛媛 回望2020年，令人感慨万千。在疫情的影响下，我们开始了三个多月的“网课之路”。上学期开学后也只上了一个多月的课。担任四年级三个班的英语教学兼一个班的班主任的工作任务是艰巨的，在实际工作中，就应该实干加巧干。对于一名英语老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无意识至关重要的。随着时间的流逝，我越来越觉得自己知识的匮乏，经验的缺少，尤其是班主任工作这方面。面对讲台下那一个个可爱好学的孩子们，每次在课堂上我都感到自己责任之重大。所以作为青年教师我们更要不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。学校组织的听课教研、各种线上培训等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，在向阳这个团结、向上的群体中，进步是种需要和必然。我利用空余的时间翻一些有关儿童教育方面的书籍，看到优秀教师的先进教育方法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。在下学期的工作中力争做到＂今日事今日毕＂，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和教育教学能力。高尔基曾经说过:“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。＂在以后的工作中我将用心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。这一个多学期以来，当班主任后我才明白一个老师肩负的责任有多么重要。看着渐渐长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边还是孩子们的嬉笑声。我也要整理一下我的思绪，总结了过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。 生命不止，奋斗不息 郑瑞 一、寻梦 今天找到了当初第一次实习时给当时带我的李老师写的一封信，想到那时的自己，真的是有着对未来的无限向往与憧憬。亲爱的李老师：一个月很快就结束了，一个月前与您初见，一见面您就给了我一个大大的笑容，笑意弥漫进了眼睛里。当时紧张的心一下子就安放了起来，我想，笑的那么好看的老师一定很好相处，果然如此。李老师行事果断，利索，干什么事情好像都能做的很好，这一点让我好生羡慕。总觉得老师做事很靠谱，录课前老师会安排好学生提前预习，听课每周都会把课提前告诉我，怕我忘记或不知道，也给我了很多上课的机会。好多同学都对我说，好羡慕你，你的老师好好。我笑笑不语，心里想着，那可不是。连来听课的老师听完我的课，都问我，你们的老师是不是很厉害，（那么好的课堂纪律）我说，是呀！关于上课，现在我对于讲课基本流程已经了解，我发现讲课讲好真的不容易，我还需要一个很长的磨练过程，也希望有朝一日，我真的可以当上一名语文老师，成为一名好老师。二、逐梦之旅之梦想的特殊时期 万万没想到，今年竟然开始了在家上班的日子，老师也有机会当主播，世界真奇妙。而我在这个特殊的时期，回到了二年级的工作岗位，缘分真是兜兜转转，自己在家思考了一下，觉得自己之前的教学生活中缺乏了一种信服力，力量性。这两天接触到了一个新的环境，心情也从不安、焦灼开始慢慢的改变，每天都是忙碌的，利用互联网去搜集各种各样的资源，看各种各样的教学视频。从早上七点布置晨读任务，陆陆续续的批改学生的作业，到深夜去想第二天的教学任务，以及这样的布置是否合适。不得不次感叹：教学“真难”。在家教学，在让孩子们观看视频的同时，也让我从中收获到了不少知识，不得不说，意外之喜！“停课不停学”既是对学生也是对老师而言的，果真是学无止境。缘分虽是兜兜转转，历史虽有惊人的相似，但未来却有无限的可能，只期待，这一次会结出美妙的果实。三、生命不止，奋斗不息 教师教书育人，不仅要有学科知识，也要有浓厚的人文底蕴，学校不仅是教师帮助学生更好成长的地方。我还有很多需要学习，需要提升，向身边的榜样学习，脚踏实地，再接再厉。莫问收获，但问耕耘，砥砺前行。 回首2020，亦有风雨亦有晴李美凤 2020缓缓前行，2020飞驰而过。2020注定是不平凡的一年，“新冠”“抗疫”都变成了本年度的热词，开年便扔来如此王炸，让全国人民都真正感受到了度日如年的含义。或许正是因为“封城”时间过于漫长，闭门不出把每个人都变成了渴望自由的“笼中鸟”，因此春暖花开之后的日子便显得格外短暂。物转星移，时光来去。从疫情封城到烟火重现，从百业停摆到万物复兴，走过2020，有记忆中最漫长的冬，有激荡人心的壮举，更有许多让人动容的温情瞬间。我们从悲伤中领悟生命的力量，我们从感动中汲取奋进的勇气。这一年，惊恐的眼神、空旷的大街小巷、触目惊心的数字充斥着整个网络。疫情就是命令，防控就是责任，坚定的“逆行者”们含泪离开家人，义无反顾地赶往防疫最前线，去守护生命的奇迹。84岁的终南山院士再次挂帅出征，第一时间奔赴武汉，一张张按着鲜红手印的请战书，一个个毅然决然的背影，一辆辆在大年夜便出发的“战车”……灰暗的时光里，最美逆行者给予了我们抗击疫情的信心，给了心急如焚的人民一剂镇定剂，给了全国人民温暖与感动。网上有这样一段采访让我至今记忆犹新。被访者是一位女医生，她哭着说，面对“新冠”，她也很害怕，她也很怕被感染，她也很怕再也见不到家人朋友了。采访者问她，都这么害怕了，为什么还能坚持?女医生立马穿上了手里的白大褂，抹掉了眼泪，勇敢又自豪地说，就是因为这个，穿上了它就有了一种使命感，正是这种使命感让我有坚持下去的勇气。短短几句，没有多么华丽的修辞，却那么让人动容，为之潸然泪下。一批批的志愿者前往疫区支援，他们宣誓“不计报酬，无论生死，面对疫情，誓死不退”，更是让人泪目。诚然，2020是波折的一年，但这并不能挡住我们奋进的脚步。这一年我们的大目标要收官，决战小康社会、决战脱贫攻坚；这一年，北斗全面覆盖，实现了中国人的“全球梦”；这一年，我国首次火星探测任务“天问一号”探测器成功发射升空，开启了火星探测之旅，迈出了我国自主开展行星探测的第一步；这一年“”嫦娥五号”携带月球样品成功返回地球；这一年，“奋斗者”号完成了世界上首次载人潜水器与着陆器在万米海底的联合作业……这一年，皓月当空，山河滚烫，人间有难更有爱。回首2020，亦有风雨亦有晴。正如黑格尔所说：”一个民族有一些仰望星空的人，才会有希望;一个国家多一些为民族利益而忠诚守望的人，国家才有希望。”凡是过往皆为序章，所有所有将来皆为可盼。愿2021年奔赴新程，所有美好如期而至！ 告别2020聂玉莹 我们总是不经意的去感叹时光的流逝，转眼间，2020年已经结束。仔细回望这一年，真的发生了好多好多的事情。有的事情让人欢欣鼓舞，也有的事情让人无奈痛苦，但无论发生了什么，还是做个总结吧！2020年，我们每个人都经历了疫情的突袭，这一年殊为不易，但我们坚定前行。2020最难忘的是送别2015级四班。我觉得挺幸运的，从开始参加工作，就认识了他们。现在想想这个班的孩子真的是一群挺好的孩子，听话、懂事、让人很省心。当然，偶尔调皮时也没少批评教育他们。拍毕业照的时候，真的会觉得时间过得好快。他们是我送的第一届毕业生，相处了两年多的时间，入戏太深，有太多太多的不舍。想一想他们考试的那一天，我都觉得校园格外的整洁和安静。一想到他们在考场里，冥思苦想认真做题的样子，我的嘴角不禁露出一丝笑意。这两年来，没有人虚度时光，没有人一无所获，他们都在以自己的方式慢慢丰满羽翼。那一天，2015级四班的孩子到站了，他们需要更换更豪华的车次，去往更遥远的地方。而我这列短程快巴，往后只能久久地载着他们的足迹和余香。感谢今年的努力，没有被困难打倒。回望这一整年，我们每个人似乎都变得坚强了，无论多大的困难，我们都可以去克服，无论多难的关，我们都能够攻克，希望我们都能珍惜当下的美好的日子，脚踏实地的生活。2021年，盼岁月可期，人情可待，国泰民安；愿春暖花开，山河无恙，人间皆安。 艰难方显勇毅，磨砺始得玉成 刘青 历史如果有刻度，一定会将2020年拉得很长。2020是极不平凡的一年，更是刻苦铭心的一年。 我记得前一段时间，在微博上面曾经看到这样的一个话题：如果2020年能够重启，你会选择如何进入2020年，我相信大多数的网友都会说，我希望我可以正常上班，按照原本的计划度过2020，但是现在来说就是痴心妄想，时间不会倒流，也不会给我们第二次选择的机会。2020年是注定不平凡的一年，新年的钟声刚刚敲响，武汉就传来一阵噩耗，原本喧哗的街市瞬间冷清，晚上七点的武汉就像凌晨三点的武汉，大街上人仿佛产生了距离感，脸上也带起了口罩，人与人之变得陌生起来！武汉这座城市，一个英雄的城市瞬间变得“高冷”起来！从钟南山院士，84岁再战疫情前线，李兰娟院士，年过古稀仍奔波一线，王辰院士、陈薇院士、乔杰院士……他们是院士也是战士！他们鞠躬尽瘁，冲锋在前，无怨无悔。 今天在看某娱乐节目时，前半部分一直笑得前仰后合，突然中间出现了一个连线活动，都是一些在前线工作的人物，一个家的顶梁柱奋斗在一线，当主持人问到他对象时，你后不后悔让他去一线，她说到：“有了大家才会有小家，大家不安全，小家的日子又怎能安全！”平凡的话语，透露出对丈夫工作的支持，没有国哪里来的家，有国才有家！这是自己的泪水浸润了眼眶。第二个视频连线是一位90后的女护士，她说到：“2003年的非典，是那些60 70 80后守护我们，这次换我们90后来守护他们。”的确是，90后的我们已经长大可以为他们遮风挡雨，我们虽然稚嫩，但是我们的肩膀可以给你们扛起一片天空！请相信我们，相信风雨之后会有彩虹！其实在这个特殊的事情，不仅仅只有医护人员奋斗中在抗疫的第一战线，还有警察叔叔，快递小哥，环卫工人等等，这些人在为我们保驾护航，就是这些小人物或者是不起眼的人一直在守护着我们的生命安全！正因为这些人为我们筑起一道绿色的大门。作为新时代青年，我们所能做就是做好本职工作，用自己的力量为这场战役，贡献一点自己的力量！利用网络钉钉授课，开启了自己网络十八线在线直播生涯，从一开始的手足无措，到后来得心应手，从一开始的陌生，到后来的熟悉，从一开始的隔着屏幕相见，到现在的教室里面对面，我们一起走过了最艰难的时段，我们一起迎来了春暖花开，我们可以一起去武大看樱花，一起在阳光下奔跑，接受这平凡的2020，带给我们这一段不平凡的经历，让我们这些之前在60 70 80后口中“温室花朵”的90后迅速长大，让我们可以接受风雨洗礼，让我们可以为你们遮风挡雨。越是船到中流、人到半山，我们越是要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌！惟愿山河锦绣，国泰民安！ 2020，成长留在我的记忆深处张会敏 2020年发生了太多太多的事情，对全世界来说都是艰难的一年，所有人的生活都因为新冠肺炎疫情而改变了。我们经历了震惊和恐惧，但我们始终没有放弃希望和努力，成长的步伐从不停歇。2020年是不平凡的一年，也仿佛是过得最快的一年，一晃就到了年底。年初的疫情是从我有记忆以来所经历的最严重的事情，因为疫情到处停工、停课、封城，一度感到异常恐慌，每天刷手机看着新增感染数字，看着新闻热搜，看着全国人民都在为抗击疫情奉献着自己的爱心甚至生命，顿时感觉胜利就在前方，开学指日可待，因为我们全国人民都在齐心协力抗击疫情。疫情的原因，让老师们都体验了一把主播的感觉，我们开始网上上课，网课开始一个月后，我突然接到通知让我接一年级的道德与法治，当时内心十分惶恐，因为我是教数学的，怎么让我教道德与法治了呢，没有这门课的经验，也没有课本不知道怎么讲，面对一系列的问题，赶紧开始上网观看道德与法治的讲课视频，搜电子课本，总算找到了头绪，马不停蹄做课件，开直播，好在一切都在顺利进行。刚上了几节课刚找到点头绪，突然又接到通知让我教五年级科学，接到这个通知后心里没有之前那么惶恐了，因为我之前已经教过五年级科学，还比较有头绪，没有手忙脚乱，只要安排好课程时间不冲突就可以了。就这样，一直进行着科学和道法的网课直播。5月份终于接到开学的通知，终于不用再隔着屏幕上课，终于能和我可爱的孩子们面对面上课了，可是，又接到一个通知，让我接班主任，当时我心里乱急了，因为当时孩子才七个月需要哺乳，家又远还得自己开车来回赶，主要是也没经验，怕干不好这份班主任工作，又怕辜负领导对我的期望，还怕辜负家长们的期待，但是，我又一想，这是领导对我的信任才给我这样一个锻炼成长的机会，没有人生下来就什么都会，即使我不会，我也可以向其他那么多优秀的老师们学习，所以我最终接受了领导的安排，干了班主任这个工作。刚接触班主任工作，真的是非常繁忙非常不易，各种事务需要处理，也真的是很锻炼人。刚开学没几天，我班一位同学有一天中午突然在班里就倒地抽搐了，当时把我吓得大脑一片空白，赶紧打电话找别的老师来帮忙，与其家长沟通，原来孩子有癫痫，但是一直也没在学校发作过，班里有这样特殊体质的学生，对我的班主任工作更增添了巨大的挑战。但是不管遇到什么样的情况，我们都不能退缩，必须迎难而上，必须尽职尽责好好干，干班主任这段时间自我感觉还是挺满足的，因为我尽了自己最大的努力，很快这一学期就这样结束了。暑假开学之后，孩子们升为四年级，在小学阶段也算是高年级了，刚开学特别忙，家长会，班级文化墙，十月诗会，广播操比赛等等一系列活动，每一个活动，每一次交流，每一个孩子的个性差异，每一个细节都让我拿出十二分的力量来对待，不容懈怠。这一年的成长经历刻骨铭心，感谢领导对我的信任与支持，给我这个成长锻炼的机会，我会用我的爱心与耐心，用我所学的专业技能和责任心，干好我的本职工作，不辜负领导对我的期望。在今后的工作和生活中，我要不断积累经验，刻苦学习，提高自己各方面的技能与能力，做一名人民满意的优秀教师。 回忆总结教学2020 尚晟朴 时间如流水，2020年的教学工作已经接近尾声，我也顺利地完成了音乐教学任务，为了达到教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展。我在教学工作中做出大量努力，弥补不足，精益求精。 一、课堂教学:坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐 二、课堂管理:为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足:对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。 三、教学研究为了使自己在教学水平及业务水平都有所提高，本学期，我加强了自身素质的培训，申请聆听了新泰市音乐优质课比赛，聆听个各个学校的音乐教师精心准备的一节课的，对我感触很深。因此对音乐学科教学也有了进一步的认识，首先，从每一节音乐课教学开始，我都以打造一节优质课这样的理想来入手，对于每节课我都提前做了相当大、相当多的准备;其次，音乐新课程标准提出:兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系，享受音乐，用音乐美化人生的前提。兴趣是调动思维、探究知识的内动力，正如托尔斯泰所说:“成功的教学需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。” 因此在音乐课堂教学中，运用多种方法和手段，激发学生学习兴趣是教学任务的关键。四阅读提升:在这一年里，跟随学校给每位教师发的书籍以及组织的“读思写行”，阅读了“为《真学》而教”“《深度学习：走向核心素养》”、《论语》、《南征北归》、《终身成长》、《儿童的人格教育》等书籍,不断地学习新的现代化教学方法。通过学习,不断充实自己,更新自身新的教学观念,积极探索新的教学路子,努力提高自己的教学水平。总的说来，本学期的音乐工作做的比较满意，虽然也还有不足之处，我想在今后的教学和科研的工作中，我会奋起直追、找出不足、认真改进、努力提高，我想我一定会把音乐工作做的更出色。 盘点我的2020曹倩文 经过2020这一年，有一个最大的感慨，三个字：不容易。我想不到我们买一只口罩都曾那么难，想不到出个门都那么难，想不到竟然上课、上学都这么难。所以，站在2012年伊始，对现在的生活倍感热爱和珍惜。回首过去的一年有得有失、有成有败，一一细数：加入读思团队加入这个团队共读了《大学中庸》《人间有味》《终身成长》《南渡北归》等书籍，共输出包括读后感和叙事30篇。认识了不少同频的老师，收获了不少教育理念和方法。但是我不得不自我检讨一下，我没有坚持下来。每一周一篇教育叙事和每月一本读书的目标没有达成。原因到底出在哪里？我想，第一，我没有为这件事会安排固定的时间。虽然，计划每天要写叙事并阅读，但是一有突发情况就把这件事情给耽搁了。所以，我应该把这项任务安排在早上，在上班之前这段无人打扰的时间。第二，我做这件事情没有及时的反馈和激励。交上作业没有一个反馈，让我没有动力把这件事坚持下去。所以，我想我可以把每周的叙事、自己的日常记录和阅读笔记在多个社交账号上发布，通过粉丝的点赞和评论，可以给我有一个正向的鼓励，就像我们玩游戏升级一样，每过一关就可以解锁下一关。加入鸿志班这个特殊的大家庭看着孩子们发生了那么巨大的改变，我的内心是很震惊的。最让我震惊的就是，韩秀俊。之前有听曹校长说过，他现在每次听写都争着要第一个完成，学习有很大的积极性。他原先考试的时候在试卷上乱写乱划，语文、数学、英语每一科都考个位数。但是就在上周模拟考试，他语文考了50多分。奇迹！这让我从曹校长身上学到了极其认真负责的工作态度，每一次看到曹校长她走路都非常快，快到就像小跑一样，这是赶着去给鸿志班上课！赵静老师也给了我很多的教育启发。印象最深的就是那次家访，魏浚浩妈妈几乎几度落泪，说孩子之前厌学，早上就算把孩子送到学校里，离开后，孩子会偷偷地自己跑回家。现在孩子每天早上能不用家长送，就可以自己高高兴兴地去上学。还给妈妈说：“原来上学也挺好的。”并且，字也写得很好看，作文也写得非常出彩，一篇作文能写满9页！赵老师用一点一滴地鼓励和关爱改变了每一个孩子。在教育学和课堂管理方面深耕在日常教学工作中让我认识到：教学既是一门艺术，更是一门科学。所以，我研读了《教学原理》《发展心理学》《中国教育学史》《外国教学史》《教育心理学》并记住了比较重要的原理和概念。这也让我对面对的学生有了更客观的理解和认识，他们捣乱时我会比较冷静，并能理解他们的行为。找校长说过：教师是专业技术人员，教师的专业性体现在学生管理上。所以，我读了《让学生都爱听你讲》这本书，并输出了7篇读书笔记。在接下来的一年我会继续在课堂管理和学生管理方面深耕。回首过去是为了更好的未来，将得失的经验都装进行囊，向更好的明天迈进！ 开局之年，反思中前进曹成翔 本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。现在将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业,尽职尽责在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了对症下药的良方,就是管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目标,制订好,增强学习信心学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督，让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名每次实现了目标成绩都在班上给予表扬鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了“一帮一”的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了。四、家访工作我深深地体会到,学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步！ 2020感悟随笔 王超华 其实在大学毕业之后这几年里，每到临近年末的时候，尤其是大年三十，伴随着声声爆竹，我都会对这一年所经历过的一些事情进行一个大体上的回忆，只不过懒散惯了，只是默默地回忆一下，没等想完要么就是被其他事吸引了注意力，要么就是想到一半就睡着了，这也是第一次尝试着记录一下，文笔有限，想到哪便说到哪了。今年当然是一个比较特殊的一年，我把感悟划分为上半年和下半年。针对上半年来说，我都和大部分人一样，大部分的时间都由于疫情的原因被禁锢在家，那么在这一段时间里，学校采取了线上教学，我以前从来没有觉得线上教学是一件离我比较近的事情，而在真的去面对的时候，又发现和在学校里上课是完全不同的体验，最大的感受就是没有办法及时掌握学生的接受程度，只能让家长们通过钉钉、微信等网络软件传递作业，我再对学生们的作业进行批改，而线上批改作业和线下批改作业真的是有非常大的不同，相比之下，我认为线下批改作业更方便、简单一些，而线上作业我需要每天都花两三个小时的时间盯着手机上的图片挨个去改。同时身为班主任，也要时刻注意孩子们居家时的生理和心理健康，不过也是因为举国齐心，在上半年的四五月份的时候，疫情基本已经得到控制，而孩子们上个学期的时间也仅仅只有短暂的一个月，那一个月里究竟做了什么也基本记不清了，反正是手忙脚乱又兵荒马乱地过完了。下半年的工作就变得非常的正常了，学校工作也基本步入正轨，我们正常开学，正常上班，所有的一切都按部就班的进行，我一边享受着孩子们偶尔带给我的小惊喜和小惊吓，一边抓紧时间和其他老师制定计划，好纠正孩子们因在家网课无人约束而造成的不良学习习惯，临到这一学期结束，感觉才有了一些成效。在读书方面，因为这一年的假期比较多，为了打发一下无聊的时光，我也购买了很多实体书，相较而言，电子书在阅读时总感觉差点意思。不知道为什么，大约小学初中的时候，我很爱看一些名著，像居里夫人传、钢铁是怎样炼成的、骆驼祥子、朝花夕拾等等，还有一些小散文，但是到了现在的年龄，也不知道是不是由于工作繁忙的原因，读书时感觉自己的内心越发的静不下来，所以偏爱去读一些杂书，像推理、神话以及小孩子读的书，今年偶然间读了小王子，还有窗边的小豆豆，这两本书让我对小孩子读的一些课外读物产生了非常大的兴趣，假期里把关于小豆豆的六套书都看了一遍。目前为止，我家里的书柜里还摆放着许多没有拆封的书，希望在马上来临的寒假里，能够抽空把它们都看完，这也算是我的一个新年目标吧，其他的目标大概还是年复一年的体重掉十斤、外去旅游、和好朋友们一起多看两场电影等。总体来说，这篇文章好像更像是一个随笔，而不是一个工作总结，嗯，新年目标还要再加一条，希望自己多多读书，快快提高自己的表达能力，成为一个快乐的人吧！ 2020,留在我们记忆深处刘昕昕 2020年经历了诸多的第一次，第一次网上授课，第一次担任班主任，第一次处理教育突发事件……一场突如其来的疫情席卷祖国大地,牵动着每个人的心。学校积极响应“停课不停教,停课不停学”的号召。作为数学老师的我有着特殊的责任和使命。宅在家里的这种新的工作方式对我来说是不小的挑战。每天在微信群里布置学习任务,为了便于作业回收和反馈,我会让家长把作业拍照发到“班级小管家”这个小程序中,但有部分学生上交作业不及时,便通过打电话或微信的方式进行督促。在上传作业的时候也遇到了很多问题,尽管多次强调仍有部分同学拍照不清楚,记写名字,每次作业批改完眼晴都会发涩，但所谓先苦后甜,一个星期下来在不断的要求探索下,同学们作业完成的越认真,这也让我感到特别欣慰。前一天我会制定出第二天的教学计划并下发到微信群,督促学生准备好学习工具。对于数学这门学科来说,在基本知识点掌握的情况下最重要的就是练习。在数学群里,老师们都分享着高质量的习题,学生也能及时巩固所学知识。特殊的“疫情假”终于迎来了它的归期。开学季中途接班担任班主任,有过担心,害怕自我胜任不了。但还是欣然理解了这一极富挑战性的工作。立即进入状态，做好交接,了解班情,自我观察,找学生谈话“擒贼先擒王",软化骨干分子。一周后,在班里确立了自我的班主任地位。差生的转化,是重中之重。他们是受冷漠的群体,是与老师敌对的一族。家访、谈心、了解他们的家庭状况,关心他们,主动走近他们,让他们有种被重视感,觉得老师是看重他的,他还是有期望的。并让他们明白,老师与学生原本就不是一对矛盾体,他们有共同的目标:学生的目标是把学习搞好,老师的目标就是帮学生把学习提上去。因此,很快学生就在思想上认同我,课堂上认真听讲、用心举手配合我,当我走进班里时就有规有矩的。对于一班这样的班级,我的工作核心就是,持续稳定,在稳定中求发展。对一些基本要求反复强调后再严格要求,同时严格要求自我,重视身教。 安全问题是班主任工作的重中之重。那是周五傍晚已经下班回家的我突然接到学校领导的电话，班里一名孩子因在楼道内快跑碰撞到一年级同学，头部受伤严重已前往医院。第一时间联系家长去医院陪同，万幸头部已包扎好，医生说并无大碍，这也让我长舒一口气。但后期的协商过程并不那么顺利，去家中拜访家长态度强硬，情绪激动。既要做好本班家长工作，又要照顾对方家长情绪，的确有些不知所措，好在历时一个月，双方家长终于就赔偿标准达成了一致。这件事也让我进行了反思：安全问题要抓紧抓实，不允许任何侥幸心理。回首2020，有遗憾也有收获；展望2021，只愿遇事不骄不躁，常怀有一颗平常心！ 回顾2020李雪莹 不知不觉，新年的脚步将近，旧的一年已悄然离去，2020年对于全国人民而言都是一个特殊之年。回首这一年，新冠肺炎疫情没能让英勇的中国人民屈服，北斗导航系统得以覆盖全球，困扰中华民族几千年的绝对贫困问题更是取得历史性成就，而我也在这一年中完成了身份的蜕变，站上了属于我的三尺讲台，学会了新的工作技能，对自己的认识也越发的清晰。正所谓万事开头难，在工作的初期我确实感受到了很大的困难。作为中途接班的班主任老师，缺乏班级管理的技巧、不能很好地处理学生之间的矛盾、班级活动的组织也是差强人意。好在同年级其他有经验的老师都十分热情的帮我解答疑惑，让我懂得了做一名老师要有责任心、有经验、有反思、有内涵更要有广阔的胸怀，这使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤奋好学的精神，把自己当成学生一样积极汲取周围其他老师的优秀经验，才能提高自己的水平。 “有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹”。在这极不平凡的年份我们对岁月流转有了更深的体会，对生命的脆弱有了更痛的领悟，对“教育乃国之根本”有了更深刻的理解。李兰娟院士在疫情期间的一句话一直在我耳畔回响：等疫情结束后，希望国家给年轻一代正确的人生导向和正确的人生价值观。新的中国要从00后抓起，医学界、教育界、科学界、军事界等要从小树立正确的价值观，能够有“为中华之崛起而读书”的精神。作为教育人，我会积极参与到这场博弈中，与其他老师一起完成这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，培养学生坚韧不拔、从容不迫、爱国爱民的奋斗精神和家国情怀。在过去的一个学期里，我始终坚持凡事尽心尽力的原则，脚踏实地，爱护每一位学生。陶行知先生曾说:“学高为师。身正为范”。意为身正才能师为人范。此话道出了作为一名合格的人民教师，除了要有扎实的专业知识、较高的文化水准外，更重要的是用于教育学生的人格品德。教师的职业特殊性在于育人,不仅要以学识育人，更重要的是以德育人，用自己的品德去塑造学生的品德，以自己的灵魂去感染学生的灵魂。千里之行始于足下，以后的教学生涯中,我会牢记师德标准，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高自身的专业素养，开拓进取，以身作则，为教育事业奉献自己应有的力量。 2020——留在我们记忆深处三年级张英 时光如水，岁月匆匆，磨难终成为过去，未来已如约而至。那个疫情肆虐，硝烟漫天的2020，那个众志成城、万里一家的2020，那个大雪飘扬、萌芽初长的2020，已一去不复返，留在记忆深处的，有泪水，有感动，也有希望，有成长。2020是极其伟大的一年。这一年，无论哪个城市，哪个行业，哪个年龄，都因一场疫情而改变，面临同样的挑战。这一年，83岁高龄的钟南山院士重新披甲，千里驰援武汉，直面死神，一袭白衣护住山河万里。这一年，四万英雄挺身而出，把背影铸成城墙，用生命与病毒抗争。这一年，14亿中国人抗住生活的压力，主动居家隔离，用孤独和寂寞诠释担当。一新冠疫情的爆发，让人们突然认识到生命的可贵，大家对生活重新有了新的认识。2020是共同成长的一年。惟其艰难，方显勇毅；惟其磨砺，始得玉成。在这一年里，我学会了网络直播，从耕耘三尺讲台的老师变成了一名“主播”，在家里与孩子们共同成长，在一张张照片上见证了孩子们从一味放纵到学会自律。从前对学校，对老师有不解的家长朋友们，也在长达三个月的家庭教育中，渐渐理解了我们时常嘶哑的嗓音。教师只是一个普通的职业，只是因为大家的责任与担当，让这个职业渐渐发光。2020是收获幸福的一年。自高中毕业直至现在，岁月一晃而过，已离家许久，疫情期间被禁足在家的日子反而成了与父母常伴的最好机会，因为有了亲情陪伴，最艰难的日子也变得幸福起来。作为一个在新泰漂泊的外地老师，我渐渐也有了越来越多的朋友，也认识了越来越多愿意帮我、值得学习的同事，一种名叫“归属感”的心情，在心底渐渐生根、发芽。2020这本厚厚的书已经写到结尾，我终在生命的单行道上走到了2021。这一年，有收获，有失去，有欢笑，也有泪水，我坚信，人生最好是小满，花未全开月未圆，生命中的一切皆是美好。我将怀着一颗感恩的心，静待绽放。新的一年，机遇与挑战并存，梦想与辉煌同在。我将满怀信心，朝着目标迈进，无论多么忙碌无论我身在何地，心底一定要预留一份该有的纯真。新年新的征程，明天太阳重新升起的时候，我将拥抱崭新的未来。“惟愿山河锦绣、国泰民安！惟愿和顺致祥、幸福美满！” 回首过去，展望未来李东旭 2020年从开始时便显出了它不同寻常的一面。全国抗疫，众志成城，为了落实防疫要求，教学途径从线下转移到了线上，教学方式发生了巨大的转变，对教师提出了不小的挑战，居家办公并不像字面上那样轻松，网络设备、时间、教学效果和作业的检查和落实让人感觉比普通教学还要忙碌、劳累。开学之后，只能利用仅有的八周时间将整册课本的知识进行梳理巩固，万幸，家长、老师、学生都经受住了考验。2020年下半年，我和学生一起升入了三年级，都说三年级是个关键阶段，让人从假期开始就倍感压力，阅读难度的提高，作文的加入，新版部编版教材扩大的生字容量，还有抽考压力让我觉得每一步都是如履薄冰，特别是班里的几个后进生，升入三年级后愈发在学习上后继无力，学习内容难度的提高也进一步降低了他们的学习积极性，几次谈心都没取得较好的成果，成绩更加摇摇欲坠，让人担忧，在期末考试来临之前，还是要再在这些学生身上下功夫，但这半年也并非只有“磨炼”，在其他老师的帮助和指导下，我也收获了宝贵的经验，身心得到了成长。不知不觉，2020年就要结束了，这一年还是有苦有乐，有遗憾也有收获，细细想来其实和往年也并没有太大的区别，但也确实是我的内心发生了变化，留下了痕迹，新的一年要来临了，几乎平息的疫情又有了抬头的趋势，未来如何，并不明朗，但只要内心坚定，相信也一定能勇敢地走下去，看到更远的风景。 留在我们记忆深处的2020谢晓岩 时光犹如开在彼岸的花，繁花似锦，又恍然若梦，好像它只是我们身旁流走的风景，没有人能够清楚地描绘，清晰地勾勒。但，它就是如此真实的依偎着我们，温存在我们的身旁，不离不弃，这一切又如指尖环绕的薄烟，丝丝缕缕，轻盈的围绕着我们，慢慢升腾。时光匆匆，它伴随它留下的痕迹而飞逝。还未来得及跟2020挥手道别，眨眼间，2021已至。那流逝的时光，总包含了太多感慨，2020——留在我们记忆深处。 2020，学会了角色的转变。犹记得2020年初，疫情下的我们变身“主播”。每天辗转于“钉钉”、“晓黑板”、微信群各种app，每天的工作便从一天的早读督促开始了。作为班主任，日常的教学工作、体温提交督促和对学生的心理疏导工作相互交融，即使通过网络的方式和孩子们“见面”，大家也都企盼早日回归正常的校园生活。就这样，盼望着，孩子们和我终于迎来了期待已久的开学。惊喜之余，我发现，一年级上学期他们好不容易养成的行为习惯都不见了。个人物品杂乱、坐姿不端正、课堂纪律差……这些现象屡见不鲜。于是，每天的工作重点便是强化孩子们的良好行为习惯。没多久，迎来了暑假，这一学期便匆匆结束了。 2020的上半年，是坚持，是感动，留在我们记忆深处，历久弥新。 2020，学会了爱严结合，细致入微。不知不觉中，从入编到踏入教师行业已一年多的时间，从最开始的手忙脚乱到现在已经变成逐渐适应。刚接任一年级班主任时，内心很惶恐。孩子太小，没有任何经验，怕带不好，hold不住。对于我这样的新手来说，这无疑是一种巨大的挑战。这时，办公室老师们经常向我分享班级管理经验：首先，低年段要立规矩、抓习惯，循序渐进，一到两个月抓好一到两个习惯即可；其次，教师要不断紧跟、不断强化，从细微之处着手；最后，我们在给孩子下达命令时要清晰具体，有针对性。慢慢的，我渐渐在班级管理方面步入正轨。在此基础上，我继续给孩子们不断强化良好的习惯。行为习惯的培养是一种点滴入微的教育,是一项长期的工程。为督促孩子们养成好习惯,课前我便提出明确要求。有些同学在课堂上不遵守纪律,老师进教室了还不能安静下来。有的时候几十张小嘴叽里呱啦,像一个个小喇叭,每个人的声音比老师还大。这时,我会拍拍手告诉大家课堂上维持纪律浪费的时间将用课后休息时间来补偿。课下，我会要求同学们自己先根据课程表准备好下节课所需课本和文具。到了中午放学前，我要求同学们必须把自己桌面上所有物品收拾干净再去站队,这样避免了出现物品“不翼而飞”的现象。在对待学生的评价上，我选择”延迟批评”和“及时表扬”。有些同学一上课就“告状”,打小报告，这样耽误的时间太多,而且有的学生因受了批评注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响。所以，我要求学生课上带着好情绪听课,课堂利用效率也能提高；但在表扬上,那就要及时、准确。像在值日时,看到有同学表现得很好,我就会直接表扬。有时,我还会拍拍背、摸摸头,用肢体语言来鼓励。之后,在参与卫生值日时,孩子们的积极性十足。由于班里的几个孩子过于调皮，我还要继续不断紧跟强化。这样，在课堂教学效率上也会得到提升。 2020，这一年，我第一次进行了严格意义上的家访工作。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭对孩子知识的获得，能力的培养，品徳个性的形成，都有至关重要的影响。作为教师要常与家长联系，双方只有同心协カ，才能取得良好的效果。当与家长建立起良好的谈话氛围时，在和家长沟通的同时，我们不要忘了在身旁的学生。我会记得做好家长与学生沟通的桥梁作用。 2020，一年的教育也是一年的学习，在教育孩子的同时也在教育自己，孩予们在学习我们也要不断学习。我认识到，作为一个没有经验的年轻老师，想要把课上好，把教学做好，把学生的成绩提上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。面对新教材，面对新课文，我都是个零。虽然低年级的知识对于我们来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不那么简单。因此，对于每一节课我都会认真备，每一堂都会认真上，按照自己的方法，结合教材的内容。课堂上要想使每个孩子都做的十全十美那是不可能的，但是作为教师，就要考虑到这些现实问题，想尽办法去解决，不断实践，总结经验。 2020，留在我们的记忆深处。2020，充满感激，感谢帮助我的同事和给予支持的家长，这些回忆片段，留在我的记忆深处，不断升华。新的一年已来，2021，蓄势待发，继续前进！ 再见2020，你好2021 聂玉洁 一转眼，一学期又过去了，五个月的时间虽说短，但与学生在一起的点点滴滴却也令我回味无穷。　　 开学那两三天，同学们又见到了老师和自己的学习伙伴，虽然都有重新进入课堂的喜悦之情，但是他们的“开学综合症”又犯了。为了使同学们能较快进入学习状态，我先和他们一起制定了班级的学习、工作计划，并督促每个人都遵守，并且注意加强学生的思想工作，了解学生及其家庭的基本情况，随时帮助学生克服学习上的障碍，纠正不良习惯和错误行为。一周之后，学生不再迟到了，上课讲话的少了，报告次数也少了。　　 稳住了学生的“心”之后，接下来是搞好课堂教学这个重要环节了。与一年级的课堂教学相比，一个明显的转变就是，在课堂上，学生的主体地位更是得到了充分体现。我大胆放手，凡是学生能说的，凡是学生能做的，能自己学会的，我都给他们充分的时间、空间，不再包办代替。通过合作学习不能完成的，我及时给予点拨，使教师真正成为学生学习的组织者、引导者、合作者。经过一段时间的努力，获取了点滴的教学经验：其中我喜欢的是让孩子们在"玩" 中学语文，体验学习语文的快乐。　　 一是在识字方面，这一学期学生学习用部首查字法查字典，学习利用汉字的表意特点来分析字形，并对认字方法有比较系统的归纳整理，学生基本上都学会了运用不同的认字方法来独立识字。在教学中，我还注重将学生引领到生活当中去识字，激起学生识字的极大热情。鼓励学生从不同的角度去整体识记生字，提倡个性化的识字方法。让学生寻找出自己认为最有效的识字方法，通过不断的求异，激活学生思维，"玩" 出价值。如"闯"字的识字，有的学说："这是一只马跑进门了。""不是，这是马儿被关住了失去了自由，想冲出门到外面呼吸新鲜的空气。"有的学生说："这是"门"跟门有关系，就是冲进门或冲出门的意思"……一个字有多种识记方法：看字形认字、跟据部首猜字义等等，学生在发散思维的"玩" 中学得快乐。再如用画画的方法记一记会意字；将所学的字、词贴在家中的实物上"复现"；将课外识记的字剪一剪、贴一贴，制成"小报"；在班级中评选出"识字大王"等方法、活动都为学生识字提供了丰富多彩的"玩" 法。　 二、在写字方面，我把写字当作美的鉴赏对象和陶冶高尚情操的工具，一直强调学生把字写得正确、工整、规范、漂亮《课标》中指出："写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生的文化素养起着重要作用，必须从小打好写字的基础。"一个人的字写得好与否，不仅仅是个人的"门面"，而是在一定程度上反映出了他的学习习惯、意志品质及性格特点。因此，教学时我采用了"读字、范写、评议、试写" 的程序："读字" 时，让学生讨论"写这个字时哪一笔最关键""写这个字哪一笔最容易写错"或"你想提醒大家注意哪些地方"等问题，整体把握写字的规律；在范写之时，让学生评议老师的范字，引导学生观察、发现、把握写字的要领；让学生对老师评头论足，运用形体动作学写笔画、作业展览、评选书写闪耀明星等方法，激发了学生写字的兴趣，提高了学生写字的技巧。在课堂教学之后，我经常对一节课上学生的独特解法、精彩回答，创新思维以及不足之处等等，进行反思，每天实践一点，反思一点，使自己不断在反思中成长。 2020——留在我们记忆深处 宋启龙 一个学期的工作马上圆满结束，收获不少，反思在这一学期里，我深刻体会到做体育老师的艰辛和快乐，通过一学期的体育教学工作，自己的有了很多收获，加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，虽然成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情、热爱以及时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！　 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单组合型的游戏，通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。　　实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。比如：小学广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样。　 教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面：按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划、学期体育教学工作计划、单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。1、上课之前必须强调上课安全及上课纪律安排见习生。　　2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。　　3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。　　4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。　5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。　　6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。　7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。　　 总之，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。 2020，为完满的生活做准备 李昊昊 斯宾塞提出了“教育是为完满的生活做准备”，脑子中蹦出了这一句暗示我作为总结的标题，倒也有几分合理，教育不仅是教会知识，还要教会人们怎样生活，教会他们运用一切能力，2020这一年，我们正在为完满的生活做准备，2021年我们也正在为“更好的生活做准备”。2020年是一个非凡之年，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，每一年都记载着不同的成长记忆，让每一年都不留遗憾是对这一年最好的回馈，回顾我的2020依然满载幸福与辛劳，每一件充满仪式感的小事都成为岁月中最难忘的回忆。书信传师爱，家校通信快恰巧与书信课程的结束日期相近，那我们从书信这件温馨小事来开展，在二年级我们实行了书信课程作为整年的师生互动方式，书信传递了教师对学生的嘱托，通过每月一信交流着平时表现，家长也通过书信了解到学生的近况，以便家校沟通，书信成了我们三方纸间见面的仪式感，点缀了单调的沟通方式。书信通过什么传递呢？便产生了我们的传信箱（文件袋）学生每周都能通过传信箱上交错题集、个人一周表现总结、书信等，传信箱里经常出现学生的书法绘画作品，成为学生展示小心情的地方，它就像传宝箱一般开启与封存，这是我们独特的交流方式。将智趣数学进行到底 让数学充满文艺范，让数学更有趣，我花费了很多脑细胞，也带来了很多有趣的尝试，每学期我们都有新的智趣数学的尝试，2020年上半年我们有自制钟表、盘子画故事、电子贺卡、智慧树、图形拼摆的绘制，十期数学小讲堂的主题训练，共读了绘本《我妈妈》《我爸爸》，下半年创设情境认识角、做题型的设计师、以智慧树之名复习乘法口诀、自制乘法口诀书签、乘法口诀手抄报、创设情境故事的很多次尝试，对于数学的延伸，我们用有趣和综合性的探索方式来丰富传统教学的教学手段，无论对错好坏，都是一次大胆的尝试，让数学学得更有趣，何乐而不为呢？站在巨人的肩膀上 成长如何成长的更快？最直接的方式无疑是一本本书累积的，读书是与作者对话，寻找共鸣，交流解惑的过程，当你不知道如何开始教育，便端起书吧，站在从古至今伟人教育家所汇聚的智慧肩膀上，就能清晰地规划自己的目标，大步朝前走，不彷徨，不质疑，是书给我的自信。读书使人明智，读书使人沉稳，读书使人进步，读书，是一种生活方式。2021年，为更好的生活做准备开启新的一年，是新起点，新希望的开始，清零掉过去的种种，重新出发，是带着众多期望，必须不留遗憾的一年，努力让每一年都有所纪念，2021我们会举办更多有趣的活动，继续我们难忘的书信课程，精心准备每一场汇演，让2021这块画布上充满色彩，把真正喜欢的事情做好，便是真性情，做一个有才情，有调性，倔强而努力的女子吧。 2020——留在我们记忆深处 刘冰洁 一转眼，一个学期快过去了。作为一名新教师，首先感谢各位领导、老师的热心帮助，让我收获颇丰。回顾一学期来的工作，既有成功的喜悦，也有失败后的懊恼，我很乐意跟大家说一说在这一学期中我的工作情况。一、思想认识。这一学期，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学期里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。对自己要求严格，服从学校的工作安排，做好各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，作为新教师其实这一学期的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃。在教学上，首先工作态度认真，治学严谨。为了尽快进入状态，弥补教学经验的不足，提高业务水平，我注意与其他老师交流，取他人之长补己之短，把他人的经验融入自己的教学思路之中，形成了一套适合教学方案。在工作的励练下，及各位领导、各位老教师的帮助下，我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。因此我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。当然要成为一名优秀的人民教师，光以上几点还是远远不够的，自己在很多方面还存在不足我以后还会继续努力，我今后的目标是：一、在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前。二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体，处处以一个人民教师标准要求自己。三、在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。 总之一句话，选择了教师这个行业，本身就意味着奉献和牺牲，我将为向阳实验学校抛撒自己的青春和汗水。 2020——留在我们记忆深处吴绍华 本学期我担任一(1)班的数学老师,这是我走上数学教学岗位的第一个学期。因为没有教学经验,有很大的压力,但是看到可爱的孩子们,想起选择做老师的初衷,也让我有了足够的动力。一个学期马上就要结束了,在这一学期里有很多收获，现将我的工作总结如下:一、知识完成情况: 学生能熟练地数出数量在20以内的物体的个数会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写120各数。学生初步知道加、减法的含义以及加法和减法的关系,比较熟练地计算10以内的加减法和20以内的进位加法。学生初步学会根据加、减法的含义看图列式认识了符号=、<、>,会使用这些符号，表示数的大小。与此同时还培养了学生学习数学的兴趣,认真做数学练习和书写整洁的良好习惯。取得成绩 1.在班级管理方面:学生刚入学时;生活习不习惯纪律意识观念差;不知道该怎么生活学习我积极配合班主任老师根据每个孩子的家庭和学习情况;关心爱护每一个孩子;并严格的要求和教育他们爱中有严;严中有爱;爱严结;合细致入微特别是对一些反应迟钝;表现不好的孩子更是倾注了更多的爱和心血经常和她们谈心;抓住其齐闪光点;鼓励他们一旦发现学习身体思想上出了问题;及时采取有效措施经过这一个月来的不懈努力;班上的孩子逐渐养成了;认真听讲;认真作业;讲文明;讲礼貌;遵守时间的好习惯2学习方面:一年级的学生学习没有好的习惯课堂纪律差仔细倾听;认真思考;这些习惯的培养对他们今后的学习;起着重要的作用;为此我采取了每次做完一次作业;每上完一节课都及时评比做作业全对;而且书写干净规范了加一颗星;课堂上发扬积极受到表扬了也加一颗每天一小结;一周一大结;比比看谁的星最多这样做就给表现不好的孩子树立了榜样斩的;课堂纪律和课堂效率有了很大的提高每个孩子都尽可能的使自己的作业干净漂亮;养成了好的学习习惯才能更好的提高学习效率工作中;我认真钻研教材;精心备课;自己动手制作课件课堂上注重培养孩子认真细致的学习惯运用各种方法激发学生的学习兴趣精心设计练习题;提学习效率;个别学生出现了不同状况个别对待使每一个孩子在学习习惯和学习技能上都有了很大的提高二、不足之处:1.部分学生学习习惯还不够好;作业完成质里不高2.学生中有个别基础差;家长配合不够;导致学习成绩上不去3对学生的要求还不是很到位针对本期工作中的不足;重点抓好以下几点1结合教材内容精心备课;面向全体抓牢基础知识;搞好思想教育工作精心上好每一节课;注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性2.及时辅导落后生抓住他们的闪光点;鼓励其进步3.及时和家长勾通;争取家校配合;使每个孩子都健康茁壮的成长三、认真备课认真备课,不但备学生而且备教材备教法根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到有备而来,制作一些吸引学生注意力的有趣教具以及教学PPT。课后及时对该课作出总结,写好教学反思较难的知识点还会请教师傅,让师傅指导,也会和同年级的老师交流,吸取他们丰富的经验。四、增强上课技能,提高教学质量增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化条理化,准确化,情感化,生动化,讲课的时候保持热情和激情,尽量让自己的教学语言有童趣,让课堂没那么枯燥，采取一些有效的评价机制,奖励贴贴,小组等来调动孩子们的学习积极性同时注意关注全体学生,尤其是注意力不集中的后进生,对他们多关注,多提问。五、做好课后辅导工作从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,孩子喜欢表扬,所以,课堂上我会尽量表扬做得好的孩子,课后辅导后进生也是先耐心给他讲解知识点,然后鼓励他,帮助他树立学习的信心。用爱感化孩子,我会跟孩子们说你们都能更聪明更棒。2020转眼而过，留给我们的记忆却又是那么深刻，但是，正是这一个个片段瞬间才凑成了整个2020,2021继续努力，遇见更加美好的自己。 2020，留在我们记忆深处 王立红 2020，在人类历史上将是一个不能被遗忘的年份，这一年里中国和世界都在经历重大挑战和变革，疫情带给我们的是灾难，同时让我们认清了我们祖国的伟大，我们人民的伟大------疫情见证了我们民族的凝聚力，见证了无数最美逆行者不畏牺牲勇挑重担，更见证了我们的制度的优越性，我庆幸生在中国、活在中国。而我，在这一年里继续着我的教育工作，一如既往的跟孩子们打交道，同时为了给他们一碗水，我一直在不断的提升自己，让自己的知识水平和生命层次不断提升。在知识经济的现代社会里，知识的更新日新月异，你稍稍迟疑，就会被远远的落下。所以在平时的工作中，我在做还自己的本职工作之余，努力学习各种新的知识。我参加了山东省网络研修和培训，除了认真参加各种培训以外，我还积极的利用时间进行自我充电，在空余时间，我认真阅读了方华局长的《做有温度的教育》这本教育的实践论著，《大学》、《中庸》、《语文课程标准》《班主任心育艺术》等教育教学的专著，对自己的理论知识的提升起到了不可估量的作用。总之，只有不断的充实自己，不断的学习，要在书中找知识，在别人身上找知识，当然也切不可忘记网络中的知识。只有学习，才能有进步。一个只有着精深知识的人是一个不完全的人。我的人生格言就是宁可无才也要有德。因而我认真学习各种政策，时刻领会各种方针，认真学习三个代表的重要思想，使自己的思想道德有了一个质的飞跃。教师的天职就是要教会学生做人，教会学生学习。所以在教学我的原则就是“让灿烂的笑容永远绽放在学生的脸上”。在语文教学上，我不断的创新，努力追求一种自主合作探究的学习方式，尽自己最大的努力使自己的教学方式适合学生学习的心理，让他们在学习中品尝到乐趣。美国的教育界流传着这样一句话，“告诉我，我会忘记;分析给我听，我可能记住;如果让我参与，我就会真正理解。”我把它做为我教学的宗旨。我的课堂就是学生学习的乐园，真正把课堂还给学生，我只是作为一个引导者在一旁对学生的学习进行引导。让学生在学习中产生疑问，在疑问中产生学习的兴趣，只有带着疑问的学习才能产生最大的效果。总而言之，只有不断的改革，不断的创新，我们的教学才能有出路，我们的改革才能成功。当然，一个只会教书而不懂得育人的教师是一个极不成功的教师，因为他忘记了教师的真正含义。教师应该能够懂得育人的方式方法。或许是因为本人的能力不够，做班主任工作还有那么一点差距。但我没有忘记一个教师的责任，在教好书的同时，帮助班主任认真做好学生的思想工作。我们知道，批评和表扬其实只有一个目的，那就是要学生端正学习态度，学会做一个真正的人。所以我们就应该多用表扬鼓励，少用甚至是不用批评。我们有很多教师知道这一个道理，但就是不能很好的运用。同时，要做好学生的思想工作，教师一定要走进学生的心里，因而在做学生思想工作的时候，我总是要积极聆听学生，只有学会聆听，才能了解学生的所想，才能真正走进学生的心里。也只有这样，才能解决班级中所存在的一切问题。同时，我想以自己的工作经验，说一句，作为教师，一定要把学生当人看，要始终牢记学生是人，而不是机器或其他什么。做有温度的教育一书中就曾经提到教育应该是心灵的对话，是直面鲜活生命、塑造高尚人格、提升生命品质的活动。班主任应有温情，班级要有温暖。因此，班级要营造有温度的育人环境，要打造有温度的管理。如果在教学当中，结合自己执教的学科渗透一些思想教育，那么你的学生会崇拜你，会喜欢你所教的学科。这样既拉近了师生间的距离，又使老师的工作更加顺畅。课堂教学中关爱每一个学生，让每个学生的优点充分显现，让所学知识得以致用。作为老师，应该努力以有温度的德育去缩短教育理想与现实之间的差距。“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂”，融合在一起的每一个生命个体，获得自我教育、自我超越，从而不断成长，感受到了生命的温度，他们过上了温润的生活。做有温度的教育，教有诗意的语文，我的梦想只有起点。让讲台点燃激情，让热爱激活思维，用所有热情换回成长，我的教育梦想没有终点！我愿意做那个摇动者、推动者和唤醒者！ 回忆2020张金金 2020年，真是不平凡的一年啊！2020年也是我收收获很大的一年。我最大收获：多学一样本领就少求一次人，或许还能帮助到别人。“书”到用时方恨少为实现资源共享，方便更多的师生。泰安空中课堂就将资源整理后推送出来，我承担录制了一节《多边形面积的复习课》，第一次录制微课，好多不懂，录了好多次，录到凌晨1点，还是不成功，第二天打电话问了同事，终于解决了剪辑问题，成功上传，真的是特别感谢同事的帮助，也愧疚平常自己学的太少，以后一定要多学习。方法总比困难多响应停课不停教，停课不停学的号召，我们开始了网课，我们班最初是qq群群直播，因特别卡顿，后来我们换成了钉钉群直播，稍微的稳定了一些，随着时间的推移，又有了新问题，孩子不来上课，甚至只是挂线而已，我们又一次做了改变，由钉钉直播改成了钉钉视频会议，同学们能面对面，我与孩子们也能面对面，我们变得就像在教室里一样，自然，亲切。每次上课前与孩子聊聊天，反馈一下作业情况，主要以表扬为主，希望能激励孩子们不断进步。齐心协力，互帮互助就这样，经过了一段时间后，新的问题又来了，外面已是春暖花开，春光灿烂，万物复苏的时候，孩子们不想再待家里，想出去溜达溜达，恰在这个时候，有的家长开始复工了，孩子的心更是按奈不住了早就飞了出去。孩子居家学习成了家长，老师的难题，怎么保证孩子的上课效率呢？有的孩子在网课期间迷恋上了手机游戏，短视频…名义义上是上网课，实际上手机分屏，边刷抖音，快手，边听课，听课一点效果没有，等到做作业的时候就开始用作业帮，用作业精灵，总之，各种帮都来了，甚至，有的孩子直接交其他同学的作业，和家长不断的联系，打电话交流，家长也是各种苦恼，孩子不能管了，青春期了，自己工作太忙了，实在顾不上，孩子现在对手机有瘾了，不让玩手机就跟丢了魂似的，还有的家长会说，天天和孩子打仗，手机，电脑平板，摔了好几个了，就是不行啊，不见效，孩子不爱学习，天天应付家长，怎么办？很多家长面对这种情况也是束手无策，烦躁，苦闷，无助，让我每次与他们的交流时觉得心疼，也觉得自己的能力太小，对他们帮助太少，这时候，我抓紧时间组织了一次家长会，听一些有方法的家长分享居家学习经验，让他们从中吸取可行的方法，对孩子教育颇有研究的刘建成妈妈还特地录了一份音频，让我特别感动，我也迅速行动起来，报考了家庭教育指导师，通过专业的学习，希望帮助到有需要的家长，我觉得这是我的义务与责任。回首2020年，我收获了太多的感动，更觉得人与人之间要互相帮助并心存感恩，平常一定要多学习，把自我成长当成头等大事，我还觉得自己长大了许多，遇到事情不再怕麻烦，而是积极去想办法解决。 2020---留在我们的记忆深处陈倩倩 时光荏苒，2020是不平凡的一年，在我的记忆里，从未出现过这样严重的疫情，好在我们生活在繁花似锦的年代，好在我们居住在繁荣富强的中国，我们在伟大的战士的守护下，有幸走过2020年！对于我的职业生涯来说，这一年也是我进步很大的一年，在校风严谨的向阳实验学校，真的是不进步都难，停下来走都难，我受周围前辈们的熏陶，受同辈们的影响，2020年对于我个人来说，也是不平凡的一年！！！犹记得，刚入向阳实验学校时有信心十足到备受打击，我知道，我的失利对于个人来说不算什么，但是对于孩子的未来可能会造成严重影响……对此，趁着疫情网课，我有机会跟着前辈们学习教学方法，前辈们也对我这个新手爱护有加，上半年五年级结业考试，同学们取得了很大进步，这让我充满信心！！！下半年，我又接任五年级英语，通过我之前积累的经验，和我抽取的课空、中午休息时间，利用了边边角角的时间，各班也都取得了进步！！我的师父王彩红老师以及鲁东华老师，也是非常有责任心的老师，我们经常在一起研讨，有时候一天就教学内容会多次进行讨论！这让我对于老教师的敬畏之情更上一层楼，他们充沛的精力、严谨的教学态度，让我更加努力，因为我没有理由不努力！我在以下几个方面取得了较大进步：首先，我跟徐老师学会了要多种方式教学，既幽默风趣，又思想新颖！学生不仅能学会，更乐于学，真正实行素质教育。徐老师乐观的心态更是我想追求的，什么事都不往心里搁，是大智慧！其次，我跟郭老师学会了细致教学的方法，郭老师讲课的最大特点---细致！！！她讲的知识点很多，又通俗易懂。对学生也是恩威并施，经常给学生发些小奖励。我现在讲课也是很细致！再次，跟师父王彩红老师学习的大部分是管理学生的方法，师父经常提醒我：课堂效率会直接影响学生的成绩，班里只要有不认真听课的孩子，一定要停下来去管理，不能让学生掉队，更不能让孩子养成上课不听课的习惯！当然除了学习到了教学和管理方法之外，我还跟其他科目的老师学到了很多相关的经验。但是我还是有很多不足：在与家长沟通上还是比较少，但是有的家长还是很让我感动的，比如有的家长年纪稍长，会直接喊我的名字，让人觉得很亲切！有困难，各家委会都会积极地帮助解决！大部分家长会觉得我太温柔，学生不太害怕我！这点我真的有努力，但是效果不太明显！当然我也遇到一些不理解老师的家长，有的家长也是会有一些小意见的，比如：有的家长反映老师把英语笔记发群里，学生不动脑筋，对孩子没有用。但是我做这些只是让学生进一步把课堂上没有记住的知识，课下再花些功夫记住，当然我也在群里跟大家解释了。但是通过这些事我也觉得不是我们所做的家长学生们都会领情，但是我们仍然要做我们认为有必要和正确的事。总之，学无止境，活到老学到老，毕竟教学方法一直在改变，社会在进步，教学方法也在进步，我也要站在教学前沿，这是我们的责任。相信我坚定信念，我会越来越好！ 铭记那年，2020 封锁 封锁，封锁，这一词汇自2020年的第一天便如飓风般席卷中国。昨天，今日，仿佛成了两个世界。除夕夜，武汉封城。大哥第一时间打来电话报平安，才意识到疫情已发展到如此地步。虽然早有心理准备，觉得武汉离我们有千里之遥，疫情只存在于电视上、广播里，一时半会儿不会传到我们这个小县城，但还是低估了它传播的速度。前一天，大街上人群如潮，这一天，人们只能在村子、小区里。我们只能守在电视机旁，关注病毒肆虐，经历最初的恐慌，是他们逐渐让我们眼中有了光。逆行这一年，没了开学大会，没有了假期集体学习，也没有了开学。同事们已陆续开赴自己的岗位，焦急的等待中学校终于发来了复工的号召，踏上了归途，成为一个逆行的人是快乐的。坚守2020年的校园仿佛和往年没有很大不同。熟悉的教学楼，整洁教室，但没有了往日学生的欢声笑语，他仿佛是也是孤独的。但坚守中的日子确是忙碌而又充实的，每日消毒杀菌，整备物资，网上教学……做一名教育岗位的坚守者。转折 “生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。”每个意想不到的结果，都是最好的结局。起航九月，新学期，新学生，新的征程。开学总是忙碌的，尤其是一年级。一年级是每个孩子人生的重要起点，满载着孩子们美好的憧憬，满载着家长热切的期待，一张张天真烂漫的笑脸，一双双渴求知识的眼睛，一声声清脆稚嫩的童声，构成了校园一道亮丽的风景。收获 转眼间一学期的学习生活即将告一段落。这学期自然在忙碌中度过但更多的确是收获，人们常把教师比作园丁，原来播散种子是幸福的。亲眼见证了孩子们的成长，班级从无序到有序，从自由散漫到井井有序，从孩子们的言语不详到自信的模样，见证他人的成长，是一种幸福。时间如海浪涌过，2020已经逝去，我们将以更加崭新的面貌，迎接新的征程。 　　回首过去，是为了更好的面向未来，相信青年教师们一定能不忘初心，砥砺前行，成为更好的自己，创造美好的明天！