聚焦班级管理，提升育人智慧——琼海市小学第一学区班主任全员培训

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题记：花有阳光，美也；鱼有流水，欢也；渠有活源，清也；胸有丘壑，智也。 春风拂弱柳，细雨润新苗。万泉河畔风光好，市一小园春意闹。 2021年是“十四五”规划开局之年，是推进海南全面深化改革开放和中国特色自由贸易港建设之年。在学习中，我们信念坚定，目标清晰——培养具有海南特色印记的学生。在这汹涌的教育改革浪潮中，班主任要与时俱进，乘风破浪。为了加强第一学区班主任老师的建设工作，培养一支素质专业化的班主任队伍，3月6日下午，小学第一学区320名班主任老师相聚市一小多媒体演艺厅参加培训。琼海市小学第一学区主任许志坚校长、中原中心学校李锋校长、博鳌中心学校蔡兴源校长、大路中心学校高师校长出席了此次活动。 出席此次活动的还有黄魁斋主席、程燕兰副校长、符永锋总辅导员。 此次活动由市一小大队部副辅导员林远老师主持。 未到两点半，演艺厅已座无虚席。 　　首先由海口市滨海第九小学资深班主任王光蓉老师给老师们带来了题为《给学生成长插上翅膀》的精彩讲座。 　　王老师用有温度的声音从以下五点徐徐道来。在她声情并茂地讲述鲜活的案例中，老师们如沐春风，仿佛回到了梦开始的地方。 班主任工作是一门艺术，是爱的艺术，更是严的艺术，需要诚心、爱心、耐心与匠心的结合，才能开启成功的大门。 王老师把自己亲身经历的、一个个生动的案例与我们分享。让我们明白，要做一名优秀的班主任，要有教育情怀，要有教育追求。要关注每一个孩子，用爱心对待每一个孩子，要耐心对待每一个孩子，注意每一个细节，独具匠心地处理好每一件事情。组织班队活动，点亮每一个孩子的内心，让孩子们自信飞扬。在王老师的脸上，时不时洋溢着幸福。从王老师的故事里，我们明白了，有一种教育叫静待花开。最后在老师别具特色的班队活动分享中，更让我们感受到了班主任的智慧。班主任，你是何方神圣？讲座结束，我不禁感叹——— 你来了你来了，是乘着春风来的吧，要不，怎么一个步伐就使这里春意盎然?你来了，是从花园里走来的吧，要不，怎么一个抚摸就让这里香溢四方？你来了，是从童话世界里走来的吧，要不，怎么一个眼神就让这里百花齐放? 　　最后，王老师分享了孩子们的成长。聆听美妙的童声，我仿佛看见，在时间的河里，莲花悄然开放；我仿佛看见，孩子们插上翅膀，飞向梦想的彼岸。 　　在座的班主任凝神倾听，也许心海泛起幸福的涟漪。 接下来，市一小的杨春叶老师分享自己的成功经验。 　　杨老师用柔和亲切的声音从以下五个方面道出个人的带班之道，让老师们如获至宝。 　　在杨老师的分享中，我们感受到，班主任的工作是细致入微的。教育无小事，处处皆教育。在细微的琐事中，渗透着教育因素，藏着工作的艺术。“天下之难，必作于易；天下之大，必作于细。”班主任工作的“细”，是行之有效的途径。杨老师重点谈了与家长的耐心沟通，做到家校合一。只有教育思想不分歧，才能更好地育人。而在案例中，我们深有体会：爱是生命中最重要的养料。 　　优秀的班主任老师都有自己独到之处。市一小的陈燕妹老师用甜润的声音介绍自己扎实有效的管理方法，让大家颇有感触。 　　巴关说：每个人都必须懂一些生命发展的基本心理学，以及当孩子在五岁、十岁、十五岁、二十岁时，会有什么样的思考、感受和行为模式。当你具备这些知识，教育的问题就解决了一半。陈燕妹老师在孩子的不同年龄有着独特的管理方法。陈老师从低段、中段、高段谈了自己的班主任管理。真实的案例诠释了自己的管理理念和风格。陈老师充分挖掘班上的潜质，调动每个孩子的热情，学会自我管理和管理他人。在班级管理和活动中，每个孩子都发光发亮，成为最好的自己。 最后符永锋总辅导员做了工作部署。他以《做“五育”并举的践行者》为题，阐述了六个方面的内容：一是工作背景；二是工作意义；三是工作职责；四是工作常规；五是工作守则；六是具体要求。 　　《琼海市小学第一学区学生日常行为规范内容及要求》如班主任工作质量的一杆尺子，实现每日活动的规范化、细致化。大家可以以此为标准，把属于自己的那片园地管理得天清气朗。 　　符永锋总辅导员强调，班主任要坚持德育、智育、体育、美育、劳育“五育”并举，把工作细化到每日的班级工作管理中，特别是在具体要求中的班主任“六到位”和“六关注”，让在座的班主任老师有了取得“真经”之感。 　　虽然培训已经落下帷幕，但我们的学习和思考未曾停止。专家的报告，高屋建瓴；本土的经验，很接地气。我们将以这次培训为契机，找准自我前进的标杆，借鉴优秀的工作方法和成长经验，解决班集体建设和学生教育管理中面临的各种难题，用自己的爱点亮学生，做智慧型的班主任。习主席说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”让我们怀着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的信念，聚焦班级管理，提升育人智慧，不忘初心，匠心筑梦！ 撰稿：杨絮惠摄影：陈建桦审核：符永锋