<p class="ql-block">幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。幼儿在对自然事物的探究和运用数学解决实际生活问题的过程中，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理，逐步发展逻辑思维能力，为其它领域的深入学习奠定基础。</p><p class="ql-block">幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心，充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和能力。</p><p class="ql-block">幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习，不应为追求知识和技能的掌握，对幼儿进行灌输和强化训练。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">提前布置</span></p> <p class="ql-block">孩子们在家长的支持下带来瓶子</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">这么多瓶子，各种各样，大小粗细不一！足够孩子们玩啦！</span></p> <p class="ql-block">活动开始了！</p> <p class="ql-block">各种开法</p> <p class="ql-block">放开孩子，自由玩耍！</p> <p class="ql-block">这大的一个瓶盖，我们合作拧开啦！</p> <p class="ql-block">平时喝八宝粥都是大人帮忙，这次是自己动手打不开了！</p> <p class="ql-block">这小家伙善于动脑，无形中运用了杠杆掀开了盖子！</p> <p class="ql-block">此时孩子们是快乐的，从快乐中认识世界，从动手中感知事物，学习知识，增长能力！</p>