<p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">约定.</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span></p><p class="ql-block"> 水韵潺潺，书香幽幽，凝望如同梦幻的春色，沐浴桃红柳绿的阳光，荡漾文字花语的灵气，悟道书本与实践的精华，湖南省第四批教师培训师湘育班第四组Flying在这个3月，一同赴上春天这场“读书分享”约定。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color: rgb(237, 35, 8);">聚首</b><span style="color: rgb(237, 35, 8);">.</span></p><p class="ql-block"> 根据最初的约定，本次我们共读与分享《学习资料》第5-8章。晚上未到8点，小伙伴们早已聚齐，宋建丽老师的贴心小棉袄为大家唱响了《新年快乐》，糯糯的歌声瞬间萌化每个小伙伴的心，我们也把春的希望带给身边的你我他。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">主持.</b></p><p class="ql-block"> “各位老师，晚上好！很高兴在这样一个春日的周六夜晚与大家在线上相聚。今天白天我们经过了整整一天的学习，不知大家是否也像我一样，同样感觉到心情激荡，心潮起伏？”</p><p class="ql-block"> 金牌主持人黄丽丹老师款款而来，热情而又善感的她道来她的两个秘密：上了培训师这艘大船，她并不打算下来；这艘大船上，她不是孤身一人，大家一直与她同行。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 随后他隆重推出我们今天的主讲，一位一直深受大家喜欢的大哥哥——罗波夫老师，他今天将尝试就用一张嘴，跳出ppt的制约来分享，我们满心期待。</span></p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">分享.</b></p><p class="ql-block"> 无巧不成书，今天波夫老师分享的内容与我们白天期间线上学习的部分内容是相同的，从教学理论到成人教学中的学习进程模式、实践中的成人教育学与人力资源开发中的成人学习。如果说：白天黄主任、余教授是用他们的实践经验为我们解读了《成人学习》且有的放矢解答我们的疑难部分，那么晚上波夫老师的分享是一种精细的微妙补充。</p> <p class="ql-block"> 波夫老师从“物质环境要能为学习者带来舒适感”这个细节进行阐述，如温度、通风、消除疲劳的简易场所和休息室、安乐椅子、充足的光线、良好的声音环境等，以此来避免学习障碍。他用他的每场培训经历告诉我们，他会提前半小时到会场，调试空调与风扇；调整中等亮度的偏暖色调的光线；调试麦克风；带上自己的笔记本与移动盘，可以充分避免ppt或软件不兼容而造成的尴尬，让自己授课更有底气；避免用两个麦，这样当与学员进行交流互动时，他能借用“唯一的麦克风”进行控场，对学员着装与授课者着装的要求，尤其女学员不要裙装，否则破冰活动达不到预期效果。</p><p class="ql-block"> 听到这些时，我们忍不住笑出了声。我们都懂“细节决定成败”，但其实“细节后面潜伏着你的价值观与智慧。”</p><p class="ql-block"> 而波夫老师利用他撤掉会场所有桌子只把凳子摆成椭圆形的“座位案例”，以及 “假设在前后有两扇门的汇报厅，你会把项目部黄主任和班主任唐添翼老师安放在汇报厅的哪个位置最好？”的“互动游戏”，让我们深刻体会“心理安全”在培训中的隐形作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 最后他温馨提示我们做好训前的功课，因为这是在搭建心灵上的链接，为自己建立“卧底”，授课时会有自己人。</p><p class="ql-block"> 说实话，组内几个英语教师深深地感到自豪，此次培训师研修活动我们可以与组内几位资深的“心理学”专家同学同行，能随时为我们补上诸多的心理学短板。所以，当波夫老师憨憨地询问丽丹老师他的分享超过了多少时间时，丽丹老师笑着说：超过了很多，但不愿打断你，我们想继续听！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">交流.</b></p><p class="ql-block"> 波夫老师朴实而又真诚地告诉我们应该关注细节，小到一个手势都会产生不同的培训效益。这对于进行过不同培训的我们来说更容易产生共鸣、共省而共勉。</p><p class="ql-block"> 于是黄丽群老师分享了她下乡进行英语讲座遇到小尴尬后的心得与省级骨干教师培训位置安排的小插曲。</p><p class="ql-block"> 用高考生的心态进行阅读与学习的梁瑞兰老师向我们介绍了她阅读的方法，从初次红笔的打描到再次用思维导图进行勾勒复盘的过程是有效的。</p><p class="ql-block"> 接着彭彧老师谈到她寒假期间整理了培训师班第一次集中研修的笔记，她强调了复盘的重要性，并把其迁移到工作中。比如主管师训工作的她，今年的师训计划有了大的改变，自身也尝试用信息技术2.0提升培训质量。她对波夫老师的观点很是认同，正所谓“物理场决定心理场”，同时也提出培训者着装要与会场背景协调的建议。</p><p class="ql-block"> 一直默默守护我们的组长陈丽媛老师也分享着：乡下授课环境不佳对培训的影响与课前准备工作的重要性。她也聊到她读《学习资料》的方法，因为最开始觉得这本书难读，她就尝试着把书读薄，先初读章节和看题；然后带着问题再次读，把书读厚。这也正是我们小组在班级共读中，殷华老师为大家推荐的读书法。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">复盘.</b></p><p class="ql-block"> 主持人黄丽丹老师总结着：“关于说话、发言，胡适曾说过：1）.要有话说，方才说话。2）.有什么话，就说什么话。3）.要说我自己的话，别说别人的话。这告诉我们，要联系生活实际，说心里的真话，说自己的话，这才能言之有物，不至于没话找话。今天大家的分享发言各抒已见，并说到了自己的方法方式。”</p><p class="ql-block"> 面对剧烈的竞争，面对不确定的未来，立于日新月异的当下，有人踌躇不前，有人乘风破浪，其区别就在于学习。大家每天的工作都很忙，也很疲劳，但仍然没有放弃阅读。国学大师马一浮说：“故欲读书，先须调心。” 要澄清教育的理念，对教育现状有清醒的认识，前提是超越时代的浮躁。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">憧憬.</b></p><p class="ql-block"> 阅读、思考、分享、聆听、专注当下、付诸行动，我们由衷相信，从一朵花开的声音里，我们可听到春天的脚步。在通往春天的路上，阳光很新鲜，明天很美好！</p><p class="ql-block"> 同时，第四小组小伙伴们祝愿导师及学友们牛年吉祥、万事顺心、福气满满！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>