遵义市第三十二中八8班综合实践活动

茂哥

教育本身就是一个以生命影响生命，以生命唤醒生命，以生命激扬生命的过程，这就要求我们除了关注教育的结果，更应该关注教育的整个过程，关注教育活动过程中的“主角”——学生。为此，在初中阶段开展综合实践教育，将实践活动灌注于各种教育活动中，终究是值得期待的事情。 经过前期的充分准备，2021年3月6日，八8班同学在班主任周茂老师、以及我校的冉刚、赵军老师，遵义市第二十四中学陈浪老师的带领下，开展了“遵义市喇叭河湿地公园综合实践活动”的调查，实践活动路线为：喇叭河湿地公园——北郊水厂——海龙水库堤坝——海龙水库周边——海龙屯（太平）。此次活动主要围绕如下五个方面展开。 第一，关于植物种类与分布调查。活动中同学们在老师的带领下穿梭于丛林，游走在田间，认真查看植物分布，对于不认识的植物通过询问老师，或者上网搜索，充分了解相应植物的特征。 第二，对于动物的调查。进入喇叭河湿地公园，处处可听见鸟叫声，在湖面上成群的野鸭戏水，天空中成排的白鹤飞过……同学们拿着相机记录着充满生机的湿地公园！ 第三，对于地形地貌的观察。地理知识的学习，还不足以完全认识地理环境。通过这次活动，学生们知道了认识与实践的关系；认识到了学以致用是关键。 第四，对于环境环保的调查。通过上次“垃圾——放错地方的金矿”的综合实践活动，同学们能够很好的的认识到环境污染的危害，如何避免环境污染等。海龙水库作为遵义市的饮用水来源地，同学们尤为关心海龙水库的水质，所以调查中，分别找点取水带回，对海龙水库水质做进一步的分析观察。 第五，对风土人情，民俗典故的探寻。海龙坝的贡米，海龙屯土司文化吸引着同学们。作为高坪人，或多或少对此都有了解，但是今天的实践活动激发了同学们的探寻热情，今天这只是开始，还需要坚持走下去！ 今天作为“遵义市喇叭河湿地公园综合实践活动”的第一次调查，在老师的带领下，在同学们的积极参与中，我们取得预期效果。为给下一阶段的活动做充分准备，今天活动结束之际，冉刚、陈浪、赵军老师和我对今天活动做了总结，也给同学们布置了相应的任务。外出开展实践活动大家都觉得累，但是从收获来看，是累并快乐着！