<p class="ql-block"> 亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶，今天我给大家带来的绘本是《拔呀拔呀拔萝卜》，这本书里有什么呢？下面请让我来告诉你们吧！</p> 查萝卜 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.感知萝卜的特征，知道萝卜的品种以及简单的食用方法。</p><p class="ql-block"> 2.学习简单的观察、比较、猜测、记录的方法。</p> <p class="ql-block"> 阅读绘本前我们做了充分的调查哦！</p><p class="ql-block"> 萝卜有很多种类:红萝卜、青萝卜、胡萝卜、白萝卜。</p><p class="ql-block"> 萝卜还有很多种颜色:红色、白色、橙色、绿色。</p><p class="ql-block"> 萝卜是从土里长出来的而且还有长长的叶子。</p> <p class="ql-block"> 我们的调查表🎉</p> <p class="ql-block"> 通过亲子调查孩子认识常见的萝卜，知道萝卜形状，探索萝卜的特征。</p> 阅萝卜 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.倾听故事，了解故事主要情节。</p><p class="ql-block"> 2.体验人多力量大，同伴之间应该相互合作的情感。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 老爷爷在“嗨呦嗨呦拔用力拔“，可是一个人怎么都拔不出来，怎么办呢？于是礼貌的请来了老奶奶、小姑娘、小花猫、小老鼠……萝卜微微动了动、轻轻摇了摇、左右晃了晃，终于一点一点从土里“扑通”拔出一个大萝卜！❤️</p> <p class="ql-block"> 前期的科学调查孩子们对萝卜有了初步了解，老师通过引导幼儿仔细观察图片，倾听故事，了解故事的主要情节，学习故事中简单的对话，从而感受“人多力量大”</p> 摸、闻萝卜 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b><span style="font-size: 18px;">1.通过触摸发现萝卜的特征。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2.</span>愿意进行萝卜探索活动，感受发现的快乐。</p><p class="ql-block"> 3.引导幼儿积极与萝卜互动，体验活动的乐趣。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 摸一摸萝卜发现的可真不少呀！💕</span></p><p class="ql-block"> 👦“我们发现这些萝卜的表面摸起来坑坑洼洼的，还有好多的胡须。”</p><p class="ql-block"> 👧“有的萝卜长长细细的，有的萝卜圆圆胖胖的。”</p><p class="ql-block"> 👦“它们都是一头大一头小，一头圆圆的，另一头尖尖的。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 👦“每种萝卜闻起来的味道都不一样”</p><p class="ql-block"> 👧“白萝卜闻起来有点刺刺的，胡萝卜闻起来香香甜甜的。”</p><p class="ql-block"> 👦“红萝卜闻起来有一股怪怪的味道，不过它们都是一股萝卜味。”</p> 画萝卜 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.了解萝卜的绘画特点。</p><p class="ql-block"> 2.学习萝卜的表现方法。</p><p class="ql-block"> 3.感受创意绘画带来的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 现在我们要画一画萝卜啦！快来看看我画的是什么萝卜吧～</p> 萝卜大变身 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;"> </b><span style="font-size: 18px;">1.幼儿发挥想象，大胆创作。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 2.培养幼儿对艺术创作的喜爱之情。</span></p> <p class="ql-block"> 现在我们要将萝卜设计不同的造型啦！</p> 演萝卜 <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block"> 1.熟悉歌曲，随乐合拍地做拔萝卜动作。</p><p class="ql-block"> 2.根据情节模仿各种角色进行表演，体验表演带来的乐趣。</p><p class="ql-block"> 3.引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。</p><p class="ql-block"> 4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。</p> <p class="ql-block"> 瞧瞧！我招来了许多伙伴和我一起拔萝卜！🤗</p> <p class="ql-block"> 给孩子们创造宽松、自由的语言环境，吸引孩子们自由轻松地交流自己的想法，在游戏中激发孩子的兴趣和参与性。</p> 亲子共读 <p class="ql-block"> 周五我把绘本带回家，和爸爸妈妈爷爷奶奶们一起分享我的故事《拔呀拔呀拔萝卜》。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">亲子共读建议✨✨</b></p><p class="ql-block">🌻 理解故事的主要价值:</p><p class="ql-block">在和幼儿共读《拔呀拔呀拔萝卜》的过程中，应当注意帮助幼儿感受合作力量大的道理，引导其生活中那些地方可以用到合作的方法，并能将故事迁移到生活中，引发幼儿对萝卜、拔萝卜、故事创编等产生兴趣。✨</p><p class="ql-block">🌻重复的句子悟出故事的情感:</p><p class="ql-block">《拔呀拔呀拔萝卜》这本绘本中，“嗨呦嗨呦用力拔呀”这个句式是不断重复的，而且每重复一次，萝卜就被多拔出来一点。引导幼儿关注这些重复中的变化，可以调动幼儿的兴趣，以更加饱满的热情参与到阅读中去。✨</p>