0~6岁儿童敏感期育儿技巧之（引导孩子语言发展的最佳时机）

丽芳

🌹今天学习0~6岁儿童敏感期育儿技巧之（引导孩子语言发展的最佳时机） 💐总结：🌺语言敏感期是孩子发展语言能力的关键时期，一般发生在孩子3~6岁这个年龄段，不同年龄段的宝宝语言发展表现也不样。儿童的语言以开始能够发音的时候，他的语言学习就已经开始了。🌹0~4个月的时候，婴儿开始咿咿呀呀的练习，我们称这个阶段为简单发音阶段。 🌹随后4~10个月的时候，进入了连续音节阶段。婴儿学会了连续重复的发音是发音的活跃期，这个时候婴儿开始主动的与成人交流。 🌹10~18个月的时候进入了学话萌芽阶段，幼儿逐步学会用语言和动作表情等等达到交流的目的。这时幼儿将不同的音节连续发出，出现了声调的起伏变化就好像在说话。 💝心理学研究表明，宝宝在语言发展方面，理解先于表达，即宝宝听话、懂话比说话要早得多。🍀也就是说虽然幼儿在一岁半，才开始发出两个或者多个的单词。但在这之前，幼儿其实已经能够理解大人语言的意思了。 🍀幼儿到两岁左右的时候，开始说出复合句。比如我要吃饭，我要玩小汽车等等。起初幼儿开始使用的是陈述句，之后逐渐使用疑问句、否定句、祈使句等等。 🍀3~5岁的时候，幼儿的口语表达能力达到了高峰期，从孩子开始会发音他就进入了语言敏感期。💝在语言敏感期发展的阶段，有些孩子会出现结巴的现象。这是幼儿语言发展的正常表现。 🌷当幼儿进入语言发展阶段他非常喜欢说话，可是当他急于想表达出自己的想法时，又没有完全想好怎么说时就会出现一个字说好几遍，类似于结巴的这样的一种现象。 🌷有些家长很焦虑，并在宝宝说话的时候呵斥道我我我什么我想好了再说，这样的训斥会造成孩子过度的焦虑，反而出现更多的重复。甚至有些孩子担心家长的训斥，因此就不在轻易开口说话了。 🌷面对孩子重复字眼的时候，家长需要耐心等待孩子表达完整后，再用较慢的语速重复一遍，这样既表明你听懂了他的意思，又帮助孩子重新梳理了一下刚才的语句，同时让他学习流畅的一句话是如何表达的。这样才能帮助孩子顺利度过语言的敏感期。 💝语言敏感期发展的阶段中，有些孩子还会出现自言自语的现象，这是孩子内在语言发展的表现形式。 🌴人的语言有内部语言和外部语言之分；外部语言指的是说出来的口头语和书面语，内在的语言是指人自言自语或者八不出声的语言活动。 🌴三岁前的宝宝以学习外部语言为主，随着年龄的增长其内部语言才逐渐的形成。孩子的自言自语是从外部语言向内部语言的一种过渡。 🌴当宝宝自言自语的时候，我们不要去阻止或者嘲笑他。💝语言敏感期发展的阶段中，有的孩子还会出现一种叫做诅咒的现象，也就是说脏话。 🌸这个时候孩子经常会有一些消极的语言，我臭妈妈，臭狗熊等等这样类似的词汇。这是儿童在自我意识敏感期的时候，他们发现语言有着一种惊人的力量。 🌸有些语言可以引起大人的关注，有些语言可以让其他小朋友难过，有些语言还可以得到自己想得到的结果。谁让他痛苦了，他就会用诅咒的语言去伤害他。可能有些词汇他并不能完全理解，但是看到家长如此重视，他会乐此不疲的使用这些语言。 🌸当孩子有这些表现的时候，家长不要说你跟谁学的，再说我就要打你的嘴巴了等等这样的话。你越是这样说，孩子诅咒的行为也就会越多，家长可以采用冷处理方法，当做没听到或者直接转移注意力和孩子谈论其他的事情。 🌸如果孩子动过语言表达愤怒的时候，家长可以告诉孩子，妈妈可以理解你现在的心情，通过这样的语言让孩子知道你是可以理解他的，同时自己也要做好榜样，家长不要说脏话。 💝语言敏感期发展的阶段中，一些儿童出现说话晚的现象，家长也不要太过着急，因为孩子的发展存在个体差异化我们不能一概而论。 ⭕所以有些孩子三岁才开始讲话也是可以理解的。不过我们要排除一些导致孩子说话晚的因素。 1我们要先排除孩子的生理性病变导致的发音晚2保证孩子有及时的辅食添加3家庭的语言环境不统一 4家长对孩子过于溺爱和迁就5爬行没有达到标准的宝宝，会导致前庭觉失调造成的孩子迟缓说话6有些父母对孩子说的话，要求过高，态度过于严厉 💝孩子处于语言敏感期时，不同年龄阶段的语言发展引导的方法不同 🍓孩子在婴儿时期的时候，我们要及时的回应他多与孩子交流。🍓1~2岁的时候，不要使用叠词来和孩子沟通。 🍓2~3岁的时候，我们还要多用提问的这样的一些方式和孩子沟通，加强孩子语言的表达能力。 🍓3~5岁的时候，我们可以丰富沟通内容，不断变化沟通的方式，增强我们孩子的语言理解能力。