“共话教育，展望未来”数学教研活动

幸福唐小

红杏枝头春意闹，孺牛奋蹄踏春早。为了布署新学期教研工作，进一步提升教研水平，打造学校校本教研的特色，推动学校教研课改迈上新台阶。 　　3月4日下午，唐徕小学教育集团数学教研组活动如期而至，我校北校区，南校区，通南校区，新水桥校区全体数学教师齐聚北校区美育二楼录播室，开展以“共话教育，展望未来”为主题的特色教研活动。活动由王晓玲组长主持。 　　闫梅书记提出：我们要面对新形势，加强学习意识，促进知识及时更新，使教师从“研究型”向“专家型”转化。 在信息化迅速发展的时代，深化教学改革，以促进学生全面、持续、和谐的发展为出发点，以创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学质量为目标，加强教学管理，规范教学行为，提高全体学生的数学素质。 　　周欣荣校长温柔的说：教学质量是学校的生命线，抓好常态下的课堂教学是提高教学质量的关键和根本保证。在做好备课、上课的同时，我们更要做好提优补差的工作，教师要有组织的搞好学困生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。 这就要求我们教师自己首先要有积极学习的意识，学、研、培结合起来，才能促进教师成长，各级名师和教学骨干也要发挥自己学科带头人的作用，推动我们数学教师队伍整体水平的提高。 　　一枝独秀不是春，百花齐放春满园。马静副校长如是说：只靠教师一个人的力量恐怕是很难系统的把握教材，把握大纲，准确地把握教材的重点，突破难点。在当今要求学生合作的同时，也要求我们教师合作探究，构成研讨气氛，发挥集体的作用，集体备课是教师合作研究的一种最有效的方式方式。 　　吕银春主任以学校为指导对数学教务提出以下要求： 首先我们要继续坚持严谨、扎实、高效的良好教风，以教学为中心，加强管理，进一步规范教学行为，并力求常规和创新的有机结合。 其次积极地开展听课评课的研讨活动，本着以教师为主体，校本教研为载体，培训为依托，积极探索教学新模式。 最后切实开展集体备课活动，在促进教师快速成长的同时，提高全体教师的备课质量和教学效益。 　　南校区的吴敏霞组长分享交流了他们的教研特色：学习共同体，是团队的意识，是合作的精神，是共同的目标，是一致的信念。没有完美的个人，只有完美的团队。水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。 　　王晓玲组长也分享了我们的团队：我们始终秉承“做最好的自己”的校训，以数学学科核心素养为导向，以三种课型“绘本课”、“翻转课”、“思维导图是整理”为阵地，以课题研究为载体，不断推进课堂教学变革，用“互联网教育支持下的教学助手”点亮我们的数学课堂，让我们的数学课堂充满生长的力量…… 　　为了让数学学科素养落地生根，每学期开学前我们围绕主题的大单元备课成为我们数学教研常态化的工作，学中进，进中改，研中悟，通过教研促进了我们专业的成长。 在学校提出的“共享共赢共成长”的教育理念引领下，我们迎接了吴忠市利通区、青铜峡市的名师团队来共话教育，我们也应邀到灵武市一小做专题教研活动。 　　数学是师生生命共历的过程，我们是学生的最美守护者，用实际行动诠释教书育人的使命初心。 瞧，绘本创作大赛、计算能力、解题能力竞赛，多样的数学活动不仅丰富了糖果糖豆们的课余生活，又培养了糖果糖豆们的竞争意识和拼搏精神，让孩子们感受到了数学的魅力同时，享受数学的乐趣，体会到“学数学其乐无穷，用数学无处不在，爱数学受益终身”。 　　我们的课堂应该是鼓舞人心的、有趣的；我们的课堂应该是简单而纯粹的，简单到人人参与；我们的课堂应该是给学生带来一种上进的压力，激励学生去想。 最后晓玲组长对本学期数学组教研工作做出具体计划，大家交流…… 　　不忘初心，做有故事的教育！我们用激情演绎着数学思想、方法的运用，用严谨的思维剖析的数学问题的解答，用童趣的语言阐释着数学大美大用的艺术。