<p class="ql-block" style="text-align: center;">从小处着手，从具体内容着手，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">不冒进，脚踏实地走好每一步。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">爱心支教 专业支教</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">科研支教 友情支教</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">3月5日下午2点半在行政楼二楼办公室，召开泸水市一中支教教师小组会议，会议由王忠老师主持，会议内容主要有两个方面，一是谈谈这个星期做了哪些工作；二是下周准备开展的工作。</p><p class="ql-block">首先王忠老师本人陈述了本周工作</p><ul class="ql-block"><li>2月28日：由教育部教师司组织的第二批怒江州支教教师座谈会</li><li>3月1日：怒江州泸水市教育体育局召开支教教师座谈会，代表第一批支教教师发言</li><li>3月2日：泸水市一中召开支教教师座谈会</li><li>3月3日：完成写给怒江州的歌曲，前期工作已完成，目前让儿子进行后期处理</li><li>3月4日：与学校团委书记邬老师一起探讨五四活动</li></ul><p class="ql-block">接下来又谈到下周工作安排：</p><p class="ql-block">1、深入课堂，继续听课</p><p class="ql-block">2、促使校合唱团的成立</p><p class="ql-block">3、五四纪念活动的落实情况</p> <p class="ql-block">马臻老师：</p><p class="ql-block"> 第一个星期，我主要做了以下事情：一是和学校领导、教师聊天，观察校园教育教学中的各项常规活动，熟悉学校情况。二是通过和学校领导、年级主任、教研组长、备课组长等聊天，了解学校教研以及教师专业发展的基本情况。三是通过深入高一、高二课堂听课，了解学校语文课堂教学状况，以及一线教师的困惑与困难。</p><p class="ql-block">通过一个星期的调研，我有了一些基本的设想：一，学校青年教师多，部分青年教师进取心强，但学校没有专门的教研管理部门来统筹引领教师专业成长，因此，拟成立学校的教师读书会，和教师尤其是青年教师共同成长，打造属于教师的成长共同体。二，学校语文学科在本地属于实力较为雄厚的学科，但是对于前言的教研课题很陌生，新教材中的整本书阅读没有系统的探索和教学尝试。因此，拟与语文老师一起探索《红楼梦》整本书阅读，形成基本的教学体系和教学策略。三，学校高三语文教学压力大，在交流过程中，高三教师认为作文、散文阅读教学方面仍有优化的空间，因此，拟与高三语文教师合作，做一份高考作文的素材积累、主题立意的资料，并做教学师范。四，我本人在学校长期主管文学社，有较为丰富的写作经验、指导经验，拟指导该校的文学社学生，通过三个多月的创作授课和实践，在该校的学生文学杂志上，编一本专题诗刊。</p> <p class="ql-block">赵金芳老师：</p><p class="ql-block">本周我主要与英语教研组长及各年级备课组长叙旧，同时让她们谈谈新学期的教学计划和我的实施计划。我的初步计划是：让28位英语老师每天用简洁的语言书写课堂教学灵感、学生管理、教学反思（包括课堂上的闪光点、感悟等）和教育类专著阅读等内容，以美篇的形式发表，每天我会查看并适当的鼓励点评，一周进行总结，一月一公布，最终给表现突出的老师们发荣誉证书。还有一个计划，组建“金种子”小组，建设一支带不走的队伍。我和教研组长、各备课组长五人组成互助小组，我每周听他们至少各一节课。也鼓励她们互相听课，写好美篇。</p><p class="ql-block">周三下午参加高二英语组教研活动，并就她们近来的听力考试、课程计划和学业水平考试备考提出了合理化建议。</p><p class="ql-block">周四下午，与民中的孟春净老师一起去往新时代中学看望赵力生老师，相约一起参加新时代中学高一英语组集体备课，我们三人分别就当地学情、师情提出合理化建议，共谋新时代中学的发展，形成了三校教研。</p><p class="ql-block">周五听了包括备课组长在内的三节课，并和老师们促膝交流上课内容，分享教学管理策略。</p><p class="ql-block">在深入课堂方面，每天提前预约听课，听课结束后，从“旁观者清”的角度来看，对上课老师的教学目标、教学内容、教学方法等进行交流讨论，让老师们受到鼓励，得到提升。</p> <p class="ql-block">松慧琴老师：</p><p class="ql-block"> 3月2号、3号两天，是初中部新学期军训的时间，通过观看军训情况，可以看出学生集体性、团结性比较高，学生自主学习能力比较好，当主持军训的体育老师分配任务后，由各班体委组织各项日常训练内容：稍息、立正、报数、跨立、停止间转法、原地踏步、齐步走的行进与立定、跑步走的行进与立定、蹲姿等。</p><p class="ql-block">3月4日，我找到了音体美教研组长高老师，初一年级组长兼班主任李杨珍老师，就<span style="font-size: 18px;">云南省体育中考100分进行探讨。云南省是全国第一个响应国家号召将体育中考分直接提到了100分，全国各省都在看云南省怎么做。他们表示，云南省的老师们压力也比较大，2020年新出台的考试方案对于新初一的学生来说是个挑战，对于体育老师来说是个机遇。初中三年六个学期，每个学期的必考项目和选考项目、评分方法、评分标准均不同。</span></p><p class="ql-block">与李老师一起敲定了乒乓球活动课的开设情况，初步定在每周二、四下午4点50到5点15，周二双数班级，周四单数班级，基于时间短，人数多，教学任务重的情况下，我打算采用分组轮换的方法：一组学习乒乓球技术；一组学习跳绳技术，两组进行轮换。这样分组可以帮助学生们的专业技能都能得到提高。</p><p class="ql-block">还有一个设想：关于选考项目乒乓球体育测试时需要发球机或者是陪考，这个陪考人员在文件上没有具体要求，是不是可以培养学生成为陪考员？</p> <p class="ql-block">李百艳名师工作室 王忠 初中音乐</p><p class="ql-block">陈立军名师工作室 马臻 高中语文</p><p class="ql-block">李俊芳名师工作室 赵金芳 高中英语</p><p class="ql-block">万瑛名师工作室 松慧琴 初中体育</p><p class="ql-block">帮扶学校：泸水市一中</p>