<p class="ql-block"><b>慈母手中线，游子身上衣。</b></p><p class="ql-block"><b>临行密密缝，意恐迟迟归。</b></p><p class="ql-block"><b>谁言寸草心，报得三春晖。</b></p><p class="ql-block"><b> 2021年3月8日，是第111个国际妇女节。在这个特别的日子，我园组织了研学团队建设活动。</b></p> <p class="ql-block"><b> 此次活动的主旨：凝心聚力 、携手同行 、积极主动 、团结奋进在团建活动中认识新教师、团队合作，增进教师团队的凝聚力。建立一支优秀的教师队伍，更好的服务于幼儿，服务于家长，提升幼儿园整体办学水平，打造卓越的团队，塑造高品质教师。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 新学期，新气象，我们整装待发，前往活动目的地。</b></p> <p class="ql-block"><b>活动地点：石林风景区</b></p><p class="ql-block"><b>活动时间：2021年3月5日</b></p> <p class="ql-block"><b> 活动前，园长对此次活动提出要求，希望通过一系列的团队活动，增强老师们对团队和他人的信任感和熟悉度，培养团队协作精神，找到压力释放的方法，更自信、积极乐观面对生活和工作。</b></p> <p class="ql-block"><b> 开场的破冰热身，为团建活动做好充分的准备。</b></p> <p class="ql-block"><b> 现场随机分组，听音乐，根据要求抱团。抱团游戏能够集中参与者的注意力和反应力，打造团队配合意识和归属感，拉近团队成员之间的距离。</b></p> <p class="ql-block"><b> 游戏输掉的队员被罚深蹲和踢腿，但老师们依然是那么美。</b></p> <p class="ql-block"><b> 分发队旗、确定队长、队名、队徽、口号。</b></p> <p class="ql-block"><b> 每队队员介绍队名、队徽和口号，展示本队风采。</b></p> <p class="ql-block"><b> 为游戏准备的礼物，都是童年的味道。🌸🌸🌸</b></p> <p class="ql-block"><b> 团建游戏：齐心接力。在游戏中，需要队员们近距离地亲密接触，这也会拉近大家相互之间的感情。培养队员们的协作配合意识。</b></p> <p class="ql-block"><b> 团建游戏：气球传纸杯🎈🎈这是一个需要团队很好地配合协作的游戏。增强队员们的团队竞争能力。增进队员们之间的感情。🤝❤️❤️</b></p> <p class="ql-block"><b> 一个个精心设计的团队建设游戏，激发了大家浓厚的兴趣与团队合作意识。在活动体验中，团队成员间的配合默契度越来越高，协作意识越来越强。在全体成员的共同努力下，完成了一个又一个精彩游戏。</b></p> <p class="ql-block"><b> 巾帼红韵 红歌对唱，用我们自己的方式，庆祝祖国建党100周年。</b></p> <p class="ql-block"><b> 快乐的时光总是那么美好而短暂，愿我们这个大家庭永远团结一致💪，幸福快乐！💝💝💝</b></p> <p class="ql-block"><b>踏着铿锵的节拍</b></p><p class="ql-block"><b>我们心怀梦想</b></p><p class="ql-block"><b>奋力追梦</b></p><p class="ql-block"><b>用奋斗践行初心和使命</b></p><p class="ql-block"><b>用脚步丈量大地和时光</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 本次三八妇女节团建活动的开展，不仅可以使教职工们放松身心，体验团队游戏的快乐，牢固树立幼儿园以游戏教学为主的教育观念，更可以联络同事之间的感情，给大家一个展现自我的机会。我们看到，团队的潜能在挑战面前激发并无限放大，教职工们在活动中体验、感悟，更加懂得了责任、沟通、协调合作的重要性。相信在未来的工作中，我们幼儿园的老师们一定会团结一心，努力向上，让自己的职业生涯大放异彩！🎊🎊🎊🎈🎈🎈</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>文本编辑：赵春丽</b></p><p class="ql-block"><b>图片：毕兰 赵春丽</b></p><p class="ql-block"><b>审稿：李海燕</b></p><p class="ql-block"><br></p>