<p class="ql-block"> “送教上门”是特殊教育学校为不能到校接受义务教育的特殊孩子开展的一项长期而艰巨的工作。办学以来,我校在师资严重不足的情况下坚持为十多名重度残疾学生送去爱心、温暖,为特殊儿童开设个性化的文化课学习与康复训练,为家长提供康复知识、技能以及教育方法的培训与指导。“送教上门”工作是我校的一项常规工作,已经坚持了五年,用持续行动诠释着担当、责任和爱心,使雷锋精神在送教路上发扬光大。</p> <p class="ql-block"> 3月5日中午放学后,我校教师顾不上休息就踏上了送教之路。本次“送教上门”工作过程中,每到一家,老师首先对学生进行评估和鉴定,制定康复和学习计划,和家长签订“送教上门”工作协议。然后开展个别化教学和康复工作,教师们都能发挥专长寓教于乐,整个过程轻松愉快,学生获得了知识和康复,又丰富了生活,增加了生活乐趣。</p> <p class="ql-block"> 在送教的过程中我们不忘巩固扶贫攻坚成果,对有辍学苗头的学生进行家访。宣讲党的政策,帮助解决家庭实际困难,不让一名学生失去上学的机会。为了更好把党的温暖送到最需要人的手里,我们还对学生家庭进行摸底,帮助符合资助政策的学生收集资料,填写《家庭困难学生资助申请表》。</p> <p class="ql-block">马淑英校长一行走进学生谢文萍家时,这个内向的女孩表现的非常激动,在马校长的怀里留下了眼泪,有强烈的上学愿望,这一幕让在场的老师无不动容。通过一年扎实的送教工作,经评估这名学生能够适应学校的生活,学校领导动之以情、晓之以理的动员家长将孩子送到学校接受更为丰富的教育。最后家长被学校领导的真诚、生活老师的仁爱和慈祥所打动,同意下周送孩子上学。由于人员和车辆紧张,加之本学期我校优化了送教方案,确保为每位孩子的送教时间不少于一课时,多数老师要奔波多地,当我们返回县城时已是华灯初上,一下午老师们连水都没顾得上喝,身体也早已疲惫,但想起残疾学生家庭的不易,想起送教过程的感动和收获,老师们脸上无不洋溢着成功的喜悦。</p> <p class="ql-block"> 今后我们将传承雷锋精神,继续加大“送教上门”和“康教结合”力度,对特殊儿童进行身心健康评估、康复训练指导与跟踪等服务,让爱心征程走得更远。</p>