<p class="ql-block"> 班级是幼儿生活、游戏和学习的主要场所,抓好班级管理工作,有效提高教师管理班级能力是幼儿园一项常规性的重要工作。</p><p class="ql-block"> 新学期一开始,为进一步强化班级管理,促进两教一保之间配合默契、分工合作,使班级各项活动有条不紊得开展,我园要求每周全园工作例会后以班级为单位召开班务工作会议。3月5日下午,各班班主任针对例会中提出的问题及下周重点工作组织召开了本学期第一次班务会,各班在总结经验的同时,根据各班实际情况提出整改措施,进一步完善了班级管理工作。</p> 小班级 <p class="ql-block"> 各班班主任结合各自班级幼儿年龄特点和班级教师自身的素质优势,围绕如何促进幼儿全面和谐发展,强调班级在常规管理、保教工作、安全教育、环境创设、家园共育、文明礼仪培养、个别教育等方面的成功经验和有效做法,也针对班级的问题进行了反思和剖析,提出新的要求,希望班级保教人员能够密切配合,积极沟通,共同努力促进幼儿健康成长。可谓是班班有新意,个个有成效,人人有特色。</p> 中班级 大班级 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 用心管理是一种工作态度,更是一种行为,通过班级工作会议的交流分享,让老师们对班级常规管理有了进一步的认识,在“以幼儿为本”的儿童中心理念下,老师们表示将用自己的实际行动去践行和感悟,逐步提高班级管理能力,加强保教工作的质量。</p>