“提振信心，迎难而上，全面提升桥江辖区教学质量”——桥江督学责任区教学质量提升推进会

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教学质量是一所学校永恒的主题。为全面总结2020年教育教学，分析成绩，总结经验，为2021年学校教育教学开好局、起好步，推动辖区教育教学质量提升。3月5日上午，桥江辖区教育教学质量提升推进会在桥江镇中学四楼会议室举行。 　　参加本次会议的领导有教育局党委委员副局长贺乙，桥江督学办主任王民权及办公室所有成员，辖区各学校校长、分管教学的副校长、教导主任、督导室主任、毕业班教师代表等。 　　本次会议由督学办副主任周格民主持。 　　首先，办公室普教专干陈勇军通报2020年下学期教学质量，并对各校教学质量进行横向和纵向上的比较和全面分析。 ①通报了2020年下学期期未测试各校教学质量全县排名。 ②从人平分、合格率及名次等方面，分析了各校教学质量目标完成情况。 ③对2020年上下两期教学质量进行比较。 通过分析指出：①辖区教学质量水平仍处于全县中下水平②2020年下学期辖区教学质量有所下降。 　　接着，办公室贺泽银同志宣读：①2020年下学期教学质量目标完成优胜单位名单②2020年下学期教学质量先进单位名单③教学能手名单④2020年下学期各年级校人平总分排名全县后三名挂牌督战学校名单⑤2020年下学期班级人平总分排名全县后三名挂牌督战班级名单⑥2020年下学期学科人平总分排名全县后三名挂牌督战学科。 　　颁奖授牌 　　质量目标完成优胜单位典型发言——油洋乡中心小学王身良校长。王校长从如何抓计划管理、教学常规；抓行政蹲点；抓学生帮扶学生；抓对学生进行分层辅导，抓住潜能生；抓家庭教育等方面，全面介绍了学校提升质量的措施，深入浅出，务实有效。 　　教学质量目标完成后进单位表态发言。 　　王民权主任作“提振信心、迎难而上，全面提升桥江辖区教学质量”主题讲话。王主任就本辖区实际情况指出：①部分学校质量意识不强，工作不思进取②部分学校抓质量的措施不硬③不少学校绩效考核中教学质量分占比不大，质量奖惩奖罚不明④学校教师团队协作不力、师徒结对不实⑤不少学校辅优培潜不落实⑥家校沟通不畅，家访工作淡化⑦学校行政带头不够。 对于以上问题，王主任提出以下九点意见：①加强教学常规管理。各学校每月至少一次常规检查，行政带头任课，巡课，观课，抓考纪考风。要抓实实验教学。②构建良好的师生关系，尊重关爱学生，做学生的良师益友。③强化教学点管理，让教学点与中心学校共享教学资源。④抓实教研教改，让教师共同成长，抱团发展。⑤要健全质量评价激励制度，加大奖惩力度。⑥实行挂牌督战制。⑦建立传帮带制度。⑧落实家访制度。⑨健全教育教学质量监测和责任制度。 　　最后，教育局贺乙副局长作重要讲话。贺副局长指出桥江片区的质量分析会议务实有效，达到了“精准定位、查摆问题、确立目标、谋划发展”的预期目标。同时强调：一要进一步强化质量意识。要率先垂范，一级做给一级看，一级带着一级干，压实责任，精准发力。营造浓厚的质量氛围。二要聚焦课堂教学主阵地。确保备课、上课、作业布置三个优化。三要狠抓工作落实。围绕课标研究、集体备课、课堂环节、听课、评课、磨课、赛课、教学监督、质量奖惩的落实落细。 　　本次教育教学质量提升推进会，旗帜鲜明，抓质量的氛围浓厚，为辖区各校教学工作确定了目标，制定了措施，形成了压力。全体教师要激情于课堂，潜心于教研，努力提高自身业务水平，关注全体学生，潜心育人，发扬“三牛精神”，为进一步提升桥江辖区教育教学质量不懈努力。