<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “教而不研则浅，研而不教则空”。为扎实做好我校校本教研活动，提高年轻教师学科素养，2021年3月5日上午，我校数学教研活动在深圳浙商希望小学如期举行。我校数学教师全员参与，此次活动特邀教研室张庆荣、刘晓林两位教研员前来指导。</span></p><p class="ql-block"> —————— ♥ <span style="font-size: 18px;">——————</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">教研活动在深圳浙商希望小学张照洲老师执教的六年级数学下册内容《税率》中拉开帷幕。课堂开始，张老师就一个有关乘数知识的题目复习上节课所学的知识，以四张图片的形式引出本节课课题。通过学生的自主学习，积极引导学生回答相关问题，经过不断练习和讲解，使学生加深对所学知识的理解。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;"> 在课堂上，张老师的教学设计环环紧扣，精彩巧妙，不仅密切关注学生，不断引导，更为高年级的孩子们提供了大量的感性材料，通过让学生用眼睛观察、动手操作，化抽象概念为看得着、摸得着的现象，让学生在数学活动中学会数学知识。</span></p> <p class="ql-block"> —————— ♥ ——————</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">评课环节精彩纷呈，参与听课的年轻教师各抒己见，交流提升，气氛异常活跃。大家分别从教学设计，情景创设，教学流程，教学亮点，课堂管理，教学互动，挖掘内涵等方面进行了多层次多角度的评课研讨。</span></p> <p class="ql-block"> —————— ♥ ——————</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 刘晓林教研员的专业点评让听课教师从中深受启发，茅塞顿开，信心满满。他首先就张照洲老师执教的这节课进行点评：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1.能够把握教材编写意图，根据教材进行自学、读数的指导。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2.成数的复习与新知识教学联系不大，实则可以复习百分数的意义。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3.在课后小结中，应面向全体，让学生多发言，体现学生主体地位。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;"> 为了让近几年刚入职的数学老师更快成长，刘晓林教研员就数学教学方面提出了宝贵经验：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 数学教学抓三方面问题：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1.</span><b style="font-size: 20px;"><u>计算是永恒的话题</u></b><span style="font-size: 20px;">。常让学生进行计算，计算是指导出来的，不是练出来的，注重训练与指导并行。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2.</span><b style="font-size: 20px;"><u>教学以理解为前提</u></b><span style="font-size: 20px;">。让学生多看、多思，让学生说题意，加深对题目的理解，看题后能自己画图表示题意。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3.</span><b style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"><u>善于引导学生反思</u></b><span style="font-size: 20px;">。每次单元测试后让学生进行反思，找到错误原因，修正学生非智力因素出错的题目。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 同时，更要注重优等生的培养。优等生的要求要不断提高，利用自身知识帮助其他同学学习，使得双方同步提升。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，他对毕业班进行教学指导。老师应边讲边复习，让学生充分领会、理解，把相关知识联合一体。抓考点、多训练，发挥优等生作用。</span></p> <p class="ql-block"> —————— ♥ ——————</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;">接着，张庆荣教研员就如何抓好教学教研管理进行了指导：</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 1.</span><b style="font-size: 20px;"><u>教学常规要抓好</u></b><span style="font-size: 20px;">。课前要求学生预习、充分落实课前预习工作，指导学生如何预习。课中教师注重精讲，备课时多思考重难点如何讲。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 2.</span><b style="font-size: 20px;"><u>教师学生多交流</u></b><span style="font-size: 20px;">。结合课堂教学内容，精选作业，经常与学生交流，对学生进行分层辅导。始终牢记，教师自身的经验+反思+责任心=成长。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 3.</span><b style="font-size: 20px;"><u>教研活动多开展</u></b><span style="font-size: 20px;">。跨学段、跨学科培养教师，学科教师间多交流沟通，让“请进来，走出去”的教研活动在学校生根发芽。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 最后，他给青年教师提出几点建议：“多学习、多表达、多创新、多反思”。希望青年教师不断加强自身学习，努力提高自己的业务水平。</span></p> <p class="ql-block"> —————— ♥ ——————</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 更为难能可贵的是，分管教学工作的张育华副局长在百忙之中特别叮嘱黄吉安校长，要将此次活动组织好并突出实效，力争校本教研常抓不懈，为更多的年轻教师搭建平台，使他们更快更好的成长起来。</span></p> <p class="ql-block"> —————— ♥ ——————</p> <p class="ql-block"> <span style="font-size: 20px;"> 此次教研活动的开展，推动了我校校本教研工作，营造了一种以教助研，交流互学，共同提升的浓厚氛围，更为年轻教师的专业成长指明了方向。艳阳高照，春暖花开，预示着希望，专家引领，教师耕耘，静待花开。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">图文审校：黄吉安 邹书华</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">文艺编辑：刘欢</span></p>