<p> 春寒料峭惊蛰到，万物欢腾齐报道。东风送暖春耕忙，只待桃花开满梢。3月5日，栗园幼儿园全体教师汇聚一堂，展开了一场关于音乐的精彩演绎。</p> <p> 与音乐游戏的人生是快乐的，与音乐相伴的人生是幸福的！幼儿时期，音乐教育对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的培养及创造力的培养有着极其重要的作用!我园为了启蒙孩子们的音乐梦想，特意组织了这样一场与众不同的培训，力求打造童真，童梦的音乐殿堂。</p> <p> 歌唱活动结合奥尔夫音乐教学法，通过游戏与动作让幼儿参与其中。打破原有歌唱教学教唱、弹唱的枯燥的弊端。让每一节歌唱课都变得具有趣味性，让幼儿主动学唱。</p> <p>老师们化身“学生”，认真学习舞蹈动作，节奏韵律，体会新课程的教学方法。</p> <p> 玩奏乐器则是运用奥尔夫教学法，以节奏为基础，加入小乐器锻炼节奏感。通过反复指图了解节奏与结构，然后加入奥尔夫特有的声势动作巩固节奏，最后加入我们的小乐器进行演奏。每一课时都是一个合奏小节目。全面调动幼儿观察能力、语言表达能力、逻辑思维能力、手眼协调能力、肢体协调能力、协作能力与等待意识等。</p> <p> 另外还有歌曲欣赏和身体韵律。通过戏剧表演、肢体动作和小游戏让幼儿真正的去感知音乐，理解音乐。通过让幼儿区分不同音乐性质，促进音乐素养的真正提升。</p> <p> 最后还有非洲鼓的特色教学，孩子们喜闻乐见的非洲鼓，鼓动的是每一个有趣的童心！</p> <p> 老师们每一个认真的模样，都是为了真正为孩子们上好每一节课，让孩子们玩的开心，学的轻松，感受幼儿园的幸福童年。愿老师们的每一份努力，能够为孩子们奏响生命中最快乐的乐章！</p> <p>编辑：张 迪</p><p>审阅：孙小云</p>