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2021年3月3日开学之际，我校在多媒体举行了青年教师业务能力测试总结会与师徒结对仪式。 我校党支部书记、校长朱敏杰、副校长代晓峰、任杰仁、王巍出席了会议。 　　青年教师是学校长远发展的未来和希望，是学校实现可持续发展的关键所在，青年教师已成为我校教师队伍的重要组成部分。 为培养我校青年教师快速成长，强化我校师资队伍建设，党支部书记、校长朱敏杰与校领导班子研究制定了青年教师培养方案。通过实施青年教师业务能力测试、师徒结对、教学竞赛等措施，大力加强我校青年教师的培养工作，为我校的可持续性发展储备强大的后备力量。 （一）2019年度、2020年度 青年教师业务能力测试总结 　教研室主任祁香俊对我校青年教师业务能力测试工作做了总结。从2019年3月，我校开始组织首批青年教师参加业务能力测试，我校40岁以下的中青年教师，共计33名教师，参加了每月一次的业务能力测试。教研室负责组建了青年教师业务能力测试命题组，命题组由我校教学经验丰富的中、高级教师担任，命题范围涵盖了近几年的中高考真题。从2019年3月至今，教研室共组织进行了13次青年教师业务能力测试。参加测试的中青年教师认真学习，积极备考，成绩优异。通过参加测试与多年的教学磨练，我校中青年教师的业务能力都得到了稳步提升，已经成为我校不可或缺的中坚力量。 本学期，我校将重点加强对新入职青年教师的培养，为他们搭建学习平台，创设更多学习和锻炼的机会，实现能力的快速提升。青年教师业务能力测试将作为其中的一项内容。本学期参加业务能力测试的教师是我校近三年新入职的教师和教龄不满十年的教师，共有24名教师。他们是:田林慧郭红梅赵婷婷胡贺兰郝要强秦芳刘敏梁素云 韩红丽崔慧琴王薇胡旭东杜昊高鑫胡辰炜连晓静申琛李亚奇原倚然李洁郭斌李树霞李焕龙范翠霞 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ”，祝愿他们在今后的学习征程中勇于拚搏，结获硕果！ （二）2020-2021学年第二学期 青年教师培养方案 　　副校长任杰仁根据《长治市教育局关于新时代推进课堂教学改革的指导意见》，结合我校实际情况，本学期将从以下四个方面展开青年教师培养工作。一、继续组织我校青年教师进行近年来的中高考真题的测试。二、组织我校青年教师开展教学竞赛。通过教学竞赛，让青年教师得到锻炼和提升。三、继续实施“师徒结对”，通过对青年教师的传帮代，帮助他们快速成长。四、为青年教师搭建学习平台，积极选派青年教师外出培训学习。 （三）“师徒结对”仪式 副校长代晓峰宣读了本学期“师徒结对”名单，校领导为教师师傅颁发聘书，为青年教师颁发图书。 　颁发聘书 　　颁发图书 　　 师徒代表发言 师傅代表陈海英，徒弟代表胡贺兰，表达了他们最诚挚的心声---无私奉献的情怀与拚搏进取的初心。 　（四）党支部书记、校长朱敏杰 总结发言 　　党支部书记、校长朱敏杰做了总结发言。朱校长对我校青年教师寄予三点期望：第一、多学习，善于学习，勤于学习，在学习中不断成长；第二、有理想，有目标，在拚搏中奋进；第三、在教学工作中，多思考，勤反思。朱校长特别强调了“反思”的重要性。他引用教育家、华东师范大学叶澜教授曾说的话语，“一个教师写一辈子教案不可能成为名师,如果一个教师写三年教学反思，就有可能成为名师”，还引用苏州大学博士生导师朱永新教授讲过的一句话，“谁能坚持每天写一篇教育反思, 十年后必成大器”。朱校长对我校青年教师寄予殷切期望，他说：“不想成为名师的教师不是好教师。青年教师每周应写一篇反思，将教学中所经历的点点滴滴做思考记录，反思其好，反思其不好，好的多发扬，不好做摒弃，日积月累，定会在青年教师队伍中脱颖而出。”同时朱校长对我校老教师也提出了几点希望，希望老教师充分发挥传帮带作用，不余遗力地给青年教师传授经验，多指导、多鼓励，为他们的成长加油喝彩。 朱校长最后再次强调教师专业发展是学校质量提升的关键。学校今后将矢志不移地营造教师共同成长的氛围，为青年教师的成长搭建平台，培养工程永不落幕。