学科培训承理念交流合作促发展

王志霞

在这瑞雪祥兆生机盎然的初春，花加拉嘎寄宿制学校3月3日至3月5日分学科召开了学期初研训中心教研员组织的学科培训交流会，目的是把各学科教研员组织培训的学科理念、课例研究及学科相关要求和我校教育教学实际结合起来，让教师根据自己教学实践细化成自己的知识和本学科教师交流研讨、触发思考、集思广益促进教师的发展。 高年级组的语文教师采取一人汇报，其他教师交流的方法展开的交流。各位教师从怎样进行学共体小组分配、如何训练学生倾听、怎样做到有效重复及学生的读书、国学经典积累几方面畅谈自己的收获和想法。 低年级组的语文教师采取逐一汇报再补充的方式开始交流。老师们从工作态度、怎样改变自己的教学行为、课堂串联的有效方法几方面开始交流研讨。 充满活力的体育组四位教师根据学习关于《全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》谈想法。从我校体育特色发展和学生能力素质的培养，确定本学期工作思路和目标。 积极向上的音乐组兴致勃勃的探讨本学期如何有效积极的参与音乐教研活动，如何利用课余时间练习提高自己的各项能力，力争达到自己所报的星级目标水平。相信有教研员徐老师的辅导和赞赏，她们会更自信更好的完成各项工作。 美术组的教师想法颇多，从培训的“欣赏评述”课畅谈各自的收获和本学期课堂教学要改进的方向，同时结合学生能力素质的培养，谈自己的方法。相信美术组的教师在组长红梅老师的带领下她们会越来越出色。 思维缜密的数学组教师从怎样落实数学学科的六大素养、尝试单元主题设计、课例研究三方面交流探讨。 温文尔雅的三位英语教师从英语五种课型研究、怎样高效组织学生英语各项活动进行交流。 综合组的五位教师逐一汇报了学习收获和感想，从师德、怎样培养学生协同学习的交流能力展开讨论。 教导王主任认真倾听老师们的培训心得，根据教师们的交流谈自己的建议。同时要求教师一定要结合学到的理念，认真学习课标、研读教材，备好课，上高效的课。最后安排了本学期各学科教师的校本研训工作。 花校的老师们将为办一所学生喜欢教师幸福家长满意社会认可的学校而不懈努力。