<h3>读书，活跃思想，使人聪颖智慧；<br>读书，增长见识，让人谈吐不凡；<br>读书，开阔胸襟，使人豁达晓畅；<br>读书，陶冶情操，令人如沐春风。</h3> <h3>胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。为了培养学生良好的阅读习惯，营造书香班级底蕴，二年级11班的孩子们在寒假里开启了一段与书为友的快乐之旅……</h3> <h3>看，一个个小脑袋深深扎进知识的海洋，在里面尽情遨游；一双双求知若渴的眼睛在书海里探索，发现更多的宝藏。</h3> <h3>读书，仿佛给你插上一双翅膀，会带着你飞向诗和远方。读书的孩子最美！</h3> <h3>寒假里，几个小伙伴竟然在图书馆不期而遇，这是多么奇妙的遇见呀，三个好朋友一起享受了一段快乐的时光。</h3> <h3>瞧，任梓乔小朋友和爸爸一起在图书馆看书呢，这段亲子共读时光多么有意义呀！相信不管过去多久，孩子忆起这个时刻，回忆里一定满是馨香。</h3> <h3>我们虽然只是二年级的小朋友，可是我们已经可以带着弟弟妹妹一起读书了喔。我们想用这种方式告诉弟弟妹妹们，读书是一种幸福，这种幸福无可代替。</h3> <h3>在爸爸妈妈的帮助下，同学们给读完的书做了一份读书卡。工工整整地抄写在卡片上的每一个字每一句话，是态度，更是收获。</h3> <h3>学而不思则罔，读书时要有自己的思考，这才叫读书。边读书边摘抄，养成不动笔墨不读书的好习惯，孩子们的读后感悟虽然语言稚嫩，却是思维的真实体现。</h3> <h3>来听一听我班蒋文璇同学读的《孤独的小螃蟹》节段，声情并茂，引人入胜！我们全班都特别喜欢听她读书，真是一种享受呢。</h3> <h3>开学后，我们开展了分享会交流活动，同学们把自己寒假读过的好书带到课堂上，结合自己的实际，从自己喜欢的人物、情节和受到的启发等方面畅谈，分享的同学侃侃而谈，倾听的同学聚精会神，精彩处掌声雷动。</h3> <h3>戚老师根据孩子们读书活动中的各项表现给大家写好了小奖状，这一张张小小的“表扬信”是同学们认真读书的见证，也是继续努力读书的动力！</h3> <h3>得到表扬信的同学笑的多开心哪！</h3> <h3>读一本好书就是与一个高尚的人对话，这就启发我们要有选择地读书，读有价值、有意义的书，这方面需要老师与家长的引领把关。<br>其实，我们班从一年级开始，老师就经常带着大家一起读书，一年级时候读简单的绘本故事，会心一笑中开启孩子读书的兴趣；二年级开始分享了内容长一些的图书，像《神奇糖果店》、宫西达也《恐龙系列》、《萝卜回来了》等情节复杂一点的书，读完后回味无穷。像上次我们一起读了《爸爸妈妈，这就是我自己喜欢的》，在欢快有趣的故事里得到精神的启迪和滋润……</h3> <h3>一个人，一本书，在我们眼里构成一道美丽的风景。我们始终相信，最是书香能致远，最是读书使人美！最美的春光，最美的风景，最美的读书人！我们努力将读书这条路越走越远……</h3>