实验幼儿园金桂分园小二班

金桂中二班

<p class="ql-block">  开学啦!亲爱的小朋友们,休息了一个寒假,欢迎你们回来!跟着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期,在新学期里,你们将要学习更多新的本领,要懂得更多的道理,我们老师会一如既往真诚的帮助你们,与你们一起生活、游戏,教你们学会独立,学会坚强,学会做人,希望你们坚强、勇敢、自信,把身体锻炼的棒棒的,一起加油。</p><p class="ql-block">下面来看看孩子们近期的学习情况吧。</p> <p class="ql-block">跟孩子们聊一聊春节在家发生了哪些有趣的事情,孩子们一个个争先恐后的回答。</p><p class="ql-block">老师:我放烟花🎆</p><p class="ql-block">老师:我包水饺了…………</p><p class="ql-block">孩子们自由的表达着自己内心的喜悦</p> <p class="ql-block">很久没有吃到幼儿园的食物了,真的好美味啊,一个个大口吃起来。</p> <p class="ql-block">暖暖的春风拂面而来,孩子们出来做操了,动动胳膊动动腿,勤锻炼身体好。</p> <p class="ql-block">集体活动孩子们跟着老师一起唱好听的儿歌。集体意识越来越强烈了。</p> <p class="ql-block">孩子:快来玩吧,可好玩了。</p><p class="ql-block">孩子:我们一起去玩吧。</p><p class="ql-block">孩子们稚嫩的话语透露着满怀的期待。</p> <p class="ql-block">  区域活动</p><p class="ql-block"> 是幼儿一种重要自主活动形式。它是以快乐和满足为目的、以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展,能够让幼儿在区域活动中自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。在区域活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑、大胆创作。这是因为一方面幼儿对周围一切充满了好奇、使他们去游戏、去探索;另一方面,他们借助游戏以达到对现实生活的体验、满足好奇心。通过观察我发现区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,通过互相交往、合作,提高孩子处理问题、解决问题的能力,同时还促进了孩子良好个性的发展。</p><p class="ql-block">孩子们自由选择自己喜欢的区角进行游戏。</p> <p class="ql-block">户外活动</p><p class="ql-block">幼儿园户外活动的意义是能够增强幼儿体质,促进身体健康发展。幼儿正处在生长发育的时期,身体各器官各系统发育尚未成熟、完善,对外界环境的适应能力较弱,容易受到各种自然因素的变化影响,采用适合幼儿生理特点的户外体育活动,可以提高幼儿身体的适应能力、抗病能力。</p> <p class="ql-block">孩子们的作品展示</p> <p class="ql-block">植树节孩子们热情慢慢的给一颗颗小树苗浇水。</p> <p class="ql-block">  过了一个寒假期,孩子们又要上幼儿园了,开始正常的集体生活。幼儿园的生活是不同于在家比较松散的家庭生活,可能一下子是不适应的。为了使孩子尽快步入正常的生活轨道,给家长朋友们以下几点建议:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  1、调整孩子的作息时间,帮助孩子早睡早起,提醒孩子按时入园。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  2、和孩子回忆寒假里的收获,鼓励孩子进行讲述,使孩子表述清楚、有条理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  我们想和您说:相信孩子、赏识孩子。我们也会精心呵护、细心照料、耐心培养每一棵幼苗,让他们在幼儿园这个大“摇篮”中茁壮成长,让用“爱和美”滋养的蓓蕾在这里绽放。相信我们的孩子会变得更积极、快乐与自信,会获得更多的进步与荣誉。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  在新的学期里,我们期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长!</p>

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