2021年3月2日至3月4日，双沟实验学校以“立足常态夯基础，聚焦课堂求高效”为主题的第二周教研活动如期进行。 新教师是注入学校的新鲜血液，他们肩负着未来教育教学工作的重任。为了尽快提高新教师的课堂教学组织能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，全面帮助、促进新教师快速成长，教科室在一学年的开始就制定了详尽的师徒结对计划—“青蓝工程”。以老带新，以新促老，以研促教，现在就是他们一展身手的时刻。 3月2日上午，孙凤鸣老师执教一年级语文《小青蛙》。 在孙老师的引导下，同学们积极主动，参与度极高，课堂气氛热烈。拍手歌让人印象深刻，既加深了同学们所学习的课文的印象，又激起了他们对语文更大的乐趣，寓教于乐，相信孩子们在以后的语文学习中会更加认真。 3月3日第一节课，孟一老师为我们带来二年级数学课《认识时、分》。 教师以猜谜语的情景导入新课，激起了学生对认识时间的兴趣。在认识钟面的过程中，老师扮演了组织者，引导者的角色，让学生自己观察，探索，发挥了学生的主动性。 孟老师还注重培养学生动手操作的能力，让学生自己用准备的学具拨整时，给他们提供了实践和展示的机会，教学效果很好。 3月4日，陈雨婷老师执教三年级英语《In class》。 陈老师以一个小游戏带领学生进入学习氛围，灵活运用动画视频创设了真实的英语环境，然后结合一个个小问题逐渐引导学生朗读课文，理解课文，学生积极性很高。句型教学中老师能够对祈使句的语音语调注意纠正，帮助学生形成了较好的语感，为接下来的更深入学习奠定了基础。 学生兴趣盎然！ 不同学科的课堂，不同的听课老师，但每一位都在认真地倾听，记录，思考。 听课结束后，所有老师以年级为单位迅速进入集体备课。 集体备课活动中，老师们集思广益，畅所欲言。他们在研讨中积极反思，探索多种途径的教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成新的共识，体现了科研教学的有效性，促进了教师的专业成长。 一所学校就是一座花园，花园的浇灌离不开“教研”这股活水的注入。双沟实验学校教科研工作已经全面开启，教研这股清泉，定将长流不息…… 双沟实验学校教科室<br> 2021年3月5日