<p class="ql-block">今天第二节课，我们按照学校教学工作的安排如期举行集体备课。非常有幸的是王校长和姜主任也参与其中。</p> <p class="ql-block">作为组长首先我代表道德与法治组先说一下我的想法，我认为这门课程的教学核心是以“立德树人”为根本任务来落实学生的核心素养 ，从小培养学生三观要正，教学时要根据生活实际，打破教材局限 ，以课本知识为载体，把课堂上学到的知识运用到生活中去 ，用行动践行所学知识，达到知行合一的教学目标 。</p> <p class="ql-block">王校长非常赞同我的想法 ，并给出很多宝贵的备课建议:</p><p class="ql-block">第一.要围绕“立德树人 ”根本要务展开教学设计 ，落实核心素养 ，让学生在明理的同时懂得用行动去践行 ，达到“知行合一”的教育效果 。</p><p class="ql-block">第二.整合1~6全册教材 ，尝试做 “话题思政”一至六年级就同一和同类话题，分梯度设计教学内容和问题 ，资源共享 。</p><p class="ql-block">第三.老师们要放下课业和成绩负担 ，致力于学生的品德培养 ，形成健康人格 。要敢于打破教材的束缚 ，能够结合当下流行的热门话题展开“话题思政”的初探。</p><p class="ql-block">第四.要想办法打开学生的内心 ，了解他们想什么？需要什么 ？选择学生感兴趣的，喜欢的话题 展开教育 ，让学生在课堂上敢于发生 。</p><p class="ql-block">第五.建议老教师为青年教师做好铺路石 ，献计献策 ，把握好方向 。年轻教师要加强学习 ，抓住每次成长和历练的机会 ，努力提升自己的教学水平 。</p> <p class="ql-block">听了王校长的话，我们茅塞顿开，也对这个学科的教学有了更高的认识，接下来，我以四年级第一课 《说说我的好朋友——友谊》“友谊”这个话题大家展开研讨 ，每名老师都发表了自己不同的观点 。这次集体备课，让我们每个老师都心潮澎湃，跃跃欲试 。可以说这是新的教学尝试，也是我们道法课的教学改革。我们这堂集体教研在大家集思广益之下 ，开展的非常成功 。</p> <p class="ql-block">“身正为师，德高为范 ”作为一名道法老师 就是要给学生心灵埋下真善美的种子 ，引导学生扣好人生第一粒扣子 。我们是真善美的育播者，本着一颗敬业之心 ，仁爱之心 。通过自己的一言一行去感染学生 ，让他们从小养成良好的行为习惯 ，让真善美的种子在他们幼小的心灵不断生根发芽 ，长大后成为对国家，对社会有用的人 。</p>