<p class="ql-block"> 2019年国务院制定出台的《国家职业教育改革实施方案》，方案中提到了：“倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源”。其实“活页式”教材并不是什么新鲜事物，早在上世纪50-60年代就已经在企业职工学习培训中普遍使用，只不过那时叫“活叶”（汉子中“叶”同“页”）。</p> <p class="ql-block"> “活页(叶)式”教材与传统教材相比不仅仅是形式上的改变，而是内容的变化。最大特点是以任务驱动，每个任务相对独立，在使用过程中结合需要可以灵活拆解，“教、学、做、评”合一实施；“活页(叶)式”教材以实际操作为主，理论内容以必要为度，适当拓展，理论内容服务任务实施，使学习者更容易掌握专业知识。</p> <p class="ql-block"> “新型活页式”教材除具备上述特征外,则是利用现代信息及网络技术，通过智能手机等终端设备，将图片、视频等多媒体教学资源以二维码的形式立体化地呈现给学习者，方便学习者随时随地进行学习；测试采用闯关形式进行，让学习过程富有挑战性，激发学习者的兴趣。</p>