<p> 好书，像长者，谆谆教导；好书，似导师，循循善诱；好书，如朋友，心心相印。为进一步推动我校阅读教学工作，激发学生读书热情，营造书香屡屡满校园的读书氛围。开学第一周，子产小学各年级组织学生开展了丰富多彩的阅读总结暨展示交流活动。</p> 诗词大赛 <p> 新郑市首届诗词大赛正在如火如荼地进行着，孩子们的参与热情异常高涨。首先，语文学科主任董主任在全校范围内对诗词大赛中表现突出的先进班级和诗词小达人进行了表彰，她倡导大家在学习之余赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美，扬传统文化！</p> 班级活动 <p> 与书为伴的假期是充实的、精彩的，通过一个假期的阅读，孩子们收获满满。接下来，每个班级都开展了不同形式的展示交流活动，让孩子们在阅读中收获，在阅读中展示，在阅读中成长！</p> 展示活动 <p> 一年级各班结合“星光少年寒假记录卡”，开展了“好书我推荐”、“好书漂流推荐会”等一系列活动！瞧，那一个个“小擂主”、“主讲人”自信的神情，仿佛三尺讲台就是他们的主场，孩子们还根据书中的内容，自己的阅读感受，设计出了精彩新颖的创意造型，图文并茂，充分展示了他们的阅读收获和才华！</p><p><br></p> <p> 二年级在寒假期间给孩子们推荐了必读书目《神笔马良》和选读书目《七色花》，他们在阅读记录表上用心记录了自己找出的好词，好句，或自己的阅读收获，这是孩子们寒假阅读生活的真实写照。</p><p> 本周还利用阅读课开展了“我读书 我收获”、“阅读之星”等评比活动，肯定了孩子们在假期中的阅读收获！对提高大家的阅读兴趣起到了积极的推动作用！</p> <p> 三四年级通过开展阅读总结活动,为学生提供了一个展示读书成果和展示自我的舞台。在“阅读分享”、“手抄报评比活动”等活动中，同学们将自己喜欢的人物与故事情节进行分享，这些活动的开展鼓励了更多的孩子参与到读书活动中来！让学生在活动中提高阅读兴趣，感受阅读的快乐！</p> <p> 五六年级利用阅读课，各班分小组进行了总结展示活动：“古典名著阅读总结展示”和“《骑鹅旅行记》的读书分享会”。各个小组摩拳擦掌，最后经过激烈的角逐，评选出了一批寒假阅读小达人。同时还进行了寒假“亲子阅读记录卡”的展评，一张张记录卡承载着孩子们满满的收获！</p> 总结 <p> 寒假阅读活动总结暨展示活动既是对学生寒假阅读的一个总结，更是对新学期阅读的开启。在学生阅读之路上，我们任重而道远，但我们相信，只要坚持，与书为友的日子将伴随子产少年的一生！漫漫前行路上，他们将与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，他们将遇见美好，行走得坦然，生活得从容， 也将收获自己幸福的人生。</p>