诚心向学智慧共生

晓风残月

开班仪式 　　阳春三月，丹桂飘香，伴随着许久的期待，和着学员心跳的节拍，在盐城师范学院和兵团教育局大力支持下，新疆生产建设兵团骨干教师提升培训项目（初中语文）开班仪式隆重召开。 　　盐城师范学院朱祥生副院长致词：朱祥生教授向学员讲述了培训的意义、盐城的光辉历史、盐城师范学院发展历史、人文魅力等。最后，对此次培训提出了期许，希望参训的所有学员能够在盐城师范学院学有所思，学有所获，学有所用。 　　盐城师范学院文学院副院长史成明教授解读了此次培训日程安排。希望大家在一起学习的过程中能同识、同志、同生、同进，切实做到“诚心学习，智慧共生”。 　　史成明教授为参训班级授旗，学员代表接旗。 　　第二师铁门关市教学研究及师资培训中心于晓平老师代表学员进行发言。于老师在发言中表达了激动、感谢、期待之情，亲切又不失庄严。 　　兵团教研室语文教研员李旻老师发言并对全体参训学员提出要求：不违反参训规定、不讲条件，发扬兵团精神、胡杨精神，讲政治、讲大局、讲学习、讲收获，为成为真正的学科带头人、骨干教师、名师努力。 能力诊断 第十三师徐敏老师微课展示。 第二师鲁云松老师微课展示。 第二师徐永芳老师微课展示。 第一师贾博老师微课展示。 　　翟建国老师点评：四位教师选点不同，各具特色，体现出一线教师扎实的基本功。翟老师也就展示课提出了自己的思考：1.明确微课与说课的区别。微课，应该是借自己之口说出学生的可能回答，模拟课堂，立足点仍然是学生的“学”。2.清醒地认识文本解读与课堂教学的关联。3.处理好预设与生成的关系。 　　史成明老师点评：作为一名新时代教师，我们必须意识到“教育是为未来社会培养人”这一点，要不断学习，力求做到：锻炼能力、提炼理念、提升能力、聚焦教学、多读书。对语文教师的未来发展，他提出了自己的建议：树立未来语文、大单元教学、项目学习的观念，聚焦课堂、一课一得、注重迁移、关注检验，实践还原性诊断提升自己的能力，思考什么知识对学生最有价值，让学生的学与社会接轨，让学生真正学有所得、学有所用。 　　兵团教研室语文教研员李旻老师为参训学员进行了现场微课示范，让参训学员对现场微课的制作与展示有了更直观的感受。 专题研修 　　14：30，盐城师范学院党委常委、副校长庞波博士开办讲座《教师职业道德的历史与现状、理论与实践》。在讲座中，他强调“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”庞教授从古今名人名言深入浅出地讲解师德的重要性，提醒参训学员从以下几个方面做起：一，认真学习师德师风理论，用新的理论武器武装自己的头脑。做到“身正为范”，用自己高尚的道德情操做好的引路人。二、不断加强学习，完善自身专业知识结构，提升自我，完善自我。用自己扎实的学识做好学生学习知识的引路人。三、教师要做到始终不渝地关爱学生，师爱是教师职业道德的核心，教书是手段，育人是目的。鼓励学生有创新行为，学会创造性地思考和实践，力争成为创新型人才。用自己的仁爱之心，做好学生创新思维的引路人。做好学生锤炼品格的引路人。四、树立事业心，增强责任感，热爱教育事业。坚定“为党育才为国育人”的信念，坚持“立德树人”的教育宗旨，用坚定的理想信念做好学生锤炼品格的引路人。 破冰活动 　　晚上六点，盐城师范学院文学院副教授刘艾清老师组织的破冰活动如期开展。 　　百人朗诵：《做最好的自己》，既是活动热身，又是刘艾清副教授对所有参训学员的祝福！ 　　为了使活动更高效，刘老师将全班分为十个小组，建议大家用默选指认的方式推选组长。看！欢快的推选组长，愉悦地走马上任。 10个小组，以创作海报形式开展，以简笔画为创作切入点，描绘名称和口号，最后再进行海报创意讲解。创作过程，激情无限！ 倾听，是一种美德。 各组海报的精彩呈现。 　　各小组精彩纷呈的讲解和整齐响亮的口号，让参加学习老师彼此之间有了更好的交流和了解，更加深刻的体会到学习的意义。 　　在写下自己对同伴以及对此次培训的期待与感受之后，破冰活动圆满完成。 破冰活动以一种全新形式开展，让每位学员在体验、参与、创新的过程中，更加深刻的体会到学习的意义。1.团队合作的力量是无穷的。一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。2.凡事贵在坚持。无论在工作还是生活中,都会遇到这样那样的困难,只要遇到逆境不轻言放弃,坚持下去总会成功的。 专家讲座 　　“十年树木，百年树人。”教育必须面对未来。面对世界百年未有之大变局，面对未来，语文教学何去何从。3月5日上午，盐城师范学院文学院副院长史成明教授的讲座《未来已来，语文教学应如何应对》，高瞻远瞩，从“我们面对什么样的未来”、“未来世界的主人公需要什么教育和技能”、“面对未来语文教学如何应对”、“面对未来教师如何发展”等方面深入分析，事理结合，层层推进，让老师们豁然开朗，印象深刻。 “世界在变，社会在变，学生在变，未来社会所需要什么样的人，我们每一位老师必须心中有数，否则，我们的教育就会阻碍社会的发展，因此，我们语文老师要学会改变，改变理念，改变方法，改变自己，走在时代前列。”史教授告诫大家要有忧患意识，着眼未来，做语文教育的先行者。 　　“单篇阅读：精耕细作；整本书导读：粗放经营；群文阅读：形成联系。”5日下午，南京师范大学教师教育学院汤振纲教授给学员们带来了别具一格的讲座《统编教材经典课文文本解读与教学设计》。“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”汤教授高屋建瓴，入情入理的解读了《昆明的雨》、《桃花源记》、《湖心亭看雪》《关睢》等经典文章，新颖独道，给老师们解读文章和设计教学提供了很好的范例。 “站得高，方能看得远。解读文本需要教师的智慧，智慧来源于你对作者生平，写作背景，社会环境、教材内容等内容的准确把握。因此，语文老师必须读万卷书，行万里路。不读书是当不好语文老师的，没有生活积淀的老师是当不好语文老师的。”汤教授的话振聋发聩，警醒我们，做一名优秀语文教师责任重大，道路艰远。 　　此次国培活动,突破了传统的时间和空间局限性,打破了文化层次,年龄结构,城乡地域的羁绊,它能使我们每个教师充分利用自己的特长和智慧，互相学习,互相交流,对同一话题可以从不同角度自由发表个性主张和建议,交流方式实现了“一对多”、“面对面”、“层对层”的立体化交流,在愉悦宽松氛围中,实现思维的碰撞,灵感的迸发,心灵的默契,每位老师可以感受到学习的快乐和进步。 编辑：陈湘凌赵春峰鲁云松图片提供：第二小组