明确目标求突破团结协作创佳绩——花桥镇中心小学召开毕业班教学质量分析会

闲敲棋子落灯花

为了更好地加强毕业班的教育教学管理工作，提高学生的综合素质和学习成绩，保障毕业班各项工作顺利高效完成。3月4日晚上，花桥镇中心小学教导处组织召开毕业班教学质量分析会。 　　会议由教学副校长柯燕飞主持，首先柯校长阐述了召开本次教学质量分析会的目的：以上学期期末成绩为抓手，共同探讨本届毕业班的工作，为提高毕业班的教学质量做出相应的教学措施。 　　会上，毕业班老师畅所欲言，积极交流。五位语文老师将分析重点聚焦于阅读和写作，以引导学生端正阅读态度为前提，多传授阅读技巧与方法，以练习为辅助巩固阅读教学。要提高学生的写作水平，首先应让学生明白审题的重要性，明确作文要求后再写作；其次多举办一些课余活动，丰富学生的生活经历，也可让学生多阅读，多分享，引起共鸣；最后，加强训练，学以致用。 　　数学老师在对本班的学情进行细致分析后，就调整学习态度，提升计算能力，转变后进生等方面做了极具针对性的分享。他们表示要注重课堂实效，进行分层教学，激发学生的学习兴趣。各科老师也要加强协作，以弥补学生短板。 　　两位英语老师认为养成良好的做题习惯至关重要，并结合学科特点在单词识记和小组合作方面做了细致的分享。同时，她们也倡导多关注后进生，及时给予激励。 　　科学老师不仅对学生的习惯养成、作业设计等方面进行了全面的分析，还对自身教学上的不足进行了反思。她们认为备课时应熟知每一环节的设计意图，更应在教室里多走动，全面关注学生。 　　李胜校长强调：今晚座谈会的根本目的是擂响战鼓，为教师加油鼓劲。他对六年级各班的学习现状进行了简要分析，并对毕业班的任课老师表明了学校的期许： 1.学生的学习动力来源于教师的育人精神，每位教师要提高自身的教学积极性；     2.教师应加强团结协作，互相探讨，更要虚心学习，优势互补； 3.保证学生的主体地位不动摇，充分重视学生的思想教育，激发学生自信心；      4.引导家长，形成有效的教育合力。用理智的行动，温暖的语言，周密的安排来调动家长的积极性；     5.思路决定出路。教师必须要拓展广度，把握深度，适当降低难度，对学生进行科学地训练。 　　最后，柯燕飞副校长就阅读和习作两方面提出了宝贵的建议：各科老师应共同协作，优势互补，同时加强课外阅读答题技巧的训练；在明确习作要求的前提下，也应多关注习作内容，以更好地的提高学生成绩。 　　明确目标求突破，团结协作创佳绩。此次会议明确了我校六年级下一阶段工作目标与方向。相信在凝心聚力的基础上，大家砥砺前行，我们毕业班的教学质量必将更上一层楼！