书香园教师读书分享(一):读《教师如何成功管理你的班级》有感——王晨

晨陈

在学校图书馆借阅了《教师如何成功管理你的班级》一书，并利用寒假时间进行拜读。 作者简介 潘凌华生于1980年10月，本科学历，中学一级教师。2004年8月参加工作至今，一直在鼓山中学担任数学教师及班主任工作，这几年，还同时担任着校团委书记和政教处副主任职务。近年来，潘凌华所带班级多次被评为县级先进班级和市级先进班级，他自己也先后获得省智慧型班主任、市优秀班主任、县家长满意教师、县先进教育工作者等诸多荣誉。 工作14年来，潘凌华每年都担任班主任。虽然工作繁忙，但闲暇之余，他十分喜欢看书，案头堆满了《教师成长》、《给教师的建议》、《不跪着教书》等班级管理与教育类书籍。“在书中，我深深悟到做班主任必须具备爱、责任和智慧，学会宽容与耐心，学会赏识与激励，学会尊重和理解。”潘凌华说。 内容简介 《教师如何成功管理你的班级》是一位优秀的教师能够更好地达成班级工作的目标和任务，更好地处理班级工作中不断出现的问题和矛盾，离不开他不断地创新工作思路和技巧。新颖的观点、深刻的见解，给您带来许多富有价值的启发和思考，赋予您班级管理新的内涵和智慧，是本书的闪光之处。 《教师如何成功管理你的班级》共分六章，内容包括班主任的教育理念；班主任的班级引领；班主任的演讲艺术；学生的能力素质培养；学生的违纪问题处理等。 目录第一章班主任的教育理念拷问教师与学生的距离心灵的震撼教育的赏识与惩戒班主任工作应具备的“动物特性”音乐教育是班主任不可忽视的环节班主任输什么都不能输了心情班主任的角色定位浅论班主任的教育时机问题学生三级处理方案之思考今天是星期天学生周记的七大“定律”关注开学初期良好学风的成因考场之学生仪容百态考场之学生作弊百态在调侃中让学生深思班级问题让幸福飘进高中专科班班主任的教育素材班主任的工作境界高考前平静的一天全程记录期待发展学生个性的教育 第二章班主任的班级引领我的办公桌我在学生面前承诺书信风波开导学生心灵上的困惑心灵交流让师生互相激励携手前行把“脸”擦干净垃圾桶不但放垃圾，还放着教育就缺那么一截透明胶队伍后面应该有条凳子精心筹划家长会让每个学生都在评优活动中成长全校最整齐规范的墙贴 精彩书摘 勤奋、科学是学习的“第一生产力”观念不淡化 对于学生，勤奋加科学是毋庸置疑的，不断用目标刺激，精神鼓舞，榜样示范引导学生寻找勤奋的新动力，加强学风建设，营造良好的学习氛围。 可以从以下几方面加以落实： 1.加强学风建设，首先要从根本上抓起，即从学生的思想工作上抓起。在平时应反复教育，时常提醒。树立班级的勤学氛围，大力提倡科学方法。 2.考试成绩的归因落实处理，每次测试对个别同学单独分析进退原因，并找落差较大的同学谈心，引导其正确看待问题，帮助其制订措施，落实实施并逐步提高。 3.树立班级的勤学标兵，以周为单位由值周班委统计公布，每日表扬与周表扬相结合。 …… 有感: 班主任工作是一个系统工程，要在尊重学生的基础上寻求科学和文明；要在喜爱学生的情感上追求平等和民主；要创造并且经常去充实教育人的环境，才能使教育手段收到预期的效果。班主任处理事情要理直气和，我觉得遇事多思考问题的根本所在，不可急于处理，雷霆万钧势必寸草不生，何况教育本身就是慢和等待的艺术，急不得！班主任的智慧更多的是体现在敏锐地观察，娴熟地应用最佳教育方法，适时地把握教育时机等问题上。 班主任路上也经常有失望和沮丧，如：学生的当面顶撞，厌倦学习的问题，品行的问题，个别学生的屡教不改，工作方法的不对路，通过自己的努力对个别学生改观不大等等。但这些都是暂时的，调整好策略后，都会得到解决。然而，这些经历也是我们班主任的财富吗，推动成长的动力吗，防止班主任工作倦怠的调味剂。  这本书都是班级管理中的实录，浅显易懂，案例通过故事形式展现，较容易吸引人阅读，也能直接的反应管理问题，能够让帮助我直接把成功的案例引入到自己的管理中。