水云间的美篇

水云间

目标

自己

喜欢

孩子

时能

表达

家长

愿意

知道

具有

🌸 中班幼儿发展目标 🌸

🌿 健康领域 🌿

🍒（一）动作发展方面：

目标一：具有一定的平衡能力，动作协调，灵敏

1.能在较窄的低矮物体上平稳地走一段距离。

2.能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

3.能助跑跨跳过一定距离，或助跑跨跳过一定高度的物体。

4.能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

5.能连续自抛自接球。

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目标二：具有一定的力量和耐力

1.能双手抓杠悬空吊起15秒左右。

2.能单手将沙包向前投掷4米左右。

3.能单脚连续向前跳5米左右。

4.能快跑20米左右。

5.能连续行走1.5公里左右（途中可适当停歇）。

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目标三：手的动作灵活协调

1.能边线较直地画出简单图形，或能边线基本对齐地折纸。

2. 能用筷子吃饭。

3. 能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。



🍒 （二）生活习惯与生活能力方面：

目标一：具有良好的生活与卫生习惯

1.每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡。

2.喜欢参加体育活动。

3.不偏食、挑食，不暴饮暴食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。

4.常喝白开水，不贪喝饮料。

5.知道保护眼睛，不在过强或过暗的地方看书，连续看电视不超过20分钟。

6.每天早晚刷牙且方法基本正确。

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目标二：具有基本的生活自理能力

1.能自己穿脱衣服、鞋袜、扣钮扣。

2.能整理自己的物品。

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目标三：具备基本的安全知识和自我保护能力

1.知道在公共场合不远离成人的视线单独活动。

2.认识常见的安全标志，能遵守安全规则。

3.运动时能主动躲避危险。

4.知道简单的求助方式。

💖 那么，家长可以陪孩子一起：

1️⃣保证每天都带孩子外出，利用小区公共设施玩运动游戏。

2️⃣不喂饭，鼓励孩子用筷子吃饭，吃饭不催。

3️⃣自己的事情自己做，对孩子的点滴进步给予肯定。

4️⃣利用纪录片、参观博物馆等多种形式，普及安全常识。

5️⃣家长做榜样，家长自己不挑食，不喝饮料等。

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🌿 语言领域 🌿

🌟 （一）倾听与表达方面：

目标一：认真听并能听懂常用语言

1.在群体中能有意识地听与自己有关的信息。

2.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思。

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目标二：愿意讲话并能清楚地表达

1.愿意与他人交谈，喜欢谈论自己感兴趣的话题。

2.能基本完整的讲述自己的所见所闻和经历的事情。

3.讲述比较连贯。

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目标三：具有文明的语言习惯

1.别人对自己讲话时能回应。

2.能根据场合调节自己说话声音的大小。

3.能主动使用礼貌用语，不说脏话、粗话。

🌟 （二）阅读与书写准备方面：

目标一：喜欢听故事，看图书

1.反复看自己喜欢的图书。

2.喜欢把听过的故事或看过的图书讲给别人听。

3.对生活中常见的标识、符号感兴趣，知道它们表示一定的意义。

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目标二：具有初步的阅读理解能力

1.能大体讲出所听故事的主要内容。

2.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。

3.能随着作品的展开产生喜悦、担忧等相应的情绪反应，体会作品所表达的情绪情感。

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目标三：具有书面表达的愿望和初步技能

1.愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。

2.在成人提醒下，写写画画时姿势正确。

💖 那么，家长可以陪孩子一起：

1️⃣用普通话和孩子交流。

2️⃣对于孩子的十万个为什么，家长耐心，积极回应，并能尝试引发讨论。

3️⃣使用文明用语，并及时更正孩子的正确用语。

4️⃣养成每天固定的阅读时间，让幼儿自主选择图书。

5️⃣做孩子的小观众，倾听孩子的讲述，并适时提问。

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🌿 社会领域 🌿

🥑 （一）人际交往方面：

目标一：喜欢交往

1.喜欢和小朋友一起游戏，有经常一起玩的小伙伴。

2.喜欢和长辈交谈，有事愿意告诉长辈。

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目标二：能与同伴友好相处

1.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏。

2.对大家都喜欢的东西能轮流、分享。

3.与同伴发生冲突时，能在他人帮助下和平解决。

4.活动时愿意接受同伴的意见和建议。

5.不欺负弱小。

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目标三：具有自尊、自信、自主的表现

1.能按自己的想法进行游戏或其他活动。

2.知道自己的优点和长处，对自己感到满意。

3.自己的事情尽量自己做，不喜欢依赖别人。

4.敢于尝试有一定难度的活动和任务。

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目标四：关心尊重他人

1.会用礼貌的方式向长辈表达自己的要求和想法。

2.能注意到别人的情绪，并有关心、体贴的表现。

3.知道父母的职业，能体会到父母为养育自己所付出的辛劳。

🥑 （二）社会交往方面：

目标一：喜欢并适应群体生活

1.愿意并主动参加群体活动。

2.愿意与家长一起参加社区的一些群体活动。

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目标二：遵守基本的行为规范

1.感受规则的意义，并能基本遵守规则。

2.不私自拿不属于自己的东西。

3.知道说谎是不对的。

4.知道接受了的任务一定要完成。

5.在提醒下能节约粮食、水电等。

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目标三：具有初步的归属感

1.喜欢自己所在的幼儿园和班级，积极参加集体活动。

2.能说出自己家所在地的省、市、县（区）名称，知道当地的有代表性的物产或景观。

3.知道自己是中国人。

4.奏国歌、升国旗时能自动站好。