书香园教师读书分享（一）：读《致青年教师》有感———王艳丽

艳丽

题记：在育人中完善自我，在平凡中追求卓越，在流年中焕发青春，在书海中收获快乐。 作者简介 吴非，江苏省特级教师，首批教授级中学教师。2005年出版教育随笔集《不跪着读书》，在教育界影响较大；2010年出版的《致青年教师》是年轻教师职业生涯的导航。 内容梗概 读书心得 利用课余时间，我拜读了吴非老师的《致青年教师》。吴老师在书中通过“做个有胸襟的教师”、“不着急 ”、“心里装着学生”、“尊重常识”、“不放弃理想”和 “播下一颗善良的种子” 这六个方面结合自己教育教学中的案例，阐述了青年教师应该具有的理想和素养。 书中平实淡雅的文字，真实形象的案例，非常贴近我们现在的工作和生活，细细品读这本书，让我对自己的职业，对自己的人生有了更深刻的认识。读完这些用心灵浇注的文字时，我心有戚戚，欣欣然向往。让我感受到一位教育家的睿智与虔诚，博爱与伟大，感受到了教育的另一个境界，也让我的心一次次的感动着。人说书如其人，《致青年教师》这本书正是对吴非老师教育人生的最好诠释。是吴老师多年教育智慧的精华。一句句朴实中浸着诗意的句子，让我深深的感受到吴老师对学生真挚的爱，以及对教育事业炽热的忠诚。 教育是一份美丽的事业，她呼唤人的理性追求，呼唤建立美丽的人格。朴实的工作态度和发自内心的话语，就像把一粒种子放在了孩子的心田，潜心耕耘，就会开出智慧之花。 一、做个有胸襟的教师 德高为师，身正为范，身为教育者，我们就应该要心胸开阔，宽容大度。只有教师胸襟辽阔，她的学生才会大气，才能顶天立地。吴老师启发我们为了我们的学生，让我们的心胸开阔起来。因为教育者的胸襟，是学生的天地，教育者的胸襟有多宽，学生的精神天地就有多大。教师胸怀博大，他的学生才能面朝大海，才能仰望星空。他所教的学科，才有可能成为乐园；他的学生才会开垦自己的心灵，建造精神家园。”现今社会的竞争压力越来越大，教会学生学会坦荡，心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法。可见，让我们都做一个有胸襟的大气老师，去影响我们的学生，对整个社会都是有着重要影响的！二、不要着急，要有耐心 吴非老师在书中写到：“教育是 ‘慢’的事业”，它的特征最像农业和林业，不能依赖‘硬件设备’，不能指望加班加点，不能靠使用生长激素。”孩子的成长是个缓慢的过程，我们要学会耐心等待孩子一天一天的进步，可当我们面对孩子们出现的一系列问题时，就往往失去了等待的耐心，常常忘记了“五个手指不是一般长”。我们拿着鞭子努力地去驱赶那些掉队的孩子，幻想着“去剪出一模一样的苗儿”，却常常忽略了学生尚在年幼，正是不断犯错的年纪，他们要在一次次的犯错中成长。三、做个心里装着学生的教师 爱是教育的灵魂，是一个教师的道德修养和责任感的体现。从吴老师的文字中，我体会到了，做个心里装着学生的教师，就要心中有爱，爱护每一个学生，呵护学生的心灵，关注学生的身心发展。用老师所特有的无私的，不掺杂任何杂念的爱去激励学生，影响学生。 读完吴老师的书，我们都会期望成为吴老师那样思维敏捷、知识丰富、功底深厚的大师。在他的书中，教育名言随处可见，教育理论，他都能随手拈来。我们既要学习吴老师的博学，也要学习他的细致入微。其中最让我受益的就是他的热爱读书与反思。通过读书，我们可以提升一个人的品味，可以提高一个人的素养。读一本好书，我们不仅可以从中收获知识，还可以受到心灵的洗礼。要成为一名专业知识强的老师，多读书，提升自己基本素养，让我们在读书、学习与思考中逐渐成长起来。 感谢吴非老师《致青年教师》这本书带给我许多的感悟与思考，使我深刻体会到，做好一名教师不仅要有深厚的文化底蕴，满腔的热情，更需要用爱心去浇灌学生。最后我想用一句话，结束我今天的读书分享，教育是美丽的--美在理解，美在机智，美在创新。