不用扬鞭自奋蹄

素月清荷

　　在课堂上滔滔不绝神采飞扬地连讲两节课不觉疲累，待走下讲台，走出教室，方觉双腿沉重到迈步都是辛苦，两臂酸沉到似已无力扬起，闭口俯首，再不想说上一句话。

回到办公室，喝上两口热茶，便趴桌上闭目养神。一个小时后，方觉体力有些恢复，可还是倦怠得双目懒睁。

铃声响起，不得已又迈起沉重的双腿，重返讲台。讲桌前立定，面对精神焕发的孩儿们，竟然立马满血复活，如换一人。又是兴致盎然精神振奋地滔滔不绝两节课，几乎忘了自己忘了时间。两节课的时间转瞬即逝。

待放了学，再回办公室，已是浑身倦软，双目酸沉得无力撑起。

勉力支撑着回到家，草草用了饭，便往床上一躺，立马呼呼睡去。酣畅淋漓地一觉睡到三点。醒来犹觉倦怠，闭目养神间，又开始沉思下节课要给孩子们讲些什么才能让他们最大获益。

能在短暂的课堂上，把最丰富的知识传授给他们，用最深刻的思想引燃他们的思想，成了生活的亮点，也是快乐的源泉。

尚有讲台可立足，学生看向我的眼神炯炯中尚含期待，我便会变身为一匹风中扬蹄奋跑的老马，事关名利的委屈全部随风扬弃，只享受奔跑的快乐！

又何须领导的无缝隙管理！不用扬鞭自奋蹄，不为别的，只为能将平生所学所得与学生分享，用最美的语文熏染学生，涵养他们纯正的文学趣味和高雅的审美情趣，发现精妙中文的精妙之所在。因为，全力做这些，能让我快乐！至于他人看重的成绩，便是顺其自然水到渠成的结局。