发扬“三牛”精神，聚力“犇”向课改新征程—暨北分数学学科组新学期工作部署会议

梓菁

春回大地，万象更新，新学期北分数学团队再次扬帆起航，今天全体数学教师齐聚大会议室，一起召开了新学期数学教学工作部署会议。 　　本次会议由邓主任主持，共分为三部分，第一部分是新学期数学工作实施方案解读，第二部分是由各学段教研组长汇报新学期教研专题活动研究的开展与实施计划，最后一项内容是布置4月份的区级教研活动展示任务。 　　为了能顺利开展好本学期的教学工作，会议的第一个环节，邓主任就《着眼自主发展，构建数学“三活”课堂》为我们进行了本学期数学组工作实施方案的解读。 　　邓主任指出，在新学期，我们的工作目标是以数学组“着眼学生自主发展的数学教学研究”专题为引领，继续夯实“五节十力”教学流程和数学“四'hua'”教学策略，不断转变教师工作观念，构建数学“三活”高效课堂。 　　同时还介绍了本学期数学学科工作要点，要继续完善学科三年行动计划，强调围绕研究专题夯实常态教研和教学，注重教研成果的输出，夯实五节十力教学流程和“四hua”策略，教师要注重教学方式的转变，构建学生自主课堂；以“数的认识”为研究领域开展单元整体教学研究；开展“专题明方向，教研启智慧，阅读促成长”数学校本教研活动展示。 　　全体数学教师通过对教育部新学期作业规定的学习，共同规范本学期学生数学作业的布置情况，根据学生年龄特点，一二年级不留书面作业，三至六年级学生作业提倡在校内完成，关注学生创新性和实践性作业的设计，在下周的常态教研中，我们还要继续围绕学生的创新性和实践性数学作业进行深入研究，提升学生学习的实效性和趣味性。 　　常态教学工作的扎实开展，是提高教育教学质量的有效措施，本学期每月的工作任务都有了详细的布置，为进一步提升学生学业质量和教师教学质量，本学期我们还要加大对潜能生的追测力度，根据学生情况布置分层作业，同时继续培养学生课上“三大”的学习习惯，在备课中体现“五节十力”教学流程。 　　方案解读后，由各年级段教研组长汇报本学期的教研活动计划的具体实施方案，高年级以“几何单元教学发现学生空间观念的策略研究”为切入点，中年级和低年级分别以“数学阅读能力培养的实效性”和“低年级学生解决问题错误归因”为研究专题，各年级段都将以课例、学生实践作业以及“六爱”课程中的学科整合教学设计作为主要成果输出，力求在做好的前提上加入创新的金点子，邓主任对组长们的活动开展思路进行了肯定，并鼓励老师们扎实教研，勇于创新。最后，为迎接4月初的全区教研展示活动，邓主任给老师们进行了具体的工作安排，力求本次任务圆满完成。 　　新学期新征程，北分数学学科组会在新的学期里扬起风帆，再创佳绩。