<p class="ql-block"> 为加快临河地区语文主题学习实验推进，推进课堂教学改革，全面培育学生核心素养，结合实验校需求，语文主题学习项目组于3月3日在临河区第六小学举办2021年春季“语文主题学习”教材培训会，此次培训共有16所学校，近200位教师代表前来参与学习。</p> <p class="ql-block"> 此次活动由临河六小教科研主任张丽君主持，对来参加此次培训的领导、专家和老师们表示热烈的欢迎。</p> <p class="ql-block"> 接下来由临河六小李美香副校长对本次活动致辞，李校长表示，作为“语文主题学习”项目实验校，六小借助此实验为平台、为契机，积极投身于教育教学改革。我们今天遇到的问题，可能就是昨天已解决的问题。教育发展一定要借助专家和专业的力量！比如，学校去年开展语文主题学习，就借助专家和团队的力量，先后参与多次活动，又邀请专家来我校现场指导，有效破解了“教什么”、“怎么教”的问题，推动了语文主题学习的有效进行。</p> <p class="ql-block"> 紧接着，张建忠主任开始进行《统编教材培训与课标解读》报告。张建忠主任是：中学高级教师，曾就职于内蒙古杭锦后旗教研室（小学语文教研员）、北京华樾教育科技有限公司语文课程教研院（学术顾问）。多篇教学论文在《语文主题学习》、《内蒙古教育》杂志上发表；主编《量的积累，质的突破——“语文主题学习”实验研究成果》一书由现代教育出版社出版。内蒙古自治区先进教研员，“语文主题学习”实验全国优秀教研员。</p> <p class="ql-block"> 张建忠主任结合课标，围绕统编教材的特点进行详细的分析，由编排思路到内容解析，再到教学建议，他的讲解深入浅出，有理论，有案例，实操性强。围绕“人文主题”和“语文要素”双线结构和三位一体组织阅读单元，每个单元的课文都体现相关的主题，形成一条贯穿全套教材的显性线索，另一条线索则将语文素养的各种基本“要素”，分成若干个知识和能力训练的“点”，由浅入深，由易到难，分布体现在各个单元的练习系统之中。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，由张建忠主任带领老师对新课标的“四个坚持”、“四个加强”和新教材进行解读。过程中，张主任还提到，语文主题学习实验理念一直贯彻新教材理念，与新教材十分贴合。</p> <p class="ql-block"> 至此，半天的活动结束，在此特别感谢临河区教研室杨少平主任大力支持，感谢临河六小各位领导的支持，感谢临河各校领导的重视。相信通过此次跟随专家对新课标和新教材的解读，老师们对语文主题学习理念和新课标有了更深的理解，对于加强学生语文能力培养更加注重，对新教材的编排有了进一步认识，对在教学过程中如何把握教材的应用及如何组织课堂教学有了更深的体会 ！</p>