“以爱之名，在阅读中成长”——北戴河区第二中学师德第一课

林秀文

2021年3月4日上午，北戴河区第二中学全体教师在阶梯教室进行了师德第一课的学习，为深入贯彻落实北戴河区教育和体育局为关于开展“让爱成为教育的灵魂大讨论活动”的通知，我校结合“阅读造心”工程的读书活动，开展了“以爱之名，在阅读中成长”的读书分享会，教师在分享中，谈到了对读书的认识，对班主任工作的反思，对教育中爱的理解，有了一场心灵与心灵的碰撞和交流。 从11月下旬开始，我校“阅读造心工程”之“共读一本书”的活动正式启动。我校青年教师陆续完成了《今天怎样做班主任：点评100个典型案例》《读书是教师最好的修行》两本书的阅读，并利用假期在公众号“二中读书人”中发布了TED演讲进行读书分享。 在阅读中，教师们不仅收获了专业的知识，也感悟到了教育的灵魂：那就是爱。“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”所以我们更加坚定了作为一名教师的初心：那就是永远给学生最真挚的爱。“让爱成为教育的灵魂”，我们不禁要问什么是真正的“爱”呢？ 爱的核心是奉献！康雪老师说：“教育中的爱就要手中托着生命的天平，用心作犁，播种智慧的种子”。她真爱每一个孩子，善待每一个生命，衷情于教育事业；魏婷老师说：“春风化雨，而爱润物无声，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”；李婉艺老师说：“我的一年是学生的一辈子，教师不仅要做学生知识的传播者，还要做学生思想的引导者”。三尺讲台，一颗爱生如子的心，不求回报，甘心奉献。在这三位老师的分享中，我们看到了她们对学生最深沉而热烈的爱。 爱的保障是责任。任博超老师提出来爱与责任是同行的关系。教师对学生负责，对学生的严格要求是出于真诚的爱，应做到严爱结合，爱而不纵，严而不凶。爱学生更要尊重学生的人格，对学生多一些鼓励，少一些训斥，应该建立平等的师生关系。魏婷婷老师强调，班级就是一个家庭，努力成为一个合格乃至优秀的班主任，则是对这个家庭最大的负责任，传播爱让这个家庭温馨有爱，促使每个孩子都能茁壮成长。在这两个老师的分享中，我们看到了他们对学生宽严相济的爱。 爱的表现形式是多样的。刘哲老师认为真正的爱是教师积极地引导学生，帮助学生认清方向，给与他们力量，让他们学会变得更加坚强；乔蕊老师提到真正的爱是教对学生有用的知识，体验读万卷书的乐趣，实现行万里路的目标，在生活中寻找新的课堂兴趣点，力求打造一个有活力的地理课堂；林秀文老师表示真正的爱是守住初心，让教育的初心是自由的，传授的自由，接纳的自由，交流的自由；王嘉倩老师认为真正的爱是能够与学生平等地交流，开诚布公地和孩子们沟通，做学生永远信赖的港湾；张欣老师提出真正的爱是培养学生养成“想到就去做”的好习惯，使其立于不败之地，从而获得更多的知识，达到更高的水平；李欣萌老师则重申了“爱的教育”的重要意义，教师之责任，任重而道远。教师应该把关心留给社会，把热心留给学校，把忠心留给教育，把爱心留给学生，用心去工作，用爱去育人。从这些老师得分享中，我们看到了琐碎、多样却执着的爱！ 爱还应做好教师的榜样示范，教师不仅要能够给予爱，还应该有获得爱的能力。“问渠哪得清如许，唯有活水书中来”，最好的途径便是读书。读书究竟有什么好处，我们又该如何读书呢？我们的老师也为大家做了解答。 邸玥老师强调漫长的读书之旅，是一段艰苦而欢喜的修行，好教师始于读书那一刻，教师要拥有阅读的能力，成为更棒的自己；杨沛雯老师认为教师爱上阅读会对学生阅读产生重要影响，学生时代一定要多读一些经典著作，这是在为人生奠定底色。教师要提高投入阅读的专注程度和沉浸在阅读之中的深入程度；赵丽平老师和大家交流如何做到有效阅读，她建议选择一本合适的书籍，浏览序言及目录，带着思考选好阅读方法，最后与他人交流看法，相信在这五步法的帮助下，有更多的人爱上读书，爱上教育；郭涛老师认为其实阅读是一个非常复杂的过程，阅读活动从眼睛开始，但阅读绝不仅仅是视觉和认知的事情，它需要“看到”，需要“考量”，他提到读书的最高境界便是进入到一种无思维的、内在宁静的状态。“阅读是一天也不断的潺潺小溪，充实着思想的江河。”我们在这些爱阅读的老师身上看到了智慧与博学的爱。 全体教师耐心认真的聆听了青年教师的读书分享，每个人都有了新的收获和体验。高志强校长祝贺青年教师的成长，以自己的生活为例，分享了自己的感受，鼓励全体教师，应该用思考让学习有趣，用学习来改变自己，让阅读成为生活方式的一部分。 高校长还带领了全体教师进行了“让爱成为教育的灵魂”的大讨论，学习文件精神，通过繁体“愛”字的解读，告诉教师们“愛”就是要抓住朋友的心。谈到爱就要谈到尊重，以尊重学生为前提，以心交心，敞开心扉去真情投入；谈到爱就要谈到智慧，教师应控制情绪，用恰当的方式达到教育的目的；谈到爱就要谈到责任，教师应坚守底线，学习楷模，做身上有光的二中示范者。 北二中为全体教师搭建了“二中读书人”的公众号平台，这就像二中读书人的成长手册，记录着我们一路走来的样子。愿各位教师多年以后，回首望去，仍初心不改，为热爱而不停阅读，不断成长，培育爱，传播爱，让爱成为教育的灵魂。