<h3 style="text-align: right">2021年3月3日</h3> <div style="text-align: center;"><b>第一篇章：腹有诗书气自华</b></div><br> 高尔基曾说：“书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。”背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。启明3班的学子们利用寒假，徜徉在书的海洋中，沉浸在书的世界中，用阅读跨越古今，用阅读丈量世界，用阅读启迪智慧。 <div style="text-align: center;"><b>第二篇章：兴来一挥百纸尽</b></div><div style="text-align: center;"><br></div> 所谓“字如其人”，意谓人与字,字与人,二而一,一而二,如鱼水相融,见字如见人。自古以来人们就重视书写习惯的培养。先秦时期，启蒙教学中已经开始有了写字教育。西周时期，就有“书”教的记载，所谓“书”教，包括识字与写字两方面教学，并以写字为主要内容。练习书法的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。 <div style="text-align: center;"><b>第三篇章：“数”中自有黄金屋</b></div><div style="text-align: center;"><br></div> 华罗庚曾说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。”数学是知识的工具，亦是其它知识工具的泉源。数学读物的阅读，不仅能开拓视野，更能丰富眼界，启明3班的学子们在数学的理性世界中探寻着知识的高峰。 <div style="text-align: center;"><b>第四篇章：立志读尽天下书</b></div><div style="text-align: center;"><br></div> 读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾;读书，使人思维活跃，聪颖智慧;读书，使人情操得到陶冶，梦想得以放飞。英文原版读物的阅读不仅能让学生领略地道的英语表达，还能在语言环境体会表达。 英国文学家培根曾说：“读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀。”读书不仅能够丰富知识、拓宽视野，更能启迪智慧、浸润心灵。让我们共同品味书香，做风雅启元学子。