浅议小班户外体育活动中的保育工作

亳州幼师直属幼儿园（电大园）

户外体育活动是幼儿每日活动中最受幼儿喜爱的一种活动，同时也有利于促进幼儿的身心各方面的发展。小班幼儿年龄小需要更多的户外体育活动，同时也符合这一阶段孩子爱玩爱动的年龄特点。教师在组织户外活动中更多的是重视幼儿的活动指导和户外活动的质量，往往保育这一块是被忽视或者不被重视的一块，为了提高幼儿在户外活动中对外界环境和不同的气温变化的适应性，增强幼儿对于各种疾病的抵抗力，更完善的促进幼儿心理健康发展。在户外活动中的保育工作就非常重要。 　　幼儿户外活动中教师的保育中可以从以下几大块去进行：活动前的保育工作在户外活动之前教师要全面了解幼儿的身体情况和着装情况，有针对性地根据幼儿的身体情况实施活动，对于容易出汗的幼儿教师要提前准备好吸汗巾和毛巾。尽量减少换衣过程中着凉现象。对于着装，教师要特别检查幼儿的着装，检查是否存在不安全因素，比如衣服上是否存在不安全的挂饰，幼儿的鞋子是否合适，穿衣量是否合适等。活动中的保育工作户外体育活动中，教师要善于观察和了解儿童，根据儿童的表现及时调整活动量，防止幼儿运动量过大引起的身体不舒服。通过观察、触摸、询问等方式及时了解孩子的需要，随时对活动量和活动的密度进行合理的调整。使幼儿的全身获得适时适量的发展。教师要随时观察幼儿在体育活动中的面色、出汗情况及动作表现。比如：幼儿满头大汗，面色红润，呼吸急促，这说明幼儿的活动量较大。这种情况教师要及时为幼儿擦汗，并提醒幼儿注意休息，防止幼儿运动过量造成不必要的损伤。从另一方面观察，如果幼儿面色无变化，动作没有做到位，呼吸也没有任何变化，说明幼儿的活动量是不够的，因此教师就要对于这样的孩子及时提醒并加大其活动量，从而达到锻炼的目的。因此在幼儿的户外体育活动中的保育工作首先从观察开始。幼儿在户外活动中的表现都是不同的，有些幼儿不容易出汗通过面色观察不容易发现其锻炼的基本情况，因此就要靠触摸幼儿的额头、脖子和后背等相关的位置，及时了解孩子的运动情况，针对需要及时擦汗的幼儿及时处理，需要脱衣的幼儿及时帮助幼儿脱衣服。防止幼儿在活动后因汗透衣服而着凉。教师在户外体育活动中除了观察触摸之外，还应随时问问幼儿是否有其他的护理需要，根据幼儿的回答情况及时处理。同时在户外体育活动中，由于小班幼儿的年龄较小，教师要随时提醒幼儿如厕，防止幼儿因为贪玩而尿裤子。 　　活动后的保育工作幼儿体育活动后的保育工作往往容易被忽视，但是此时更是幼儿身体状况发生突变的时候，因此活动后的保育工作非常重要，这一阶段一定要注意使幼儿平稳的回复到运动前的状态。活动后，教师首先要辅助班幼儿将额头和身上的汗弄干，对于出汗较多的孩子，教师要帮助幼儿及时的更换衣物，防止幼儿着凉。其次引导小班幼儿及时补充水分，防止运动后缺水。运动后的饮水量教师要提醒幼儿不要一次饮水量过大，这样会加重心脏的负担，帮助幼儿适量运动后饮水。 总之，幼儿的户外体育活动中一定要将幼儿的健康放在首位，结合小班的年龄特点，更要多仔细观察和询问，并适时的触摸，确保孩子在适时适量的运动中获得最大程度的发展。同时要用科学有效的方法进行护理，增强保育意识，真正促进小班幼儿的发展。