<p class="ql-block" style="text-align:justify;">《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和应用,有效地促进幼儿的发展。”环境创设的真正意义在于利用环境进行教育。</p><p class="ql-block">所以本次我园进行了主题墙环境创设的评比活动。</p> <p class="ql-block">老师们前期忙碌的创作，为孩子们创造有意义的环境。</p> <p class="ql-block">评比活动即将开始，在园长的带领下环创评比活动拉开了帷幕……</p><p class="ql-block">老师各班教师向大家讲解本班主题墙的创作理念。</p><p class="ql-block">小一班</p> <p class="ql-block">小二班</p> <p class="ql-block">中一班</p> <p class="ql-block">中二班</p> <p class="ql-block">大班</p> <p class="ql-block">每个班的环境创设都独具匠心、内容丰富，并能彰显班级特色，充分展示了本园教师和幼儿的心灵手巧和无限智慧。</p> <p class="ql-block">最后以环境创设为主题，教师们一起进行研讨，各班级相互借鉴好的地方,弥补自身不足,将幼儿园的环境创设更适宜幼儿的全面发展.每位教师互相交流，充分认识到环境创设对幼儿发展的价值，更深切地体会到：环境不仅仅是墙面布置，更重要的营造出舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，彰显出本园特色，体现出环境对幼儿“润物细无声”的教育作用。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p>