把握惩戒尺度,完成育人之行——记塔院小学学习《中小学教育惩戒规则(试行)》

筱竹

<p>  为进一步完善校纪校规,明确学生行为规范,促进学生全面发展和个性发展的统一,塔院小学全体教师于3月3日下午深入学习了教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》,致力于全面贯彻落实党的教育方针和立德树人的根本任务。</p> <p>  在学习活动中,刘德营校长首先就《规则》的教育惩戒属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等进行了详细解读,并强调老师实施教育惩戒应当结合本校学生特点,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应;老师们在教育教学中一定要做到会用、敢用、慎用教育惩戒。同时,他还要求各班在班级微信群让家长也学习《中小学教育惩戒规则(试行)》,通过家校联系,让家长和社会理解、支持、配合学校的教育和管理,充分发挥家长在学生管理中的作用,共同营造良好教育生态,形成育人合力。</p> <p>  “惩戒不是单纯惩罚,惩戒是一种教育手段,最终目的是立德树人。”刘校长要求各位教师要以此《规则》为依据约束,因材施教,因人而异,最终达到育人成材的目的。</p> <p>  要有“三心”,一要树立一颗育人之心,扶持学生,把路走正;二要树立一棵孩子都能成材之心;三要有甘为人梯之心,乐于奉献。</p> <p>  刘校长要求教师们在使用教育惩戒权时应该做到守正创新——一方面要严格规范地“用权”,杜绝体罚、打骂、辱骂等行为;另一方面要善于创新、勇于探索,赋予惩戒教育更多严慈相济的爱,让惩戒成为一种教育艺术。</p> <p>  通过学习,教师们深刻地认识到,教书和育人须相辅相成,缺一不可,二者紧密配合,才能达到立德树人润物无声的境界。</p><p> </p> <p><br></p><p> 塔院小学 2021.3.3</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>

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