<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 新春伊始，万象更新。盎然的春意轻抚，教研的脚步走来。这乍暖还寒的初春便闻着了浓浓的教研味道。
2021年3月3日，开学后的第一个星期三，根据校领导的安排，结合上学期教学中的短板，以及本学期教学将渗透的新理念，创新点，落实点，各年级的数学教研组长参加了首次教研活动。本次活动有以下两个主题。
<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>一、凝心聚力共同设计预习单，为学生自学提供有效学习资源<br></h3> <h3>看，各年级设计的预习单各有千秋<br></h3> <h3>瞧，各位组长争相陈述本年级预习单的设计理念，对比，商榷中......<br></h3> <h3> 通过反复推敲论证后，将预习单设计成每日一练、温故知新、预习新知、脑洞大开四个板块。在数学老师们完善出炉后，将为学生们的自主学习提供有效的资源。期待中！<br></h3> <h3>二、携手并肩商讨教研计划，为教师成长铺建可行的路径</h3> <h3>听，贾主任宣讲本学期数学教研工作计划。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 本学期的教研主题是聚焦学科素养 提升教学能力。具体推进流程是：1..根据教学中发现的问题，确定教研主题。从计算课、概念课、解决问题、统计与概率、数学广角、练习课、复习课教学中如何落实数学学科核心素养七个主题中选取一个主题，作为年级研究课题。2.本着全员参与、共同提升的原则，年级学科教研组根据教材及本年级存在的问题，确定年级研讨主题及研讨形式，抽签确定研讨课展示日期。3.本着全员参与与自主报名、共同提升的原则，确定参加研磨课作课教师人选（每年级限定一人）。4、.年级组研磨课，组内进行“一上”及评析。.......
<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 本学期的教研活动真的是一改以往的风格，真正的创新啊。愿二实小人蓄势待发！</h3> <h3> “金牛拓步春来早，校本教研花愈燃”，新学期的教研计划是师生快速成长的坚实基石。开好局，迈好步，我们二实小人要发扬“三牛”精神，“犇”向前，和着春天昂扬的旋律，踏上新征程，书写教育新篇章！<br></h3>