<p class="ql-block"> 迎宾路小学，一直关注教师的专业化成长，引领带动老师们进行不断的学习，探索高效实效的课堂。本周三，我校三、四年级的语文教师在王新颖校长和马婧主任的带领下齐聚一堂，一起观摩学习了高启山主任关于“阅读理解”训练要素（目标）序列安排及解读视频课，并及时开展了教研活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始之初，马婧主任向各位到会教师介绍了此次高主任讲解内容的重点，而且提示了老师们思考的方向，并对本次教研成果提出预设和希望。</p> <p class="ql-block"> 观看学习视频课程过程中，各位教师聚精会神，深刻领会关于“阅读理解序列化”相关知识，时不时传出的笔记声，更是体现了老师们的认真态度和好学精神。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 阅读理解能力是各个年龄阶段的学生都需要不断训练和强化的能力。打牢语言理解能力，培养学生对文字灵敏的感觉；提升整体理解能力，拓宽学生对文字结构的把控；发展审美理解能力，提升学生对文字作品的品味。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 会后，各位老师根据学习情况并结合自身的理解，将本次活动的感受落于纸笔，写出了心得与收获。</span></p> <p class="ql-block"> 对于本次教研，马婧主任结合本校情况，做出了更符合我校的解读和深刻理解。每个年级、每个班级都应该联系学生实际，采用最适合的方式，不断提升学生能力。提“真问题”而非千篇一律。</p> <p class="ql-block"> 最后，王新颖校长总结本次教研活动，新学期，新起点，新征程，全体教师要在教学道路上互相学习、结伴而行，为学生提供优良的学习生活环境!</p>