<p class="ql-block">为提高护理人员授课能力、教学水平、语言组织能力、课件制作能力，为科室实现护理人员梯队建设选拔优秀人才，于2021年举行第一季度N1、N2级授课比赛。</p><p class="ql-block">（2021年1月份、2月份授课比赛纪录）</p> <p class="ql-block">首先由胡丽霞护士长，针对此次竞赛目的做了详细解读。</p><p class="ql-block"><br></p> 只争朝夕 不负韶华 N1级：如何提高岗位胜任力 郑敏捷 <p class="ql-block">第一位选手：岗位新星———郑敏捷</p><p class="ql-block">敏捷从自我分析开始，详细分析了自我优势、劣势，自己职业规划，奋斗方向。</p><p class="ql-block">评价👏👏👏👏👏</p><p class="ql-block">寄语：再接再厉，从课件制作到讲课台风，继续努力，不断提高自己，等待你闪闪发光！</p> 王超男 <p class="ql-block">第二位选手：颜值担当———王超男</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">超男从个人理解岗位胜任力，个人奋斗目标等方面开展讲述，整体水平较之前有所提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评价👏👏👏👏</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">寄语：你需要继续努力噢，多学习课件制作，期待看到落落大方的你！</p> 王梦玲 <p class="ql-block">第三位选手：岗位新星———王梦玲</p><p class="ql-block">梦玲此次授课从自我对岗位胜任力的认识，案例分享等方面开展，做了自我护理职业发展规划。</p><p class="ql-block">评价👏👏👏👏</p><p class="ql-block">寄语：我们已经看到一个努力进步的女孩👧，期待你的蜕变，破茧成蝶！</p> 张燕 <p class="ql-block">第四位选手：奋斗者———张燕</p><p class="ql-block">张燕此次从自我认识开始，详细的规划了自我护理职业发展方向，课件制作较前明显提高，但是还是有很大提升的空间。</p><p class="ql-block">评价👏👏👏👏👏</p><p class="ql-block">寄语：你的进步我们有目共睹，你的明天阳光灿烂，期待你乘风破浪！</p> 扬帆起航 砥砺前行 N2级：T管脱管的应急处理 <p class="ql-block">N2级护理人员为科室成熟期、骨干护士，此次授课比赛旨在提高N2级护理人员应急处理能力、授课能力。</p> 高琳 <p class="ql-block">高琳从T管的位置、作用、脱管后如何进行处理三方面进行授课。</p><p class="ql-block">思路清晰，授课时准备不够充分，语言组织能力有待进一步提高。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">评价👏👏👏👏</p><p class="ql-block"><br></p> 孟勤芳 <p class="ql-block">孟勤芳授课思路清晰，Ppt制作较前有所提高，授课时有互动，感染力高，但是出现超时。</p><p class="ql-block">评价👏👏👏👏👏</p> 刘思思 <p class="ql-block">思思授课基本脱离课件，思路清晰，语言流畅，感染力强。</p><p class="ql-block">评价👏👏👏👏👏</p> 刘沙沙 <p class="ql-block">沙沙授课准备充分，语言流畅，课件制作有待进一步提高，课堂缺乏互动。</p> 黄晓君 <p class="ql-block">N2级护理人员授课结束后，由N3级黄晓君就同一课题，从专业角度展开授课：思路清晰，课件内容图文并茂，加入相关视频，丰富课件内容。</p><p class="ql-block">此次授课后，调整科室带教老师为：刘思思 孟勤芳🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺</p> 科室骨干点评 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">由护士长、科室骨干对参赛选手一一点评，汇总如下：</p><p class="ql-block">1、课件制作方面有待进一步提高，课件文字较多，图片少。</p><p class="ql-block">2、授课时精神状态好，但是不能脱离课件。</p><p class="ql-block">3、部分选手授课内容选题过于广泛，不能从自身展开演讲，未讲出个人岗位胜任力提高详细规划，T管居家时脱管的应急处理措施等。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">护士长最后做出点评：N1级属于成长期护士，在基础知识提高的基础之上，需要清晰自我职业规划方向，积极向科室优秀护士学习，不断提高知识、技能水平，从而提高岗位胜任力。</p><p class="ql-block">N2级在专科知识、技能等方面都属于成熟期，需要提高应急处理能力，特别是科室专科：T管的护理及应急处理，临床工作中需要运用评判性思维，观察患者病情变化，确保患者安全。</p><p class="ql-block">🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p><p class="ql-block">期待下一次比赛：临床评判性思维的应用</p><p class="ql-block">🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸🌸</p>