<p class="ql-block ql-indent-1">为进一步加强我校数学学科教学教研管理，规范数学学科教学教研行为，提高数学教学质量，根据我省、我市和我区关于落实“四个常规”等有关文件精神和要求，结合我校教学实际，制定了相关管理办法，进一步细化和明确了数学教师职责和工作内容。3月3日下午，数学科组开展数学学科教学教研常规管理研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活动由黄萍老师主持，陈宏华常务副校长主讲，数学科组全体老师参会。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动开始，陈常务首先介绍了本次活动的目的与意义，复习“四个常规”文件内容。</p><p class="ql-block ql-indent-1">针对《数学学科教学教研常规管理方法》做详细说明。</p><p class="ql-block"><br></p> 一、计划 <p class="ql-block ql-indent-1">制定个人教学计划，依据国家课程标准、学校教学工作安排及数学科组工作计划，学期始要制定一份个人学期教学计划，电子稿和纸质稿上交教研组存档。</p><p class="ql-block"><br></p> 二、备课 <p class="ql-block ql-indent-1">陈常务向各位老师明确了每一课时的教案内容、备课方式、每学期将数量和教学上课使用教案的具体要求。</p> 三、上课 <p class="ql-block ql-indent-1">明确教师教学行为的规范和课型把握程度。</p><p class="ql-block ql-indent-1">陈常务特别点明，每节课教师必须清点人数，确保学生到位情况，有序开展课堂教学。</p> 四、作业 <p class="ql-block ql-indent-1">规范作业布置类型和数量，要求要有层次性，多样性，实效性。</p><p class="ql-block ql-indent-1">对教师每学期作业批改量和批改形式具体要求，坚持“有留必查，有查必改，有改必讲，有错必纠”的原则。</p> 五、辅导 <p class="ql-block ql-indent-1">教师要有效开展课外辅导，自觉规范辅导行为。</p> 六、测试 <p class="ql-block ql-indent-1">合理安排测试，加强测试信息管理，义务教育阶段不以测试成绩对学生排名。</p> 七、听课评课 <p class="ql-block ql-indent-1">每学期教师听评课不少于18节，听评课要有记录，统一用我校印制的听课本。</p> 八、教研活动 <p class="ql-block ql-indent-1">教师要按时参加教研活动，并提前做好相关准备，对教学常规的检查要及时总结、反馈和改进问题。</p> 九、总结 <p class="ql-block ql-indent-1">教师要做好课后反思，认真进行教学总结，每学期要撰写一份教学总结材料电子稿和纸质稿上交科组长存档。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动过程中，参会老师认真做好记录。</p><p class="ql-block ql-indent-1">通过开展本次科组教研活动，使老师们统一认识，明确目标，确保教学教研常规管理工作落实到位，为提高数学科教学质量奠定了基础。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑 | 桂年秋</p><p class="ql-block">拍摄 | 桂年秋</p><p class="ql-block">审核 | 黄萍</p><p class="ql-block"><br></p>