"教"在其中 "乐"在其中

绿色西五—教师研修

为了进一步聚焦教学质量，促进学校工作向高质量、高品质发展。2021年3月5日，南关区进修学校小教部一行八人来到西五小学指导期初教研工作。 　　教研员们深入两个校区，共听了语文、数学、英语、科学、道德与法治共十九节课。本次视导深入以青年教师“汇报课”、骨干教师“创新课”为主，激发他们的内在动力，提高课堂教学效果。课后，各学科教研员们一一作了点评交流。 语文教研员王金福老师在主校区听了三节不同年级的青年教师语文课，针对低年级语文常规课随文识字的要求给予指导。 王老师认为语文教师学习课文、随文识字要把握四个环节:观察——指导——书写——反馈，在识字流程中要以“师范读、生练读、检查读”为主，让写字教学达到更完整、更饱满。王老师还提倡“字理识字”，根据汉字构字的特点，让学生牢固地掌握字的音、形、义。在诗义解读中，王老师关注从题目——作者——注释入手，让学生在学习中喜欢语文，在学习诗文中感受祖国河山的壮丽。 　　李萍老师对高年级语文教学进行了精彩点评。认为教师们教学步骤清晰，教学重点突出，板书清晰。教师教学态度有亲和力，教学能力强，尤其在指导学生朗读时，有层次性，能引领学生在读中感悟作者的情感，效果很好。 　　刘明主任和张玉燕老师听了年轻教师李威、李蕊和杨越琦三位老师执教的数学课。认为我们的数学课还需要进一步深度挖掘教材，研读教参，做到心中有课，上课时才游刃有余。张老师还特殊强调，数学课是非常严谨的，老师的语言一定要规范。在教学中，一定要寻求适合学生的学习方法，课堂上更要注重培养学生的思维能力，这样才能将数学课上的更精彩、更有意思。 　　英语教研员赵明瑞和陈宇老师对低、中、高年级英语教学进行了深入、有效、切实的指导，授课教师们受益匪浅。希望每个教师要关注潜能生，提高优等生，要注重单词的发音，尤其是爆破音更要注意，课堂的教学任务要落到实处，注意学生的听、说、读、写的技能培养。教研员们的点评，给英语教师在学习路上指明了方向，希望在她们的指导下，学校英语教师能精进专业、勇于创新。 　　科学教研员林木木老师对科学课给予高度评价。在反馈中，聚焦问题、结合实例与科学教师进行了一对一交流。肯定了科学教师前期备课准备精心，课中学生动手能力强，教学效果非常好。 　　道德与法治教研员张海明老师在主校区听了王晓宏老师的汇报课。作为老教师，王老师认真备课、认真讲课，课堂教学取得了很好的效果，为青年教师做出了榜样，起到示范引领作用。课堂上，王老师以低年级儿童的生活为基础，引导孩子热爱生活，学会做人，并能从基本学情出发，确定教学策略，以此促进学生的长远发展，提升教学的有效性，受到教研员的好评。 　　评价年轻教师谷少奇精心准备的《主动交流常沟通》这节课，每个视频、每个讨论都异样精彩。学生能在教师引导下掌握“四心沟通法”，即留心看——细心听——用心讲——耐心说，在潜移默化的教学细节中指导学生学会有效沟通。 　　中午，各学科教研员对学校教师的在线备课、教师读书笔记、作业批改、特色作业布置等工作进行了详细检查。 下午，语文主任张越丽老师作了主题为“小学语文有效作业设计初探”的汇报交流，获得了教研员们的充分肯定。张老师从“预习作业设计”“背诵积累作业设计”“成长好习惯作业设计”等三方面进行了汇报，使“作业设计”这个永恒的话题得到了很好的延伸和拓展。 　　西五小学丁国君校长在反馈会上做了新学期工作报告。报告立足于学校未来发展方向，表示接下来将以问题为导向展开研究，制定整改措施，进一步推进学校教育教学改革与创新。 　　南关区进修学校小教部刘明主任反馈了听课和常规检查情况，并提出了殷切期望。刘明主任来到西五小学印象最深的就是校园环境整洁，教师学生精神风貌振奋，班级管理秩序井然。通过听课能够感受到学校对教育教学管理的方方面面管理到位，特别是对评价管理体系开发利用的很好。丁校长作为南关区名校长，学校工作计划全面、详实，有思想，站位高，是我们学习的楷模。 　　阳春布德泽，万物生光辉。希望西五小学在“十四五”开局之年，在新的学期开始之际，全体教师团结协作、凝心聚力，再次谱写学校发展的新篇章。