质量分析明方向，反思成长提成绩——山心镇中心小学2020年秋季期语数英期末质量分析会

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分析

期末

语文

学生

教学

教师

低年级

本次

各年级

质量

　　教学是学校的中心工作，教学质量是学校的立校之本、发展之基。为了更好总结本学期教育教学工作经验，扎实深化课程改革，进一步提高教学质量，山心中心小学在莫家钦常务副校长的主持下于3月2日下午、3月3日分别召开了语数英三科期末质量分析会。

　　为了本次期末质量分析会顺利召开， 各年级各学科教师先集中进行分析、讨论、归纳总结。

语文

　　本次期末质量分析会分为以下几个议程:

1.刘伟月主任分析各班排名情况

2.各年级老师代表发言（对本年级考试情况分析 、对本学期的打算）

3.莫家钦常务副校长总结

　　语文质量分析会上，各年级都针对自己年级的检测情况进行了详细分析，然后针对试题特点逐个环节分析答题情况，寻找出错原因，并结合年级实际情况就今后改进教学提高质量的措施进行了分析交流。

　　刘伟月主任对本次各班级的语文期末检测质量情况进行分析及总结

　　各年级教师代表发言

　　低年级本次语文期末测试，试题适中，从字词句、阅读理解、看图写话三个方面对学生进行了一次综合性测评。低年级老师经过探讨、反思，表示在今后的低年级语文教学工作中做好以下几个方面的工作:

1.重视习惯，提高学习效益（继续培养学生良好的书写习惯、阅读习惯）。

2.重视拼音识字能力。

3.重视课内外的知识积累。

4.继续加强引导学生举一反三的能力。

　　高年级语文老师分析中，提到本次语文期末检测的命题，从总体情况上看,题量适当,试题题型丰富,覆盖面比较广,有一定难度。试题重视了情感、态度、价值观的正确导向。通过分析、探讨，表示在今后的高年级语文教学中做到以下几个方面:

1.继续抓好基础知识的落实。

2.利用课余时间扩大学生的阅读量，让学生多走近生活，观察生活，博览群书，为阅读和写作提高打好基础。

3.设计以提高自主能力为主的灵活多样的作业类型，做到少而精。

4.重点在质疑、探索、感悟、体验上下功夫，由浅入深，逐步培养、提高学生的自主学习能力和综合语文能力。

　　最后，莫家钦常务副校长对于本次期末质量分析总结到:

1.要树立观念，语文没有唯一答案，条条大路通语文。

2.要创造一个轻松愉悦又有序的教学课堂。

3.学会归纳，反思。

4.尊重学生的个性发展，及时对学生补缺补差。

数学

　　数学分析会上，各年级教师代表都对本次期末质量检测情况进行了详细的分析，并且根据存在的问题明确了本学期的教学方向。

　　各年级教师代表发言

　　低年级本次数学期末考试，试题难易程度适中，内容全面，既考核了学生的基本知识、基本技能的同时，注重了对学生综合能力的考查。经过低年级数学科老师的探讨，明确在今后的低年级数学教学工作中做到以下几个方面：

1.改进课堂教学，从学生的生活经验出发，使他们感到数学不再枯燥、抽象。

2.练习设计多样性化。

3.做好部分学生学习有困难的帮差补缺工作。

4.培养学生良好的学习习惯和学习态度。

　　高年级本次期末测试卷以以课程标准为依据，从概念、计算、应用三方面考查学生的综合学习能力。高年级数学科教师表示在今后的数学教学中做到以下几个方面：

1.充分利用备课和开展教研活动。

2.加强学习习惯和策略的培养（如：独立思考习惯、认真审题习惯……）

3.加强双基训练，重点抓落实，控制每节课的练习容量，把握好题目的难度。

　　最后， 覃超村副校长对于本次期末质量分析会总结：

1.加强学习，增强把握教学标准能力，实实在在把握教学要求关。

2.加强教学方法的研究，采用多种形式激发学生的积极性。

3.充分发挥学科教研的作用，与同科教师共同探讨，备好每一节课，坚持每节教学后，认真反思，取长补短。

英语

　　英语分析会上，教师代表都对于所教年级的考试情况进行了分析。三个年级的试题设计活泼新颖，形式灵活多样，题型安排合理，大部分题都配以图片，形象直观，具有趣味性、启发性、积极性和指导性。

　　教师代表发言

　　最后，刘伟月主任还针对本次全校三个年级的英语情况进行了总结并且提出建议：

1.继续加强学生听力训练、书写训练、单词记忆和课后习题。

2.教师不断更新知识结构，拓宽知识面，根据小学生心理特征和实际情况，选择和调整英语教学方式。

3.教师要有意识、有计划、持续地培养他们良好的英语习惯。

　　本次质量分析会，为教师搭建了交流的平台，大家通过交流取长补短，为本学期的教学打好了基础。全体教师将会在原来的基础上继续努力，相信通过全体师生的努力，山心中心小学教学质量一定会直挂云帆济沧海。

图文：徐文威

初审：莫家钦

终审：赵富荣