慧心琢璞玉，倾情传薪火——新学期第一周精准帮扶活动纪实

秋之

春回大地，惠风和畅。 一支独放不是春，百花齐放春满园。新学期精准帮扶新教师工作如期开展。 新教师激情满怀，是有创新发展精神的“拓荒牛”；老教师不用扬鞭自奋蹄，是艰苦奋斗的“老黄牛”。 结对帮扶，共同进步，甘做奉献教育事业的“孺子牛”。 苏小芬***刘帆帆 　追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。 刘帆老师开学第二天就早早来到第三实验小学，听苏小芬老师讲课，切磋交流新学期教学计划。 　苏小芬老师既有高屋建瓴的理念支撑，又有创新高效的授课方法。从课堂设计到作业批改，倾囊相授。刘帆帆老师谦虚好学，勇于进取，通过上一学期的几次帮扶活动教学能力已经有了很大进步。 曹二利***杨梦瑶 　　 周三，天朗气清，草长莺飞。 杨梦瑶老师在实验小学听曹二利老师讲课。 让新教师受益最多的指导，就是现场聆听老教师授课。杨梦瑶深为感慨，一样的教学内容，竟然有那么多自己想都没有想过的教学方式，还有如此多样而又有效的班级管理模式。 　苟日新，日日新，又日新。 反思自己是最清醒的、最快速的进步方式。 杨梦瑶老师听课后即时写出自己的感悟，找出自己的不足和平时忽略的事情，把适合自己的灵感和好方法整理出来，来提高自己的教学能力。 杨艳**薛杰士+刘俊华 　功崇惟志，业广惟勤。 第二实验小学的杨艳老师，潜心研究，一个有思想和智慧的教师；醉心课堂，一个富有激情和诗意的教师。 她诲人不倦，有高度的责任心，对新教师进行严谨、科学的指导。 　薛杰士教师和刘俊华老师虚心诚恳地学习。看，他们做的笔记，工整漂亮。 她们步步跟随杨老师，不光要学习杨老师严谨治学的作风和精湛的教育教学艺术，更要学习杨老师爱岗敬业、无私奉献的高尚品质。 赵利红**闫雪薇+吴雪霙 　博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 赵利红老师引导新教师在平凡的岗位上迸发出昂扬的教学激情，在平常的教育细节中衍生出奇妙的教育智慧。 　非学无以广才。 学习是教师提高素养，增长见识的直接途径。两位新教师爱读书爱钻研，和赵利红老师畅谈感想。对自己所教的科目有了十足的信心,才能提高课堂教学的质量。 薛晓霞**董文霞 　学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝。 董文霞老师不光虚心听取薛老师的指导，还大胆提出自己的观点和建议。一步步探索，一次次研磨，一点点前进。 　积涓滴以成江河，聚细石以至崇峻。 实验小学丰富多彩的教研活动，既为骨干教师提供了锻炼成长的平台，又为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给新教师提供了良好的学习范例，从而真正实现共同成长。 冯春巧**王倩倩+马志宏 　捧爱心于学生，携真实于教育。 冯春巧老师师德高尚、能力高强、言行高雅，对两个新教师的培养她苦心孤诣，言传身教。 　学然后知不足，教然后知困。 王倩倩和马志宏老师善于发现问题，即时请教。针对自己农村学生的特点再想出合适的教法。 新教师一路学习一路成长，不停地汲取新的养分，将新知识内化再传授给学生，在实践中认识到不足，也在实践中快速进步。 郭美霞***赵茜茜 　锲而不舍，金石可镂。 周四，春光明媚，赵茜茜听郭美霞老师上课。 课堂上，郭老师运用导学案，在学生充分预习的基础上，快速热身，巧妙点拨，重难点高效突破。 郭美霞老师谆谆教导赵茜茜老师，要有一颗匠人之心，永不满足的毅力和一份持之以恒的勇气，方能打造优秀的课堂。 　拿破仑说过，一头狮子带领的一群羊,可以打败一头羊带领的一群狮子。 实验中学数学组，是一头狮子，再差的学生也能被点燃学习激情，主动学习。他们的数学成绩在全县遥遥领先。每天两次进行集体备课，课件精打细磨，“三段六步”教学法轻松高效。 赵茜茜老师参加实验中学数学组的教研活动，一定会受益匪浅。 　周五惊蛰 红尘陌上风烟重，涅槃重生踏春行。 薛沙沙***翟敏杰 　行远自迩,笃行不怠。 薛沙沙老师是年轻的优秀教师，勤于学习、勤于思考、勤于实践、勤于总结、勤于提炼。 作为骨干教师她对翟敏杰老师悉心指导，耐心传授。 　翟敏杰老师基本功扎实，敢于挑战。几次听课后大胆在实验中学讲课。 实验中学英语组积极进行课改，特别是“小组合作竞争机制”效果斐然。小组合作探究，教师大胆放手，更能调动学生的积极性、主动性。 　翟敏杰老师已然领悟小组合作共赢的优点，也将在自己的班级积极尝试。 孙秋玲***侯杰 　桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。 侯杰老师早上6：50就到实验中学和孙秋玲老师一起上早读，学习孙老师组织早读和落实背诵的方法。 每周侯杰老师都要精心写一篇教案，让孙老师修改完善。真诚恳切的交流探讨，使侯杰老师收获满满。 　孙老师希望侯杰老师站在关注学生终身发展的角度去梳理教材，去组织课堂。 精彩的课堂，学生是愉快的，教师是轻松的。 　自信人生二百年，会当击流三千里。 孙老师希望年轻教师除了听课还要积极主动上课，和老教师赛课，取长补短。 希望老教师抽时间去新教师所在学校，实地考察徒弟上课情况，给出更切实际的指导。 初心如磐，行稳致远 　　同心筑梦共襄精准帮扶，乘势而上开启崭新征程。 骨干教师用一种创造的智慧去激发新教师心中的精神潜力，在帮助他们完善的同时不断追求自己教育生命的发展和完善。 新教师在学习老教师的教学方法的同时推陈出新，精心磨砺，形成自己特色的教学艺术风格。 各美其美，美美与共。 　新的一年，让我们一起经历蓓蕾初放、芙蕖临波、秋英染金、梅映雪香的美好年华，携手共进，拓展彼此生命的宽度和高度，为我县教育事业再上台阶全力以赴。 　　撰稿实验中学孙秋玲