<p class="ql-block"> 几千年的民族传统文化，包蕴着教育太多的精华。读万卷书，行万里路。在教学中，我们既要注重弘扬民族文化，又要践行“文学观”，让学生走进文本，更让学生走进文化；让学生走进自然，更让学生走进生活。因此，文科组教师任重道远。我校的文科组一直在浓浓的教学教研氛围中，探讨、交流、承传、创新，在学校为老师们创建的多元化的成长舞台上，锻炼自己、挑战自己，走出了一条透着书香，充满热情，闪着智慧的教研之路。</p> <p class="ql-block"> 这是一支年青的，具有较高素质，充满朝气的优秀团队。这是一支团结和谐的团队。团队成员经常一起切磋教学方法，展示课堂风采，学习教学理论，做到资源共享。</p><p class="ql-block"> 这是一支不断创新的团队。在学校领导的引领下，教师们从实践中学习提炼，研究课题，撰写论文、案例。</p> <p class="ql-block">我们在不断的研讨，不断的进步。</p> <p class="ql-block">教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。——林金珏</p> <p class="ql-block">教师对待校园学子要像春天般温暖，对待教育工作要像夏天般火热，用耐心去指导，用智慧去表达，用灵性去浇灌，默默付出，或许期待、不舍，也偶有无奈、悲凉，但始终守之以本心，不求回报，过后淡然、浅笑。—赵结霞</p> <p class="ql-block">玉不琢，不成器。人不学，不知道。故君子之于学也，藏焉，休焉，息焉，游焉 —-历史黄小茵</p> <p class="ql-block">教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞—黎妍妍</p> <p class="ql-block">教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。—成永江</p> <p class="ql-block">别祈望不劳而获。成功不会自动降临，成功来自积极的努力，要分解目标，循序渐进，坚持到底。 -----李彩虹</p> <p class="ql-block">“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受—邹海妍</p> <p class="ql-block">“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反，知困然后能自强，故曰教学相长也”——谭思敏</p> <p class="ql-block">师也者，教之以事而喻诸德也。---庞杏怡</p> <p class="ql-block">“兴趣是最好的老师”，先别关注他的成绩，想办法引导和激发他学习的兴趣，这将事半功倍。——陈观成</p> <p class="ql-block">故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。—- 七地理 李孟年</p> <p class="ql-block">星光不问赶路人，岁月不负有心人！相信种子，相信岁月；守望岁月，静待花开！—谭耀梅</p> <p class="ql-block">用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。——贺安珍</p>