个人简介：王俊杰，女，汉族，毕业于信阳师范学院。中小学二级教师。现任教于封丘县民生学校。从教以来，忠诚的守护三尺讲台，不为别的，为的是心灵深处那份对教育的执着，既然选择了这条路，我就会一直坚持走下去！<br> 座右铭：将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩！<div><br></div><div><br></div><div> 自参加工作以来，回顾自己的教学历程，有困惑，也有成功的喜悦，在接触信息技术支持课堂教学活动中，我感受到了它的魅力所在。之前我是在农村一所学校任教，学校并没有为教师提供电脑，对于信息技术在教学中的应用了解太少，在课堂中也很少运用，今年有幸被调到现在这个学校任教，这是县城的一所小学，相对来说条件比较好，学校具有完善的多媒体设备，也有更多的机会供我们去接触和学习，学校也不时地安排专业教师指导，而且上公开课的机会也比较多，所以在这个大环境的“逼迫下”，我也尝试用多媒体上课，提前设计教案，做课件。当然，受技术的限制，有时还得借鉴网上现成的课件，正好有这次学习机会，平时我也不断向同事请教学习，一有机会，我就运用信息技术上课，自己的技术能力也在慢慢的提升。<br></div> 这次提升工程2.0项目，揭示了信息化教学技能学用转化的规律。在教育教学过程中，引进和应用现代信息技术，实现教学内容的信息化、教学过程的策略化、教学手段的现代化和教学资源的网络化，更好地提升育人质量，促成学生身心素质的全面发展。 我认真地听着专家的讲解，对信息技术2.0强大的实用性功能夸赞不已。在互动环节，我们积极参与，针对日常教学使用过程中遇到的问题展开交流与讨论，与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。 我有幸参加了信息技术2.0培训，讲《慈母情深》微型课，结束后由专家亲自点评，专家从各个方面讲解了如何去教语文，让我们直接审视自己的课堂，审视自己的问题。通过学习才知道自己是那么渺小与肤浅，真该好好学习，多思考，多创新，多研究。<div> 这次培训只是一个开端，吹响了教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的号角。不管今后的工作过程多苦多累，只希望通过这个项目，能真正的提升我们的信息技术能力，转变我们的教育观念，为教育信息化建设做出自己的努力，在今后的日子里，我将继续学习，不断提升自己的素养与能力。</div><div><br></div><div> </div><div><br></div><div> 封丘县民生小学 王俊杰</div>